太原学院中文系
- 作品数：61 被引量：55H指数：4
- 相关作者：郑志国张代会聂永乐常靖王增增更多>>
- 相关机构：山西大学文学院首都师范大学文学院华东师范大学人文社会科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学艺术历史地理更多>>
- 从古龙人生经历看其武侠小说中的典型人物与性格
- 2019年
- 在二十余年的写作生涯中,古龙对整个武侠世界的想象、扎实的文学底蕴和在文学创作上的创新意识,打破了前人所创作的江湖的体验,赋予武侠一个崭新的江湖,承上启下,使之以全新的面貌出现在世上。他的武侠小说创作理念是'求新求变',不受传统拘束,将中外经典镕铸一炉,字里行间颇有西方戏剧艺术的影子,为'武侠文化'社会影响的推广做出了不可磨灭的贡献。
- 王祈祥
- 关键词：古龙武侠性格
- 杜甫论书诗沉郁风格与瘦硬主张
- 2020年
- 论书诗具有两个艺术层面:一是诗歌层面;二是书法层面。杜甫论书诗在诗歌层面上是沉郁风格的体现。沉郁风格与诗歌风骨跟杜甫儒家思想相关。杜甫论书诗在书法层面提倡"书贵瘦硬",和其儒家思想、诗歌的风骨是一致的。从诗歌、书法两个层面探讨杜甫论书诗,能窥探到儒家思想是其论书诗的核心思想。
- 陈作行
- 关键词：杜甫沉郁风格
- 寂寞的吟者——论吕新小说的历史文化蕴含被引量：1
- 2018年
- 在喧嚣的年代,雁北作家吕新静静地吟唱在时代边缘。细读近年来他的小说,会发现吕新始终保持着"在路上"的心态,冷静地谛视着知识分子的"失语",寂寞地寻觅着时间与空间的缝隙——桃花源境。同时,采用第一人称的叙事变体和拼帖方式,重构了"先锋",别具一格地展现着他的哲学心得。
- 王宏
- 关键词：历史文化知识分子
- 古代女性的挣扎叙事:《南方有令秧》
- 2017年
- 《南方有令秧》对于笛安来说,是一部转折之作、里程碑之作,有着非凡的意义,隐藏着笛安无数的心声。在一个刻意而为的文学世界里,笛安采用了"以贞写淫""以淫写贞"的反讽手法,呈现了以一个"失贞""少女"为首的女性群体与整个封建宗法制社会展开的你死我活的牌坊战。在这场殊死战争中,女性"神""魔"共存的悲惨、男性被"阉割"的尴尬、士大夫文化的被改写都昭然若揭。
- 王宏
- 新时代高校文学教育中的主流意识形态认同教育研究
- 2018年
- 大学生的主流意识形态认同对于中国梦、民族复兴的实现具有重大意义,关系到中国特色社会主义进程。当前主流意识形态教育在高校教育中主要由思想政治教育课承担,具有一定的局限性。文学教育,尤其是中国传统文学教育中具有主流意识形态教育的天然特性,高校教育者们应当充分发挥文学教育的感染作用,在新时代为实现中国梦而奋斗的主旋律中赢得广大青年,加深对中国梦的坚定信仰,并为之不懈奋斗。
- 王雅馨
- 关键词：主流意识形态文学教育
- 省级广电发展新媒体的融合创新之路——以广东广播电视台“触电新闻”为例被引量：9
- 2021年
- 新技术的应用让新媒体能更密切接触用户群体,更深刻了解用户需求。省级广电在媒体融合的过程中正成为新媒体创新的主力军。“触电新闻”APP是广东广播电视台自主研发并运营的新媒体产品,以打造“湾区资讯服务第一端”为宗旨,获评2019年应用新闻传播十大创新案例。本文结合“触电新闻”的创新实践,探索数据时代媒体融合背景下,省级广电媒体自主研发并运营新媒体产品的融合创新经验。
- 张金萍
- 关键词：新媒体
- 留住乡愁是文化自信之根被引量：4
- 2018年
- 乡土文化是中国文化领域永恒的主题,有利于彰显中华文化的民族特色,增强民族认同感。留住乡愁要立足乡土文化的根本,着重从文化内涵入手,建立相应的文化发展体系,以此保持文化发展动力源源不断。
- 聂永乐
- 关键词：乡愁传统文化文化自信
- 帝尧传说的景观叙事构成及意义——基于山西仙洞沟景观与帝尧传说互构的田野口述资料被引量：1
- 2020年
- 景观可以演述传说,其本身就是一种形象和产生传说故事的过程,通过表现传说的情节要素,引发人们的历史想象与文化思考。同时,传说为景观注入特定的精神内涵和象征意义,展示出奇幻灵动又神圣不凡的景观视界。景观与传说的融合互构,便于获得人们的文化认同,进而构建独特的地域文化精神。
- 张晨霞
- 从代际平等视角再看“如来护短”
- 2015年
- 对于《西游记》中"如来护短"的情节,很多研究者从不同的角度出发或站在一些特定的立场表达了自己的看法。但换一种视角分析,如来的"护短"行为是考虑子孙后代均衡发展"代际平等"原则的体现。树立"代际平等"的生态理念,能更好地服务于当前的生态文明建设。
- 郑志国
- 关键词：西游记如来生态伦理
- 新媒体视域下中国古代文学传播渠道革新研究被引量：1
- 2018年
- 随着新媒体时代的到来,我国古代文学的传播发生重大变化。在新媒体环境下,古代文学的传播渠道得到革新,如声音传播、视频传播。同时,信息技术手段的创新,实现了网络传播与自媒体传播,利用互联网、微博、微信公众平台,为受众提供文学知识。新媒体环境也使教育模式得到创新,利用新媒体产品搭建传播平台,帮助受众接收古代文学知识。
- 聂永乐
- 关键词：新媒体古代文学
