会宁县教场小学
- 作品数：328 被引量：172H指数：5
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- 发文基金：白银市教育科学“十二五”规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题甘肃省教育科学规划课题更多>>
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- 教会学生“有创意地表达”
- 2010年
- 一、起个漂亮的作文题目
《“为什么”妹妹》，多好听的名字啊!读者一见题，就想知道这是怎样一个妹妹。为什么叫“为什么”妹妹？有什么样好听的故事？于是，就乐于往下看。看来，给自己的文章起一个漂亮的名字是很重要的，那么，好听的名字从哪里来呢？
- 邢玲
- 关键词：创意教会作文题目漂亮
- 浅议经营班级策略
- 2012年
- 2002年参加工作后，在没有任何思想准备的情况下，学校安排我担任班主任工作，并且没有丝毫商量余地。匆忙之中翻阅书本，查阅资料，请教老教师，询问学生……就这样带着学校的希望，同事的经验，学生的建议，自己的忧虑走上了班主任的工作岗位。转眼间，在班主任工作岗位上不知不觉干了将近十年，所带学生也一批批的升入高一级学校继续深造。
- 李彩琴
- 关键词：班主任工作班级工作岗位老教师
- 不妨做个“扁鹊式”的班主任
- 2014年
- “知己知彼,百战不殆”是兵法,也是班主任的“用兵之道”,班主任作为班集体的领导者、组织者、协调者,如果不能及时、准确地把握学生的思想脉搏,在管理中就会处于被动地位,管理效果往往不理想.根据笔者的体会,如果能把祖国传统医学中诊断疾病的基本方法——“望、闻、问、切”灵活地运用到班集体管理中,使自己成为“扁鹊式”的班主任,将会起到事半功倍的效果.
- 邢玲
- 关键词：班主任扁鹊班集体管理管理效果知己知彼
- 语文教师如何提高作文指导能力
- 2009年
- 学生写作能力的提高与教师的写作及指导能力息息相关。怎样才能提高语文教师的作文指导能力呢？
- 邢玲
- 关键词：语文教师作文写作能力
- 无限拓展,感受阅读的乐趣与精彩被引量：2
- 2018年
- 在小学语文教学中,教师应该从阅读技巧的培养、阅读能力的养成等方面出发,对学生的形象力和思维能力进行拓展。教师就小学语学习中如何提高学生的阅读能力进行分析,并提出营造良好家庭阅读习惯、培养游戏阅读法、注重阅读材料的合理性等相应的解决措施,培养学生的阅读意识。
- 张芮红
- 关键词：小学语文语文阅读阅读乐趣
- 语文课堂“瘦身”四部曲
- 2014年
- 随着课程改革的不断深入，新的教学理念更加深入人心，并逐步变成人们的一种自觉行为，给语文教学增添了生机活力。但在教学改革进程中，由于对新理念的内涵把握不准，有的教师带着冲动的热情和时尚的追求，不知不觉地走进了语文教学的误区，造成语文课“体态过丰”，逐渐“肥胖”起来。
- 曹瑞菊李云霞
- 关键词：语文课堂部曲瘦身教学理念课程改革
- 丰富班级活动 促进自主管理
- 2014年
- 不断提高小学生的自主管理能力,促进班级自主教育管理是班主任工作不懈奋斗的目标之一,也是素质教育的本质要求。自主教育管理的成功实施,不仅能让教师感受到教育的轻松快乐,同时也能让每一个学生都成为班集体的小主人,使学生的综合素质得到全面提高。而实现班级自主管理是一个长期的循序渐进的过程,需要从小培养学生高尚的人格、进取的思想和团结、互助、友爱、自立等各方面的素质,需要班主任精心谋划设计,精心引导组织,经常性地开展各类班级活动，让学生在学习之余通过参加活动，潜移默化体验快乐，增强素质，提高自主管理能力，逐渐实现班级自主管理的目标。
- 李云霞
- 关键词：自主管理班主任工作教育管理素质教育管理能力
- 一类带有治疗项的SEIR传染病动力学模型
- 2012年
- 研究了一类带有治疗项的SEIR动力学模型,其中考虑的治疗率与感染者数量有一定的比例关系。得出了决定疾病灭绝和持续生存的基本再生数R0,给出了不同条件下各类平衡点存在的条件阈值,进而判断出了平衡点的稳定性。
- 常琨魏亚萍栗永安
- 关键词：稳定性
- 多措并举 有效复习——浅议如何做好小学数学毕业总复习被引量：1
- 2013年
- 复习是教学过程中很重要的一环，也是教学中不可缺少的重要组成部分，它对提高教学质量，对学生的再学习与不断发展意义重大。我在不断学习与借鉴他人成功经验的同时，总结出了对小学数学毕业总复习的一些见解。一、认真细致做好审题关要教育学生认真而细致地审好题。既要读好题，又要进行初步的分析推理，为下一步的分析解决问题打下良好的基础。这里着重强调要读好题。
- 李晋
- 关键词：毕业总复习小学数学有效复习教学过程教学质量再学习
- 不妨做个“扁鹊式”的班级管理者
- 2014年
- “知己知彼，百战不殆”是兵法，也是班主任的“用兵之道”。作为班级管理的领导者、组织者、协调者的班主任，如果不能及时、准确地把握班级学生的思想脉搏，在管理中就会处于被动地位，管理效果往往不理想。根据笔者的体会，如果能把祖国传统医学中诊断疾病的基本方法——“望、闻、问、切”灵活地运用到班级管理中，使自己成为“扁鹊式”的班主任，会起到事半功倍的效果。
- 邢玲
- 关键词：班级管理扁鹊知己知彼管理效果事半功倍
