南京师范大学附属中学丁家庄初级中学
- 作品数:110 被引量:51H指数:4
- 相关作者:关晓红王奕解婷更多>>
- 相关机构:扬州大学体育学院更多>>
- 相关领域:文化科学哲学宗教文学电气工程更多>>
- 浅析初中历史教学中史料知识的合理运用
- 2021年
- 随着我国教育改革的不断深入,在历史教学中史料知识的运用也变得越来越普遍。把史料知识引入初中课堂可以极大程度的提高教学的质量,从而提高学生的学习成绩,获得更多的成就感,因此,教师在教学过程中应当把史料知识引申到历史课堂中,这样不但可以提高学习效率,而且对于完善学生的知识体系也有着不可替代的作用。
- 秦萍萍
- 关键词:历史教学初中课堂
- 基于构建初中音乐开放式教学模式的研究被引量:3
- 2017年
- 随着社会的不断进步,教育事业也逐渐发生了改变。对于学生的教育教学,家长和教师不单单只注重学生们的专业文化知识,对于一些兴趣爱好也越来越注重,很多新型课程的实施为学生打开了一扇新的前进之门。
- 金晶
- 关键词:初中音乐开放式教学
- 表演唱教学方法在初中音乐课堂教学中的应用探讨
- 表演唱是一种以演唱为主,带有简单舞蹈动作的表演形式,既有舞台动作的技巧,又能很好的配合演唱,它的表演特点为用简单肢体动作和表情来诠释歌词的内容,很有感染力、并能激发观众的情感,在表演时动作一般很具有特征,能够让观众迅速的...
- 朱月红周胤宏彭园程孙黎新李小乐王世豪
- 关键词:表演唱教学方法初中音乐课堂教学
- 如何有效将德育渗透初中地理课堂
- 2020年
- 要想在初中地理课程的教学中渗透德育,教师要找到合适的教学切入点,并善于有效利用教材中的德育素材和资源。德育的渗透重点应当在于对学生思维和认知上的引导,教师要避免向学生进行价值观的直接灌输,而是要通过一些具体的教学实例引发学生的共鸣,让学生产生价值认同,这样才会让德育有更好的渗透效果。
- 黄婧
- 关键词:教学切入点德育渗透德育素材初中地理课堂教学实例利用教材
- 对教材中一道习题答案的商榷
- 2021年
- 本文通过对苏科版物理9年级上册教材中的一道习题的深入分析,指出了教师教学用书中提供的参考答案的不足之处,并给出了改进建议.
- 田阳阳
- 关键词:滑轮组
- 低极槽数定子模块化磁障绕线式电机及分析
- 2022年
- 为了降低制造难度并提升转矩性能,提出了一种采用集中绕组的6槽/4极定子模块化磁障绕线式电机。运用解析法分析了该电机工作原理,得到了不同极槽配合下的转矩增减规律,并通过有限元法进行仿真验证。结果显示,6槽/4极电机在采用该模块化结构时,能有效利用模块化引入的运行谐波实现转矩提升,在降低制造成本的同时增加电机转矩密度,特别适用于高转矩密度等应用场景。
- 齐占伟马海涛
- 关键词:模块化分数槽集中绕组永磁电机
- 谈生活教育理论在初中历史教学中的应用
- 2021年
- "生活教育"理论是陶行知教育思想的主线和重要基石,是教师在教学中应该紧扣的教学方法论。该方法论的提出,对中学历史教学有很大的指导意义。本文以八年级下册《经济体制改革》的实际教学为例,通过前后教学流程的对比,谈一谈"生活教育"理论在初中历史教学中应用的积极意义。
- 龚秀莲
- 关键词:生活教育历史教学
- 基于小学体育核心素养的短兵运动校本化的价值研究
- 2024年
- 该文以短兵运动的特点、短兵运动校本化的意义等方面的剖析为基础,进行小学生体育核心素养指导下短兵运动校本化的价值研究。研究表明,短兵运动校本化对小学生运动能力水平的提高、良好健康行为的形成、良好体育道德的养成均有促进作用。短兵运动校本化对于提高小学生体育核心素养具有现实的教育价值,未来在短兵运动的校本化教学中,应该围绕体育核心素养的文化基础、自主发展、社会参与3个方面进行教学设计和实施,坚持立德树人教育导向,实现学生的全面发展。
- 李聪张瑶
- 关键词:校本化小学体育
- 运用生活化实验提升物理课堂效益的实践研究被引量:1
- 2024年
- 实验是学生学习物理知识的一种基本途径。为了拉近物理实验与现实生活之间的距离,教师可适时适度地将物理实验生活化。实验工具、实验方法和实验场域的限制,是教师运用生活化实验提升物理课堂效益的现实困境。鉴于此,教师可通过采取指导学生自制实验工具、向学生演示实验方法以及拓展实验场域等策略,更好地发挥生活化实验在提升物理课堂教学效益方面的作用,让物理教学因形象直观、妙趣横生的生活化实验而更加精彩高效。
- 孙利林
- 关键词:初中物理课堂效益
- 初中数学课堂教学的五大误区及对策
- 2020年
- 误区1为了情境而情境“让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标倡导的教学理念,一个好的教学情境有利于激发学生学习兴趣、活跃学生思维,帮助学生提出有价值的问题.然而,有些教师“为了情境而情境”,方法生硬,导致教学效果大打折扣.具体表现为.
- 张芸芸
- 关键词:初中数学课堂教学教学情境教学效果教学理念