重庆市第一中学
- 作品数：1,272 被引量：989H指数：12
- 相关作者：唐宏宇邹仁波周鹊虹李忠相韩世坤更多>>
- 相关机构：西南大学重庆大学重庆市教育科学研究院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金重庆市教育科学“十二五”规划重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学理学更多>>
- 指向地理高阶思维培养的课堂深度教学被引量：17
- 2017年
- 深度教学是以地理高阶思维培养为主，进行知识深度加工与融合，形成条理化和开放化的知识体系、逻辑化的创新思维方式、深邃化的地理辩证思想、优选化的地理决策模式的过程。地理高阶思维的培养可在课堂中采取如下实施路径：营造宽松环境，打造思维文化；评估低阶能力，设定高阶目标；呼应知识主题，优选情境材料；循迹思维路径，精心预设问题；思维过程直观，逻辑链网可视；建立高阶模式，构筑思维变形；预设高阶活动项目，小组解决问题。
- 吴文成李淑春
- 关键词：深度教学高阶思维
- 开展“五心”廉政教育 筑牢干部思想防火墙
- 2022年
- 当今世界正经历百年未有之大变局,我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化,既带来一系列新机遇,也带来一系列新挑战。只有准确把握进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局提出的新要求,继续推动新时代纪检监察工作高质量发展,才能为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步提供坚强保障。
- 周鹊虹王刚
- 关键词：廉政教育纪检监察工作防火墙坚强保障
- 基于文献计量我国农地重金属的研究热点分析
- 对CNKI中国期刊全文数据库中2006至2016年收录的有关我国农地重金属的相关文献进行检索，以文献计量法进行研究和分析，明确了我国在农地重金属方面的发展现状与研究趋势。从2006年开始，我国农地重金属领域的发文量呈逐步...
- 帅鸿欧阳迪庆陈玉成
- 微课在高中物理教学中的应用
- 2023年
- 在网络信息技术迅速发展的当下,微课在教育教学中得到了广泛应用与推广,促进了传统教学模式与方法的有效转变,对教学资源、教学渠道的拓展有着十分重要的意义,并且有利于学生良好学习习惯的形成。物理是高中教学体系中的重要学科,是学生在日常学习中需要理解与掌握的重难点知识内容,在学生逻辑思维能力方面有着较高要求。而在高中物理教学过程中,通过对微课的有效应用,可以充分调动学生的学习兴趣,提升学生的自主学习意识,显著增强其学习效果。本文在阐述微课教学的优势与应用原则的基础上,探究微课在高中物理教学中的应用对策,以促进高中物理教学的高效开展。
- 邓闻天
- 关键词：高中物理物理教学
- 新课改背景下高中物理教育工作存在的问题及解决对策
- 2020年
- 目前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,最新课程改革的思想理念被提出,这也符合当前我国社会对于人才培养所提出的要求。因此各个阶段的校园,也需要走上改革的道路,把最新的教学理念融入到课堂之中。本文就是结合高中阶段,物理教育工作具体的开展情况进行分析,了解其中存在的问题,结合新课改大背景,提出有效的解决策略,希望能够最大程度的优化高中物理课堂教学现状,提高课堂教学的整体质量,以此为社会输送更多优质的人才。
- 郑筑
- 关键词：新课改教育工作
- 我眼中的中山古镇
- 2013年
- 如果你在过年期间来到中山古镇，一定会被这一派“古味”、“年味”深深吸引：老街长长，石板延伸，两旁木质老房，古色古香；各样花灯喜气洋洋，还有特别节目，瞧，老大爷、老婆婆沿街拜年，他们一会儿舞着会沙沙作响的棍棒跳舞，一会儿舞着狮子，旁边还有人唱歌伴奏。像这样有古镇特色的节目在其它地方还真难见，真有过年的味道!来到古镇小溪边，这里的水真清啊!清得能看到水底的卵石细沙。
- 贺傅江山付申珍
- 关键词：中山古镇特别节目过年老街小溪
- 排列组合变化多 名师指路轻松破——2018年高考作文专项突破之组合型材料作文
- 2017年
- 作文在高考语文试卷中所占的地位是不言而喻的。就全部学科来说,俗话有得数学者得天下这一说;而就语文这门学科而言,笔者认为得作文者就能得语文的天下。因此,及时研究最新的高考作文题目在内容与形式上的新变化,探索高考作文的新动向就显得尤为重要。2017年高考已经落下帷幕,全国各地共有九套试卷,其中由教育部考试中心组织命题的全国新课标卷有三套,其余六套则由北京、上海、江苏等有自主命题权的省市命制。
- 黄德初刘晓庆凌秋岚王博
- 关键词：高考作文材料作文高考语文试卷名师自主命题
- 生物学教学应注重发展学生的核心素养——“孟德尔的豌豆杂交实验”一节听课有感
- 2020年
- 140多年前,孟德尔利用豌豆的杂交实验对遗传现象进行推测,科学地解释了遗传规律。“孟德尔的豌豆杂交实验”一节是探索遗传的分离定律,在介绍孟德尔的杂交实验方法和观察到的一对相对性状杂交的实验现象的基础上提出问题,然后介绍孟德尔对上述现象的解释,也就是提出假说,再用测交实验对假说进行验证,最后总结出基因的分离定律。
- 颜英波
- 关键词：孟德尔生物学教学杂交实验相对性状
- 以读促写在高中写作教学中的实践探讨
- 2019年
- 以读促写是高中写作教学中促进学生写作能力提升的重要方式,同时能使学生的阅读能力在此过程中获得明显增强。就高中阶段的学生来讲,写作能力普遍比较低,教师在写作教学中一味进行技巧的传授,难以取得较好的教学效果。因此,在实际教学中应该鼓励学生进行阅读,通过建立阅读与写作之间的联系,让学生在阅读中实现对材料的积累,获得相应的写作技巧,并在实际写作时对所阅读内容的写作方法与思路进行借鉴。
- 夏姗姗
- 关键词：以读促写高中写作教学写作技巧
- 丢失的翅膀
- 2005年
- 马诗雨
- 关键词：主题意义活着
