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华东师范大学人文社会科学学院政治学系

作品数:1,600 被引量:6,393H指数:31
相关作者:萧延中孙会岩黄波粼杨建党于晶更多>>
相关机构:南京师范大学泰州学院上海理工大学管理学院北京航空航天大学经济管理学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:政治法律文化科学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1,448篇期刊文章
  • 50篇会议论文

领域

  • 919篇政治法律
  • 271篇文化科学
  • 175篇经济管理
  • 107篇哲学宗教
  • 76篇社会学
  • 60篇历史地理
  • 17篇艺术
  • 14篇文学
  • 8篇自动化与计算...
  • 6篇医药卫生
  • 6篇语言文字
  • 5篇环境科学与工...
  • 3篇天文地球
  • 3篇军事
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇水利工程
  • 1篇农业科学

主题

  • 251篇政治
  • 215篇主义
  • 120篇社会主义
  • 104篇社会
  • 104篇教育
  • 103篇共产党
  • 98篇国共
  • 97篇中国共产党
  • 76篇民主
  • 61篇政府
  • 61篇文化
  • 60篇执政
  • 60篇特色社会主义
  • 56篇中国特色社会...
  • 55篇政党
  • 50篇高校
  • 47篇马克思主义
  • 44篇党建
  • 43篇德育
  • 42篇大学生

机构

  • 1,498篇华东师范大学
  • 20篇复旦大学
  • 17篇温州市委党校
  • 11篇南京师范大学
  • 9篇赣南师范大学
  • 7篇上海大学
  • 7篇新疆师范大学
  • 7篇中共上海市委...
  • 6篇北京航空航天...
  • 6篇上海理工大学
  • 6篇上海交通大学
  • 6篇湘潭大学
  • 5篇上海师范大学
  • 5篇同济大学
  • 5篇上海公安高等...
  • 4篇南京大学
  • 4篇首都师范大学
  • 4篇中国人民大学
  • 3篇北京师范大学
  • 3篇东华大学

作者

  • 302篇齐卫平
  • 83篇郝宇青
  • 41篇吴冠军
  • 39篇王向民
  • 31篇王可园
  • 30篇叶淑兰
  • 24篇刘擎
  • 22篇许瑞芳
  • 21篇于晶
  • 20篇王子蕲
  • 20篇张丽君
  • 19篇黄波粼
  • 19篇任冬梅
  • 17篇姜裕富
  • 17篇李春来
  • 15篇何修猛
  • 15篇陈朋
  • 13篇张振华
  • 12篇刘笑言
  • 12篇唐兴军

传媒

  • 53篇思想理论教育
  • 38篇探索与争鸣
  • 35篇社会科学
  • 35篇思想政治课研...
  • 34篇华东师范大学...
  • 31篇上海党史与党...
  • 30篇湘潮(理论版...
  • 28篇社会科学文摘
  • 26篇中国浦东干部...
  • 22篇江西师范大学...
  • 17篇中国井冈山干...
  • 16篇今日南国(理...
  • 15篇当代世界与社...
  • 15篇国外理论动态
  • 15篇学海
  • 14篇探索
  • 12篇中共宁波市委...
  • 12篇传承
  • 10篇红色文化学刊
  • 9篇江汉论坛

年份

  • 4篇2023
  • 9篇2022
  • 90篇2021
  • 105篇2020
  • 88篇2019
  • 84篇2018
  • 88篇2017
  • 96篇2016
  • 147篇2015
  • 133篇2014
  • 106篇2013
  • 83篇2012
  • 75篇2011
  • 97篇2010
  • 99篇2009
  • 127篇2008
  • 43篇2007
  • 7篇2006
  • 5篇2005
  • 2篇2004
1,600 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
城市社区建设中社会组织的角色定位——基于国家与社会的视角被引量:3
2014年
从21世纪初开始,我国进入了全面推进城市社区建设的十年,快速转型期的大背景在带来了严峻挑战的同时,也成为了社会组织参与社会事务的催化剂。随着我国城市社区建设的不断深入,作为"第三支力量"的各种类型的社会组织的作用也日益凸显。对社会组织进行准确的角色定位,以促进其功能的最大发挥,已成为城市社区建设实践的一个重要课题。
罗峰
关键词:城市社区建设社会组织角色定位
习近平以人民为中心思想的五个话语创新被引量:12
2019年
党的十八大以来,习近平总书记反复强调坚持以人民为中心,一系列丰富的理论创新构成习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。让人民群众有更多获得感、为人民创造美好生活、打通服务群众的"最后一公里"、中国共产党人的初心就是为中国人民谋幸福、"人民反对和痛恨什么"党就要防范和纠正什么,体现了习近平以人民为中心思想的五个话语创新。这些新话语展示了中国特色社会主义进入新时代坚持党的群众路线的鲜活性,其内涵的思想是指导全党践行"四个伟大"历史使命,凝聚人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗、不断前行的强大武器。
齐卫平
关键词:中国共产党
辩证法之疑:黑格尔与科耶夫被引量:5
2016年
黑格尔被视作现代性哲学话语的奠基性人物,然而关于其辩证思想的阐释却远未定于一尊。这项研究从思想史层面切入讨论,首先分析建立在辩证法之上的"历史形而上学",进而勾勒马克思主义与新自由主义这两种对立版本的"历史终结论"。在马克思化的黑格尔主义者科耶夫这里,黑格尔式辩证法彰显出了彼此对立的"两张面孔"。而"革命之后怎样"这个问题以及科耶夫对该问题的回应,则标识出了黑格尔式辩证法一个内在的结构性困境。
吴冠军
关键词:黑格尔科耶夫辩证法
基于ELM-SEM模型的政务短视频受众采纳意愿研究被引量:10
2020年
在短视频不断发展的大背景下,政务短视频层出不穷,提高受众采纳意愿,从而增强政务短视频传播效果,是政务3.0时代的一项重要课题。文章在回顾已有文献的基础上,利用ELM模型提出政务短视频受众采纳意愿影响因素假设,建构出政务短视频受众采纳意愿影响因素SEM假设模型,通过数据的采集与分析进行验证,根据政务短视频受众采纳意愿影响因素SEM模型,构建政务短视频受众采纳意愿指标体系,并据SEM模型中各指标的权重系数为指标体系赋权,在此基础上对政务抖音号"四平警事"进行实证分析。文章得到有用性、趣味性、易理解性、易用性、信源可信度和社会影响与政务短视频受众采纳意愿成正相关的结论,最后从受众采纳意愿的角度出发,提出政务短视频的发展策略。
谢泽杭于晶
关键词:采纳意愿
“解放思想、实事求是、与时俱进”是马克思主义的发展规律——对中国共产党探求和实践马克思主义发展规律历史的初识
胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中指出:"30年来,我们党的全部理论和全部实践,归结起来就是创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么...
张云
文献传递
国家治理现代化视域下的话语转换——从执政能力到治国理政能力被引量:17
2017年
在国内外形势深刻变化的历史背景下,21世纪初"执政能力"成为中国社会的中心话语。聚焦执政能力建设,使进入新世纪后党的建设形成新的方向和实践内容。党的十八大以崭新部署谋划全局发展,将中国特色社会主义伟大事业带到了一个新的历史起点。治国理政成为以习近平同志为核心的党中央施政履职的实践标志。中国特色社会主义伟大事业发展的现实逻辑决定了治国理政能力新话语形成的思想逻辑。执政能力与治国理政能力是既相联系又有区别的两个概念,执政能力不等于治国理政能力。从执政能力到治国理政能力的话语转换,具有崭新的时代意蕴,新理念新思想新战略的形成正是党中央治国理政能力展现的标志性成果。
齐卫平
关键词:执政能力话语转换
论中学政治学科的概念知识学习被引量:2
2017年
中学政治学科的概念知识学习是狭义的概念学习,主要指概念属性学习。概念属性学习是学习概念内涵的意义,即对定义意义的学习。中学政治学科的概念知识学习大体上可以分为定义概念知识学习、类定义概念知识学习和无定义概念知识学习。对不同类别的概念应采取不同的学习策略和方法。
黄建君
关键词:中学政治学科知识学习
协商民主与农村公共产品供给的决策机制——浙江省泽国镇协商民主实践的案例启示被引量:14
2009年
浙江省温岭市泽国镇的民主恳谈实践在农村公共产品供给的决策机制安排上作出了积极的、比较规范的探索。它充分显示了,倡导平等对话为农民真实显示对公共产品的偏好奠定了基础,鼓励公共参与为农村公共产品供给的决策机制所需的信息沟通提供了动力,实现理性沟通为农村公共产品供给的民主决策破除了技术上的障碍,促进偏好转换为农村公共产品供给的科学决策提供了关键性的支持条件。泽国实践为我们提供了解读农村公共产品供给制度的新视角,值得人们理性关注和研究。
陈朋陈荣荣
关键词:协商民主农村公共产品供给
人民政协职能确定的历史演变被引量:1
2010年
人民政协事业的发展与其职能履践的程度和水平紧密相联系。人民政协职能是在实践发展中逐渐明确起来的。政治协商、民主监督、参政议政三项职能的确定,推动着人民政协事业的深入发展。在新形势下进一步深化对人民政协职能的认识,具有重大意义。
齐卫平
关键词:人民政协历史演变
面向历史——邓小平“三个面向”教育思想的应有之义——纪念邓小平为景山学校题词27周年
2010年
1983年9月,邓小平为北京景山学校题词——“教育要面向现代化,面向谨界,面向未来。”从此,“三个面向”成为新时期我国教育事业改革和发展的指针,它反映了时代发展的要求和我国进行社会主义现代化建设的客观需要,成为邓小平教育思想的精髓。“三个面向”的提出有着深刻的历史背景和逻辑起点,其中蕴含着历史教育的因素,
冯志军郭志芹
关键词:邓小平教育思想历史教育题词教育事业改革
共150页<12345678910>
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