东南大学研究生院
- 作品数：81 被引量：395H指数：12
- 相关作者：黄红富王沁丹王纯曹蕾曹蕾更多>>
- 相关机构：四川大学研究生院淮阴师范学院马克思主义学院南京大学教育研究院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金中国学位与研究生教育学会“十一五”研究课题江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 浅谈在职人员攻读硕士专业学位研究生教育的质量保障
- 概述了专业学位与学术学位的区别，简单回顾了我国专业学位二十年发展的历程。介绍了东南大学在职人员攻读硕士专业学位研究生教育质量保障的主要措施。同时，也对在职人员攻读硕士专业学位工作在招生体制、学历与学位以及软件工程硕士单独...
- 罗斌王华姚志彪
- 关键词：在职人员专业学位
- 研究生学位论文质量内部管理与外部监督实践——东南大学学位论文双盲评审及江苏省学位论文抽检评议实践
- 研究生学位论文是研究生科研能力和培养质量的集中体现,研究生学位论文质量保证体系应包括论文质量管理、论文质量监督和反馈。质量管理包括学位论文开题、中期检查、论文评阅、论文答辩等环节,也包括院系研究生学术管理环境、论文指导教...
- 姚志彪邵克勤罗斌孔祥沛张璐
- 关键词：研究生教育学位论文
- 文献传递
- 博士生培养方法的研究与实践
- 1993年
- 东南大学无线电工程系数字信号处理研究室是信号与信息处理国家重点学科的博士点。以学术带头人、博士生导师何振亚教授为首的博士生指导小组多年来依托重点学科,积极创造各种必要条件,为国家培养了一批优秀的高层次人才。迄今为止,已培养了博士22名、硕士45名,指导博士后3名。同时,在培养研究生的实践过程中,也积累了比较丰富的经验,归纳起来有如下几个方面。
- 关键词：信号与信息处理国家重点学科学术带头人博士后
- 浅谈在职人员攻读硕士专业学位研究生教育的质量保障
- 概述了专业学位与学术学位的区别，简单回顾了我国专业学位二十年发展的历程。介绍了东南大学在职人员攻读硕士专业学位研究生教育质量保障的主要措施。同时，也对在 职人员攻读硕士专业学位工作在招生体制、学历与学位以及软件工程硕士单...
- 关键词：在职人员专业学位
- 文献传递网络资源链接
- 试论“三位一体”的学位点授权审核制度的构建被引量：10
- 2009年
- 学位点具有学术属性、社会属性和制度属性等三个显著的特性。现有学位点授权审核制度存在着学位点"拜物教"、学科结构趋同和学位点资源化等三个不利的发展倾向。未来学位点授权审核制度应充分发挥市场、行政和学术三项机制的作用,构建"三位一体"的学位点授权审核制度。
- 王兵
- 关键词：学位点
- 工科研究生创新能力培养要素与对策探讨
- 研究生教育是教育的最高层次，而研究生创新能力培养是研究型高校研究生教育的核心，更是评价研究生教育质量的公认指标。本文对研究生创新能力培养过程中的关键要素进 行了分析，提出了培养工科研究生创新能力的对策，通过完善学科布局、...
- 关键词：工科研究生
- 文献传递网络资源链接
- 应变求变,促进硕士研究生考试招生提质增效——东南大学自命题科目网上评卷探索与实践
- 2024年
- 分析硕士研究生考试招生自命题科目评卷现状和突出问题以及改革的必要性和可行性,贯彻以生为本、全过程管理和运用信息技术三原则,基于东南大学的实践探索,设计“五环九措”网上评卷机制,构建系统、完整、可操作和可检测的工作体系,助力硕士研究生考试招生自命题科目网上评卷高质量发展。
- 薛广芝耿有权况迎辉刘歆睿党珂
- 关键词：硕士研究生网上评卷
- 论以科研为主导的导师负责制的内涵及其完善被引量：17
- 2011年
- 通过分析以科研为主导的导师负责制对研究生导师提出的新要求,从制度保障层面对完善以科研为主导的导师负责制提出了若干建议。
- 康小珊宫照军
- 关键词：导师负责制
- 基于ASR和TTS的语言教育系统的研究
- 2006年
- 本文通过对ASR与TTS技术的研究,根据扬州环境资源学院课题组的研究,提出了使用微软件公司SAPI组件开发儿童语言教育系统的思路、方法和过程,阐述了语音识别技术应用的实用化的一种具体途径。
- 许开维彭飞
- 关键词：ASRTTSSAPI语言教育
- 浅谈外科临床专业学位研究生的培养被引量：20
- 2003年
- 在临床专业学位研究生培养过程中 ,临床能力的培养尤其重要。从加强临床技能的培训、重视临床思维能力的培养。
- 周家华王振芬杨德同
- 关键词：外科学临床思维
