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南开大学周恩来政府管理学院社会学系

作品数:666 被引量:4,250H指数:30
相关作者:黄旭涛韩庆龄秘舒杨春华高华更多>>
相关机构:南京大学社会学院云南大学人文学院新闻系云南大学人文学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:经济管理社会学文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 591篇期刊文章
  • 30篇会议论文

领域

  • 268篇经济管理
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  • 71篇政治法律
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  • 10篇文学
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  • 3篇轻工技术与工...
  • 2篇电子电信
  • 2篇水利工程
  • 2篇农业科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇生物学
  • 1篇天文地球
  • 1篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 186篇社会
  • 93篇社会学
  • 62篇教育
  • 44篇文化
  • 28篇心理
  • 26篇民族
  • 20篇农村
  • 20篇农民
  • 19篇知识
  • 19篇乡村
  • 17篇主义
  • 16篇人类学
  • 15篇学理
  • 15篇少数民族
  • 14篇社会学理论
  • 14篇社会学研究
  • 14篇就业
  • 12篇政治
  • 11篇社会保障
  • 11篇社会政策

机构

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  • 4篇山东大学
  • 4篇云南大学
  • 4篇中国人民大学
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  • 4篇石河子大学
  • 4篇天津师范大学
  • 3篇复旦大学
  • 3篇华中师范大学
  • 3篇清华大学
  • 3篇山西大学
  • 3篇天津理工大学
  • 2篇安徽大学
  • 2篇天津商学院
  • 2篇吉林农业大学
  • 2篇纽约州立大学
  • 2篇曲阜师范大学

作者

  • 49篇袁同凯
  • 42篇宣朝庆
  • 41篇王处辉
  • 39篇赵万里
  • 27篇乐国安
  • 22篇关信平
  • 15篇闫广芬
  • 11篇杨心恒
  • 11篇侯钧生
  • 11篇黄旭涛
  • 9篇刘集林
  • 8篇陈钟林
  • 8篇王琰
  • 8篇刘华芹
  • 7篇汪新建
  • 7篇韩克庆
  • 7篇张向东
  • 6篇乐国林
  • 6篇林聚任
  • 6篇韩庆龄

传媒

  • 33篇社会学研究
  • 30篇理论与现代化
  • 17篇南开学报(哲...
  • 16篇西北民族研究
  • 15篇自然辩证法通...
  • 13篇天津社会科学
  • 12篇自然辩证法研...
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  • 10篇广东社会科学
  • 8篇科学技术与辩...
  • 7篇民族教育研究
  • 7篇河北学刊
  • 7篇未来与发展
  • 7篇社会学评论
  • 6篇广西民族研究
  • 6篇人文杂志
  • 6篇社会学家茶座
  • 6篇云南民族大学...
  • 5篇人民论坛

年份

  • 2篇2024
  • 16篇2023
  • 12篇2022
  • 17篇2021
  • 14篇2020
  • 27篇2019
  • 10篇2018
  • 14篇2017
  • 15篇2016
  • 23篇2015
  • 18篇2014
  • 15篇2013
  • 21篇2012
  • 20篇2011
  • 23篇2010
  • 26篇2009
  • 27篇2008
  • 26篇2007
  • 27篇2006
  • 22篇2005
666 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于职工劳动积极性研究中若干问题的思考被引量:1
1992年
职工劳动积极性是指劳动者主动自觉地按要求去充分发挥能力,完成本职工作或创造性地超额完成工作任务的行为和态度。影响劳动积极性的因素一般分为经济因素和非经济因素,本文认为需要以企业中的人和群体为核心进行综合性的、全面的分析。关于劳动生产率与劳动积极性关系,笔者提出如果企业的职工劳动积极性不高,只要职工数量合理、设备先进、工作程序合理、劳动条件优越、经营管理人员具有较高的经营管理能力,仍可以创造出较高的劳动生产率。
王处辉
关键词:劳动生产率非经济因素劳动者
从文献资料看中国民族教育研究的几次理论转向和发展趋势被引量:4
2015年
新中国成立以来,我国的民族教育研究经历了几个不同的理论转向。从1949年到文革结束,民族教育主要为政权建设服务,目标是提高少数民族地区的现代教育水平。20世纪80、90年代,民族教育研究倾向于借鉴西方理论,希望通过教育投入和教育体制改革来提高少数民族地区现代学校教育的水平。进入21世纪后,反思性的民族教育理论占据主导地位,不再单一地追求某个目标,而提倡从多个角度反思民族教育的具体实践,寻找解决民族教育问题的多元化方案。如今,少数民族教育与其他地区教育的差距逐渐缩小,所面临的问题也逐渐趋同,民族教育研究的思路也应进行相应的调整,走向全国性、公共性的民族教育应是今后民族教育理论研究的重要取向。
陈浩袁同凯
关键词:民族教育
侗族大歌:复调音乐与族群认同的互构——以贵州省榕江县为例被引量:1
2021年
从田间地头的放松、异寨交往联谊到仪式性习俗中的正式展演,歌的发生联结起侗族社会的个体成员,复调音乐的声响彰显了侗族的凝聚力。在个体层面,以歌会友使个人获得情感的满足与群体的支持,同时也将其人际交往延伸到以血缘姻亲为核心的家庭之外,在地缘性歌班组织及对歌活动中拓展了个人的社会网络。侗族大歌在个人与个人之间、群体与群体之间、个人与群体之间建立起了关联,在彼此的互动中强化了歌者对侗族的认同,由此产生了大歌传承的主观性力量。
马伟华岳姝瑶
关键词:侗族大歌族群认同集体记忆
把经济和社会发展建立在完善动力机制和协调机制的基础上
1986年
社会是一个由若干子系统构成的具有复杂结构和不断发展变化的系统。社会系统的正常运行,要求每一个所属子系统内部和各子系统之间、每一个因素内部和因素之间,都必须相互协调。社会学家们在研究社会结构及其运行时,总是把社会的协调发展提到相当的高度,因此不言而喻,当他们研究经济体制改革时,总是把目光投向经济、政治、思想文化各子系统的协调配套上。本文将在哲学和社会学界已经形成的关于社会协调发展观点的基础上,从哲学、社会学、经济学相结合的角度,着重探讨一下社会机制的分类和社会主义社会的动力机制问题。
欧阳马田
关键词:动力机制社会机制社会系统经济学子系统思想文化
我国居民绿色消费影响因素的多层次分析:基于CGSS2010的实证研究被引量:20
2015年
近年来,随着我国消费规模的迅速扩大,绿色、可持续的消费方式成为民众在日常生活中参与环境保护的重要途径。现有绿色消费研究通常集中在经济学和心理学领域,强调个体理性认知和心理因素的影响,忽视了绿色消费行为在社会结构中的嵌入性。本文将绿色消费纳入社会学研究框架,利用2010年中国综合社会调查和国家统计年鉴数据,从个体和省份两个层面对影响我国居民绿色消费的因素进行综合分析。研究表明,在个体层面,绿色消费水平随着年龄的增长而提升,女性的绿色消费水平高于男性,城市居民的绿色消费水平高于农村居民。控制其他变量后,环保态度、环保知识和环保效度的强化都会促进绿色消费行为的发生。在省份层面,经济发展水平和地区环保倾向对绿色消费实践有较强的推动作用,但污染驱动理论所预测的客观环境污染与绿色消费之间的关系没有得到证实,这些结论从侧面验证了环境建构论的思想以及社会经济结构对绿色消费的重要影响。
王琰
关键词:绿色消费
推行农村老年保险的几点设想
1984年
1981年以来,我国农村的计划生育工作出现了一些新的问题。许多地区出生率回升,计划外二胎增多。据浙江省金华地区调查,该区九县二市,六十多万人口,1981年全区人口出生率由1980年的14.39‰回升到16.7‰;四项节育手术数由15.9万例下降到9.9万多例,减少63%,其中绝育手术全年仅有5773例,人口自然增长率由1980年的8.17‰回升到10.3‰。金华地区出现的这些问题在我国农村是有一定代表性的。造成这一状况的因素是多方面的。其中一个重要原因是我国农村实行生产责任制,尤其是实行包产到户,包干到户后,农民家庭成为一个相对独立的生产经营单位,产生了对劳动力的需求,农民都想通过增加劳动力来增加经济收入。但是从根本上来说。
王勋
关键词:计划生育工作人口自然增长率人口出生率节育手术
走向科学的社会预测——《社会预测学基本原理》和《现代实证性社会预警》述评
2007年
社会学的理论目标就是发现社会的规律,预测社会现象的发生;应用目标则是将所得到的预测现象发生的原则应用于社会,指导社会活动。
赵万里蔡萍
关键词:社会预警预测学社会预测实证社会现象
五四时期的留学目的论及其趋向——以傅斯年留学思想的变化为例被引量:1
2010年
五四时期留学教育问题一度成为知识界热门话题,新文化运动的学生领袖傅斯年于1920年留学英国时也积极参与讨论,其中关于留学目的的主张及其变化颇具代表性。傅先是较为完整地提出留学应该兼顾"求专门名家的学问"与"接受欧化"的两大目的论,并分别由官费生与自费生承担任务。但数月后傅却出现了淡化"接受欧化"一面的明显趋向。傅斯年两大留学目标的提出与当时的社会改造思潮与自身独特的"造社会"论密切相关,而留学目的论态度的变化则是其进一步观察留学界现实的结果,追求"学术独立"也逐渐成为知识界认可的唯一留学目标。然而,傅斯年的转向并不意味着问题的解决,事实上,近代以来两大留学目标的实现均大成问题,其中关键在于国内过于倚重留学生的社会风气。
刘集林
关键词:傅斯年留学目的学术独立
论老年教育的参与性
文章分析了老年教育的参与特性,认为,与传统教育不同,老年教育的参与性具有双重性内涵,即多元参与实施主体和多重参与发展目标。老年教育的参与性体现为互动特征,即老年教育与老年人及其家庭、社区和社会互为参与主体和参与对象、彼此...
王英
关键词:老年教育互动发展
农村家庭互动中"理"的私人化--基于冀东南H村的实证研究
"理"是行动者在特定的生活场域中处理与他者有关的事项或关系的依据和遵循,显示行动者的价值认知取向和行为合适性的评判标准。根据对冀东南H村的实地调查发现,农村家庭互动中"理"的运行状态发生了从公共性向私人化的转变,在这种转...
梁官宵
关键词:农村家庭私人化公共性
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