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江苏护理职业学院

作品数:1,959 被引量:2,999H指数:18
相关作者:郝惠惠李里更多>>
相关机构:南京医科大学江苏食品药品职业技术学院徐州医科大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生自动化与计算机技术语言文字更多>>

文献类型

  • 1,274篇期刊文章
  • 229篇专利
  • 43篇会议论文
  • 1篇标准

领域

  • 781篇文化科学
  • 487篇医药卫生
  • 71篇自动化与计算...
  • 40篇经济管理
  • 34篇语言文字
  • 29篇哲学宗教
  • 27篇社会学
  • 27篇政治法律
  • 23篇轻工技术与工...
  • 16篇历史地理
  • 15篇化学工程
  • 14篇文学
  • 12篇农业科学
  • 9篇艺术
  • 6篇理学
  • 5篇生物学
  • 5篇建筑科学
  • 4篇金属学及工艺
  • 3篇交通运输工程
  • 3篇一般工业技术

主题

  • 298篇高职
  • 294篇教学
  • 229篇护理
  • 206篇院校
  • 194篇教育
  • 163篇高职院校
  • 112篇高校
  • 98篇课程
  • 76篇思政
  • 67篇大学生
  • 61篇护生
  • 57篇护理专业
  • 54篇文化
  • 48篇课堂
  • 47篇政治
  • 45篇思想政治
  • 41篇体育
  • 40篇英语
  • 37篇育人
  • 33篇教学改革

机构

  • 1,547篇江苏护理职业...
  • 34篇南京医科大学
  • 28篇江苏食品药品...
  • 19篇徐州医科大学
  • 18篇南京中医药大...
  • 18篇淮安市第二人...
  • 15篇淮阴师范学院
  • 10篇江苏财经职业...
  • 10篇淮安市第一人...
  • 7篇江苏大学
  • 7篇南通大学
  • 7篇淮安市食品药...
  • 7篇江苏医药职业...
  • 6篇上海中医药大...
  • 6篇淮安市中医院
  • 6篇盐城市第三人...
  • 5篇东南大学
  • 5篇国务院发展研...
  • 5篇黑龙江中医药...
  • 5篇苏州大学

作者

  • 12篇阮仁余
  • 10篇张二飞
  • 5篇蒋莉莉
  • 4篇姜玉章
  • 4篇齐越
  • 4篇赵心华
  • 4篇邵启祥
  • 4篇许勤
  • 4篇周国琪
  • 4篇钱慧
  • 4篇施莉莉
  • 3篇奥·乌力吉
  • 3篇宋锦刚
  • 3篇李虹霖
  • 3篇袁晓丹
  • 3篇詹庚申
  • 3篇阮爱超
  • 3篇王荟
  • 2篇丁志坚
  • 2篇李建伟

传媒

  • 80篇卫生职业教育
  • 64篇科教导刊(电...
  • 45篇科技视界
  • 41篇新校园(上旬...
  • 26篇高考
  • 16篇智库时代
  • 16篇淮北职业技术...
  • 14篇中成药
  • 14篇科技风
  • 14篇产业与科技论...
  • 14篇中文科技期刊...
  • 14篇湖北开放职业...
  • 13篇学园
  • 13篇中文科技期刊...
  • 12篇中国科技期刊...
  • 12篇中文科技期刊...
  • 12篇中文科技期刊...
  • 11篇全科护理
  • 10篇文体用品与科...
  • 9篇饮食科学

年份

  • 117篇2024
  • 179篇2023
  • 186篇2022
  • 199篇2021
  • 215篇2020
  • 213篇2019
  • 188篇2018
  • 106篇2017
  • 83篇2016
  • 59篇2015
  • 2篇2014
1,959 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种用于泌尿科的给药装置
本发明提供了一种用于泌尿科的给药装置,包括用于输送药液的胶管,所述胶管上具有一段硬质的控制管段,所述控制管段内具有与胶管连通的导液孔,控制管段的其中一侧固接有安装管,该安装管一端敞开且罩在控制管段的外侧壁上并与之固定,另...
不公告发明人
中医药健康养老服务研究进展被引量:9
2020年
中医药资源丰富,其养生保健及治未病等理念与方法在健康养老服务中有独特优势,具有广阔的发展前景。本文从中医药健康养老服务内涵、中医药健康养老服务优势、中医药健康养老服务发展模式、中医药健康养老服务实例研究等几个方面对当前中医药健康养老服务的发展进行归纳、分析及述评,发现当前中医药健康养老服务概念界定不明晰、产业定位不明确;中医药健康养老服务没有统一标准与规范,服务品质不高、秩序混乱;中医药健康养老服务政策支持研究力度不够,专业技术人员准入、融资渠道、经营监管等环节缺少政策支持,供需失衡、发展受限。为此,政府与社会力量应积极作为,明确中医药健康养老服务概念及内涵,制订相关支持政策及行业标准与规范,促进中医药健康养老服务业健康快速发展。
葛新颖袁源见吕丹
关键词:中医药
基于微课的翻转课堂在高职护理人体解剖学教学中的应用
目的:探讨基于微课的翻转课堂教学模式在人体解剖学理论教学中的实施方法和应用效果. 方法:随机抽取三年制高职护理专业两个班为研究对象,其中一个班设为对照组(30人),另一个班设为实验组(30人).对照组采用传统教...
秦永亭张晓蕾陈珊珊王士珍倪杰陈培
关键词:高等职业院校护理专业人体解剖学
鸢尾黄素通过调节TLR4/MyD88/NF-κB信号通路改善血管性痴呆大鼠认知缺陷
2024年
目的:分析鸢尾黄素通过调节Toll样受体4(TLR4)/髓样分化因子88(MyD88)/核因子κB(NF-κB)信号通路改善血管性痴呆(VD)大鼠认知缺陷的作用。方法:72只大鼠随机分为假手术组、模型组、鸢尾黄素低、中、高剂量[25、50、100 mg/(kg·d)]组和阳性对照组[吡拉西坦324 mg/(kg·d)],每组12只。除假手术组外,其余组大鼠均复制VD模型。建模成功后,鸢尾黄素不同剂量组和阳性对照组分别灌胃不同剂量鸢尾黄素、吡拉西坦,其余组灌胃等剂量生理盐水,连续灌胃28 d。Morris水迷宫实验检测空间学习记忆能力。高效液相色谱-电化学检测海马组织间液神经递质水平。RT-qPCR和Western blot检测海马组织脑源性神经营养因子(BDNF)、高亲和力受体酪氨酸激酶(TrkB)表达。Western blot检测海马组织TLR4/MyD88/NF-κB途径相关蛋白。结果:与假手术组相比,模型组大鼠逃避潜伏期延长,目标区域停留时间和穿越平台次数降低(P<0.05);与模型组相比,鸢尾黄素中、高剂量组逃避潜伏期缩短,目标区域停留时间和穿越平台次数增加(P<0.05)。模型组去甲肾上腺素(NE)、多巴胺(DA)、5-羟色胺(5-HT)和5-羟吲哚乙酸(5-HIAA)水平低于假手术组(P<0.05),鸢尾黄素中、高剂量组NE、DA、5-HT和5-HIAA水平高于模型组(P<0.05)。与假手术组相比,模型组BDNF、TrkB mRNA和蛋白水平降低,TLR4、MyD88、p-NF-κB p65/NF-κB p65蛋白水平上升(P<0.05);与模型组相比,鸢尾黄素中、高剂量组BDNF、TrkB mRNA和蛋白水平上升,TLR4、MyD88、p-NF-κB p65/NF-κB p65蛋白水平降低(P<0.05)。结论:鸢尾黄素可改善VD大鼠认知缺陷,可能通过调节TLR4/MyD88/NF-κB信号通路实现。
丁旭邓祥敏殷紫刘旭谭东明尹红英
关键词:鸢尾黄素血管性痴呆
浅析《内经》升降思想在脾胃论方中的应用
《素问·六微旨大论》云:"气之升降,天地之更用也."由此指出了"升降思想"是自然界—切生命现象所遵循的共同规律,并进一步提出升降思想是生命体发生变化的根本原因之所在,即《素问·六微旨大论》又云:"天气下降,气流于地,地气...
徐勤磊丁勇
关键词:药理作用《黄帝内经》
儒家优秀传统文化课堂教学实践
2022年
儒家文化是中国传统文化的主体,对于中国的民族精神和民族心理有着重要的影响作用。在课堂教学中必须要积极主动地推进儒家优秀传统文化,强化学生对于儒家文化的认知。目前课堂教学中主要存在学生缺乏传统文化理念、教师课堂教学方式单一、缺乏专业化的课程教材等问题。基于此,应当注重通过构建儒家文化学习氛围、开展课程创新改革、教师积极学习儒家文化等方式加以推进。
纪正红
关键词:课堂教学教学方式
校企合作模式培养高职医学检验人才的途径被引量:1
2018年
在当前高职院校教育教学中,医学检验专业教学逐渐占据越来越重要的单位,在对医学检验专业人才培养方面发挥着重要作用及意义。在当前高职院校医学检验教学过程中,为能够更好培养学习检验人才,可对校企合作模式进行利用,从而对技能型人才进行较好培养,确保医学检验人才培养能够得到更加理想的效果。本文就校企合作模式培养高职医学检验人才的途径进行分析,从而为医学检验人才培养提供较好依据。
李靖
关键词:校企合作
关于高职院校药学专业产教融合的途径研究
2019年
高职院校产教融合进程的深入推进,是提升高职整体教育质量,培养新世纪综合性人才的重要途径。本文以高职院校药学为例,探讨分析本专业学科教学和产业发展有机融合的途径。
谢奇
关键词:高职院校药学专业
一种生殖科用检验试管架
本发明涉及医疗器械技术领域,具体为一种生殖科用检验试管架,包括工作台,所述工作台的上端外表面靠近前端的中心位置固定连接有两个支撑架,所述支撑架的上端外表面固定连接有升降机构,所述升降机构包括连接杆、第一转杆、试管支架、转...
奚愉康张乔
卫生职业学校班主任在学生学习效能感养成中的作用
2016年
学习效能感是班杜拉的自我效能感在学习领域的体现,在不同程度上影响学生的学习目标、学习能力、学习过程以及学习效果,同时还影响着学生心理健康。班主任在学生求学过程中担任重要角色,对学生学习效能感的养成有着重要作用。积极有效的引导有利于提高学生学习效能感,尤其在卫生职业学校,客观积极的引导对于培养学生自信心,使其快乐幸福地学习有着不可忽视的作用。
王娟徐秉忠
关键词:班主任学习效能感
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