肇庆学院教师教育学院
- 作品数：120 被引量：479H指数：10
- 相关作者：肖晓玛曾毅蒋菊张占亮肖海凤更多>>
- 相关机构：喀什大学人文学院喀什大学教育科学学院北京师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广东省教育教学改革项目广东省教育科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学历史地理更多>>
- 互联网+时代公费师范生培养模式探索被引量：1
- 2019年
- "互联网+"时代,社会经济结构的转型对人才培养提出了新的要求。2018年1月,国务院提出公费师范生的概念,2018年7月31日,国务院办公厅发文明确了教育部直属师范大学公费教育的具体办法,公费师范生培养成为当前师范院校人才培养的主要模式。师范院校应当理清当前培养模式存在的问题,通过改革课程设置与课堂教学方式、提高实践教学、注重生源选拔等方式,提高互联网+时代背景下公费师范生培养的实效性与时效性。
- 黄燕芬
- 关键词：免费师范生公费师范生
- SPOC支持下的高校人才培养模式被引量：2
- 2019年
- 在分析SPOC模式特点和混合式教学相关支持理论的基础上,以教育技术类课程为例,就如何构建混合式教学模式展开研究,并提出基于SPOC的高校人才培养模式存在的主要问题及解决思路,为改变传统教育教与学模式,利用互联网环境培养创新人才提供有意义的探索。
- 黄燕芬
- 关键词：混合教学
- 地方高校校企合作三级平台建设构想——基于广东肇庆学院的探索与思考被引量：3
- 2014年
- 基于广东肇庆学院的实践,尝试构建"校内专业型实验实训基地、校外体验型实习实训基地和校内外研发型工程技术中心"三位一体的校企合作三级平台,并设计了有利于形成校企合作长效机制的支撑体系,以求拓展校企合作空间,提高地方高校应用型人才培养质量,并在服务地方经济社会发展中发挥更好的作用。
- 丁孝智冯小燕
- 关键词：地方高校校企合作支撑体系
- 中国教师混合学习研究主题与趋势分析
- 混合学习被普遍认为是一种有效的学习方式。在教师教育领域,混合学习的影响越来越大,越来越多的教师培训采用混合学习的形式。通过分析20年来中国教师混合学习相关期刊论文,可以较好地得到教师混合学习研究主题和趋势情况。研究结果表...
- 黄燕芬王琳
- 关键词：教师培训主题信息与通信技术
- 乡村教师工作室建设:目标取向和路径选择被引量：3
- 2016年
- 乡村教师工作室建设是乡村教师专业成长和发展中的一个良好平台。乡村教师工作室的建设应追求聚焦教研、打造卓越、强化辐射等目标取向,探索"U-G-S"协同育人模式、创新活动形式、借力"互联网+"策略等实现路径。
- 肖晓玛
- 关键词：乡村教育乡村教师教师工作室
- 武汉市体育场地空间结构特征及影响因素研究被引量：1
- 2017年
- 体育场地空间分布的差异性和非均衡性是一种客观的经济社会现象。运用地理集中指数、洛伦兹曲线和核密度估算法,结合Arc GIS 10.0空间分析软件对武汉市体育场地空间结构进行研究。结果表明:武汉市体育场地空间分布较为集中,分布密度较高的地区主要集中在江汉区、江岸区和武昌区等地区,分布密度较低的地区主要为新洲区、蔡甸区、黄陂区等地区;武汉市体育场地空间分布总体上呈现"中密周疏"的空间分布格局,空间分布具有核心向边缘地区呈阶梯状衰减的规律;武汉市体育场地空间分布在各区域内呈"组团式、集聚式"的空间分布特征,具有"多核极化、带状延伸"的发展趋势。最后,认为体育场地的空间结构主要是人口结构、经济发展水平、开发历史、城市规划等因素综合作用形成的结果。
- 吴黎
- 关键词：体育场地空间结构影响因素
- 乡村青年教师掌握地方性知识的必要性及途径
- 2017年
- 乡村青年教师掌握地方性知识可以促进乡村学生身心发展、提高教学质量和推动教师自身的专业发展。本着实用原则,地方性知识可分成自然类、历史类、文化类以及教育类四大类。乡村青年教师掌握地方性知识的途径主要有在高校教师教育课程中增加地方性知识、在岗前培训中增加地方性知识、向学校老教师及乡民学习请教、进行有关专题社会调查和运用现代化信息技术查找等。
- 付兰
- 关键词：地方性知识
- 顶岗支教实习生课堂管理问题的对策被引量：1
- 2015年
- 针对大学师范类课程缺少独立课堂管理课程、顶岗支教实习生在实践中对课堂管理出现的问题不知所措的现状,提出建立教师权威、建立课堂常规和规则、创设良好的课堂教学情境、准确预测并避免课堂管理问题的发生、正确处理发生的课堂问题等对策。
- 付兰
- 关键词：顶岗支教实习课堂管理
- 百年中国师范教育课程改革的文化路向被引量：3
- 2014年
- 中国师范教育课程改革与社会文化变革密切相关,并遵循着一定时期社会的文化路向。考察近现代中国师范教育课程改革历程,可以清晰地发现,从清末时期的"中体西用"思想,到民国时期的"民主共和"、"三民主义"思想,直至20世纪后期的"科学人文主义"思想,它们在课程宗旨、课程内容乃至课程实践方面均对师范教育课程改革产生过深刻的影响,留下了特定时期社会文化变革的烙印,鲜明地反映出文化变革在师范教育课程上的价值诉求。同时,不同时期的师范课程改革也顺应了社会文化变革的需要,表现出师范课程改革自觉的文化意识。
- 曾毅
- 关键词：师范教育课程改革文化路向
- 积极心理学视角下地方高校创新创业教育研究被引量：1
- 2018年
- 有效开展创新创业教育对于地方高校是一项重要而艰巨的工作,通过分析地方高校创新创业教育中存在的问题,进而提出借鉴积极心理学的理念培养学生的创新创业精神、激发创新创业激情等具体方式方法。
- 黄伟伟张波班荣鼎
- 关键词：积极心理学地方高校创新创业教育
