安徽科技学院信息与网络工程学院
- 作品数：167 被引量：240H指数：7
- 相关作者：沈峰李德胜张建华李鑫李德胜更多>>
- 相关机构：蚌埠学院计算机工程学院安徽理工大学数学与大数据学院北方工业大学电子信息工程学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目国家自然科学基金安徽省自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学理学电子电信更多>>
- 具有最优代数免疫阶平衡布尔函数的递归构造
- 2017年
- 针对密码学中布尔函数的代数免疫性和构造需求,通过选取适当次数的布尔函数,利用布尔函数的级联性质,提出了一种提高布尔函数代数免疫阶的递归构造法;同时证明了该构造法中所构造的布尔函数比原布尔函数的代数免疫阶高,利用该方法可以递归构造具有最优代数免疫阶平衡布尔函数,最后给出了一个具体实例。
- 曹浩卓泽朋
- 关键词：布尔函数
- 一类可转化为AB-xB-yA=zE的矩阵方程的求解
- 2021年
- 矩阵方程的求解是线性代数中常见的一种题型,矩阵运算性质的复杂性和灵活性,给矩阵方程的求解带来很大的困难,文章提供了一类可转化为AB-xB-yA=zE的矩阵方程的求解方法,为矩阵方程的求解提供了一种新思路。
- 郭竹梅
- 关键词：矩阵方程
- 新四翼超混沌系统的动力学分析被引量：1
- 2019年
- 为产生复杂的超混沌吸引子,构造一个新四翼超混沌系统。运用数值模拟的方法详细地分析该系统的一些基本动力学行为,结果表明,该系统随参数变化具有复杂的动力学行为。
- 高智中
- 关键词：超混沌数值模拟
- 结合密度峰值和切边权值的自训练算法被引量：4
- 2021年
- 针对自训练迭代过程中错误标记样本对算法性能的影响,提出了基于密度峰值和切边权值的自训练算法。用密度聚类方法发现数据集的空间结构,选出具有代表性的未标记样本进行标签预测。用切边权值作为统计量进行假设检验,判断样本是否被正确标记,进而用正确标记样本逐步扩充有标记样本集合,直至所有未标记样本标签预测完成。新算法既充分利用了样本数据的空间结构信息,又解决了部分样本被标记错误的问题,提高了算法的分类准确率。通过在真实数据集上实验验证了新算法的有效性。
- 卫丹妮杨有龙仇海全
- (4m+1)分Cantor集Hausdorff维数与测度的近似估计
- 2022年
- 本文对三分Cantor集进行适当的推广,构造出一类(4m+1)(m∈N)分Cantor集,并计算其Hausdorff维数与测度;依据三分Cantor集和引理给出(4m+1)(m∈N)分Cantor集Hausdorff维数与测度的几种新颖的方法;以定理的形式给出(4m+1)分Cantor集其Hausdorff维数s=log_(4m+1)(2m+1)和s⁃维Hausdorff测度H_(s)(F_(1))=1.
- 阚佳倩张元康张家昕
- 关键词：CANTOR集HAUSDORFF维数HAUSDORFF测度
- 基于SIP协议的网络协议分析课程教学改革探索被引量：2
- 2017年
- 本文针对目前网络工程专业的"网络协议分析"核心课程教学中存在的若干问题,进行一系列的教学改革和探索。以SIP协议为主要内容,从协议的三个基本要素(语法、语义和时序)几个侧重点,从架设与测试、设计与编程、实际项目展示三个阶段对学生进行授课。学生不仅可以深入分析和理解SIP协议,而且对整个SIP解决方案的层次和功能有了整体把握,并有利于其参与真实的项目编程实践。
- 李德胜
- 关键词：SIP协议栈
- 大学生综合成绩的模糊综合评价方法被引量：1
- 2018年
- 介绍运用模糊综合评价法评定大学生综合成绩的做法。根据学生所学的各门课程成绩来确定因素集,按照为课程设置的学分来确定各因素的权重,引入隶属函数构建模糊评价模型。与单纯以课程平均分来确定学生综合成绩的办法相比,基于模糊综合评价法的评定方法,因为兼顾了各因素的权重,其评定结果更能全面地反映学生的综合学习效果和能力。
- 郭竹梅
- 关键词：大学生
- 基于建构主义的计算机网络课程教学法实践被引量：1
- 2017年
- 《计算机网络》是一门理论性和实践性较强的重要课程。本文在阐述建构主义教育思想内涵、KM教学法和计算机网络课程教学现状的基础上,结合实际教学过程,以网络层相关知识的教学为例,阐述建构主义教育理念和KM教学法在计算机网络课程中的综合应用方法。
- 刘斌黄勇
- 关键词：计算机网络建构主义思维导图
- 基于OBE的Java程序设计个性化教学研究被引量：1
- 2022年
- Java程序设计教学内容主要涉及Java的基本概念、流程控制以及面向对象的思想,目的是培养学生运用Java语言作为一种工具解决实际问题的能力。传统的Java程序设计教学以教师讲授为主,忽略了学生的个性化学习需求。引入OBE的教育理念的可以弥补传统教学方法的不足,从市场需求开始,制定课程目标,不断优化教学模式、内容和考核方法,引导学生主动学习,来保证教学质量。
- 贾丙静赵海燕
- 关键词：JAVA程序设计个性化学习
- 利用格密码的非对称性构造尺寸优化的隐藏认证不经意传输协议被引量：1
- 2020年
- 在保持安全性的前提下,针对模格具有降低密钥尺寸和通信成本的优势,采用密钥交换构造方式并使用新型模转换技术,结合调和机制与高级对称加密算法,提出了一种简单的基于模格上的1-out-of-2不经意传输协议。利用非对称模—带误差学习问题,保证了协议发送方和接收方的隐私,证明了在随机预言机模型下的通用可组合安全性。基于提出的不经意传输协议,引入隐藏证书构造了隐藏认证的k-out-of-N不经意传输协议。利用非对称的模—带误差学习问题和非对称的模—短整数解问题,实现了接收方权限的隐藏认证。效率方面,协议使用的运算是小整数的模加和模乘,降低了通信成本,并且使用模转换技术有效地压缩了公钥尺寸和密文长度。
- 杨孝鹏李伟春曹浩
- 关键词：不经意传输
