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厦门医学院基础医学部

作品数:122 被引量:312H指数:8
相关作者:伊雪柯妍妍于述伟巫佳翠黄黎月更多>>
相关机构:齐齐哈尔医学院基础医学院厦门大学附属中山医院福建医科大学公共卫生学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金福建省自然科学基金福建省大学生创新性实验计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 120篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 94篇医药卫生
  • 26篇文化科学
  • 5篇生物学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇理学
  • 1篇化学工程
  • 1篇农业科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 36篇细胞
  • 31篇教学
  • 12篇蛋白
  • 10篇课程
  • 9篇凋亡
  • 8篇理学
  • 8篇教学改革
  • 7篇药理
  • 5篇生理学
  • 5篇生物化学
  • 5篇实验教学
  • 5篇受体
  • 5篇肝癌
  • 5篇本科
  • 4篇信号
  • 4篇性细胞
  • 4篇药理学
  • 4篇院校
  • 4篇生理
  • 4篇思政

机构

  • 121篇厦门医学院
  • 12篇厦门大学
  • 9篇福建医科大学
  • 5篇齐齐哈尔医学...
  • 3篇哈尔滨商业大...
  • 3篇中南大学
  • 3篇湖南省脑科医...
  • 2篇北京大学
  • 2篇江西省肿瘤医...
  • 2篇厦门大学附属...
  • 1篇长沙医学院
  • 1篇南昌大学
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇南方医科大学
  • 1篇汕头大学
  • 1篇厦门市第三医...
  • 1篇攀枝花市第二...
  • 1篇华北理工大学
  • 1篇厦门大学附属...

作者

  • 4篇刘富
  • 4篇田华
  • 3篇林琳
  • 2篇郭玮
  • 2篇徐剑文
  • 2篇宋娟
  • 2篇吕赛平
  • 2篇徐国恒
  • 2篇王玮
  • 2篇林如英
  • 2篇邹学森
  • 2篇陈纯静
  • 2篇陈恩
  • 1篇柯妍妍
  • 1篇王淑静
  • 1篇强华
  • 1篇陈春成
  • 1篇陈杰妮
  • 1篇崔红霞
  • 1篇林凌

传媒

  • 7篇齐齐哈尔医学...
  • 5篇基础医学教育
  • 4篇中国免疫学杂...
  • 3篇医学综述
  • 3篇中国综合临床
  • 3篇解剖学研究
  • 3篇中国组织化学...
  • 3篇食品与药品
  • 3篇医学研究杂志
  • 3篇中国医药导报
  • 3篇中华医学教育...
  • 3篇科技视界
  • 3篇药学研究
  • 2篇当代医学
  • 2篇中国煤炭工业...
  • 2篇生理科学进展
  • 2篇中国药理学通...
  • 2篇临床口腔医学...
  • 2篇免疫学杂志
  • 2篇海峡药学

年份

  • 21篇2024
  • 24篇2023
  • 24篇2022
  • 12篇2021
  • 11篇2020
  • 16篇2019
  • 7篇2018
  • 1篇2017
  • 5篇2016
122 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
黏附调节分子-1在肿瘤中的研究进展
2022年
黏附调节分子-1(ADRM1)在多种恶性肿瘤中呈过表达状态,可能扮演了癌基因的角色,是近年多种肿瘤治疗的新靶点。ADRM1基因功能及作用通路的研究、ADRM1基因抑制剂的研发有望为临床肿瘤治疗提供可选择的有效新方案。本文综述近年来ADRM1基因在各种肿瘤的研究进展,旨在为临床肿瘤诊断生物标记物研究和靶向ADRM1通路抑制剂研发提供新思路。
王燕杨娇张琴郑晓辉
关键词:肿瘤
熊去氧胆酸的研究概况被引量:12
2021年
熊去氧胆酸作为胆结石和胆汁淤积性肝硬化等疾病的常用药,具有利胆、保肝、降糖、降脂和免疫调节等重要特性。本文主要对熊去氧胆酸的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应等进行了综述,为进一步的药物基础和临床研究提供新思路。
尤梅桂
关键词:熊去氧胆酸
基于临床思维可视化教学在药理学课程中提升医学生职业素养实施路径
2023年
医学生职业素养是医学生在未来从事职业活动时所应具备的医学科学精神与医学人文情怀相互统一的情感,更是践行立德树人理念的重要举措及高等医学教育的重点要求和关键选择。药理学作为医药专业的必修课程与桥梁学科,肩负着切实落实“立德树人”的根本使命。临床思维可视化教学模式是医教协同促进教学的具体体现,兼顾“育德”与“育才”协同效应,以学生为主体,切实提高药理学的教学质量。本文以药理学课程中降血糖药为例,从教学内容、目标、设计等方面着手,结合临床思维可视化教学模式初步探索职业素养育人元素的融入技巧与路径,以期为有效开展药理学教学提升医学生职业素养提供参考。
田华陈小红刘富曾锦辉吴雅茗高凯杨海丽黄明凤
关键词:药理学降血糖药
课程整合背景下人体解剖学知识对药理学教学的贡献与实践
2022年
医学教育的持续发展与先进教育理念的融入进一步推动了课程整合成为我国高等医学教育改革的主要教学模式。然而,学科融合欠佳一直是影响教改成果的主要问题。为此,课题组应用贡献分析法探索了人体解剖学与药理学知识的潜在关联,并将结果转化于教学实践,受到了学生的一致认可。本研究成果为更好地促进学科间相互渗透与交叉,以及相关学科教学改革提供了实践思路与借鉴经验。
田华刘富谢立平刘俊纪慧吴雅茗司徒慧晶张善强
关键词:人体解剖学药理学
新晋应用型医学本科院校课堂教学有效性分析及对策研究
2024年
新晋本科医学院校在转型过程中存在诸多问题,其中课堂教学效果的改善显得尤为迫切。本研究对课堂教学有效性进行了深入分析,结果显示整体教学有效性处于一般或低水平状态,教学反馈不足或缺失。问题主要集中在教师对教学理念、方法掌握不足,教学评价方法不当,以及对学生学习理论和心理缺乏了解等方面。针对这些问题,本研究提出了一系列建议,包括加强学生的引导和教育,提升教师教育教学理论及基本能力,提供系统性的教学方法和教育评价方法培训,以及加强课程建设培训等。通过这些措施,旨在提升课堂教学有效性,促进医学教育的全面发展和创新。
刘富林建闽谢立平周小敏王润景饶小平郭连军田志逢冯旭田华
关键词:有效教学医学教育教学评价教师培养
在生理学教学中提升医学生的科学境界
2023年
人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作是我国新时期高等教育的五大基本职能。其中,人才培养是核心。作为医学生首次接触的机能学科—生理学,教师既要传授科学知识,培养技能,更要引领学生学习科学精神,提升科学境界,从而构建全课程育人格局,实现立德树人润物无声。具体过程,本文总结成几个方面。
翁乐斌曾育嫔郑晓辉黄黎月
关键词:生理学育人
保存时间对血浆胞外囊泡及囊泡蛋白的影响
2024年
目的:探讨不同保存时间对血浆胞外囊泡(extracellular vesicles,EVs)及肿瘤相关蛋白PD-L1表达的影响。方法:使用离心和免疫吸附的方法,选取回顾性研究常用的-80℃存放1个月、1年、3年、5年的血浆EVs与新鲜血浆EVs进行对比;使用透射电镜对提取的EVs的形态进行观察;用NTA检测各组EVs的大小及数量;用ELISA试剂盒测定EVs上肿瘤标志性蛋白PD-L1的表达情况。结果:不同存储时间的血浆总蛋白水平及平均粒径大小无显著差异。而保存时间超过1年,EVs形态出现变形、聚集和碎裂等变化。随着保存时间的延长,EVs上的标志性蛋白CD63逐年减少。保存3年和5年的样本中肿瘤标志蛋白PD-L1水平明显降低。结论:存储时间对EVs表面蛋白及肿瘤标志蛋白影响较大。在以EVs为对象的研究中,需尽量采用随访设计,提取新鲜的血浆样本进行检测。在回溯性研究中,尽量选取样本库中保存一年以内的样本进行检测。
林真亭林榕张娜叶春梅黄连江周博轩林纳荣王卓兰天舒
关键词:PD-L1
信息化背景下医学院校生物安全实验室管理策略探究
2024年
随着高等医学院校的发展,各级生物安全实验室数量日益增加,加强其管理对保障师生安全有着重要的意义。随着信息化智能化时代的到来,实验室信息化管理是必然趋势。本文梳理了我国传统医学院校实验室生物安全管理现状及问题,结合厦门医学院生物安全实验室信息化管理系统建设成效,分析信息化管理尚存在的问题,为实验室生物安全管理提供参考思路。
王皇斌林真亭
关键词:信息化医学院校生物安全
葛根素下调Atg5、LC3Ⅰ/Ⅱ蛋白对缺血再灌注脑损伤小鼠的神经保护作用被引量:7
2023年
目的 观察葛根素通过下调自噬相关基因5(Atg5)、微管相关蛋白轻链Ⅰ/Ⅱ(LC3Ⅰ/Ⅱ)蛋白表达发挥抗缺血再灌注脑损伤小鼠的神经保护作用。方法 将ICR小鼠48只随机分为4组,分别为假手术组、模型组和低剂量、高剂量实验组,每组12只。实验时间共10 d,于第6天夹闭小鼠双侧颈总动脉缺血30 min后进行再灌注,建立缺血性脑损伤小鼠模型,低、高剂量实验组小鼠造模前后5天均腹腔注射葛根素(50,100 mg·kg^(-1)·d^(-1))。用平衡木实验评价小鼠的平衡能力,用自主活动实验评价小鼠的日常活动能力,用蛋白质印迹法检测各组小鼠大脑皮层自噬关键蛋白Atg5、LC3Ⅰ/Ⅱ的相对表达。结果 在术后1 d,假手术组、模型组和低、高剂量实验组小鼠穿越平衡木的时间分别为(5.71±4.23),(21.23±9.49),(10.48±6.50)和(11.33±8.91)s;在术后3 d各组小鼠穿越平衡木的时间分别为(6.09±2.73),(16.83±7.51),(9.48±5.94)和(8.09±5.17)s;在术后5 d各组小鼠穿越平衡木的时间分别为(5.32±2.15),(20.33±11.17),(8.24±5.31)和(8.27±5.54)s;这4组小鼠大脑皮层的LC3Ⅱ蛋白相对表达水平分别为1.00±0.25,1.87±0.14,1.37±0.19和1.03±0.17;这4组小鼠大脑皮层的Atg5蛋白相对表达水平分别为1.00±0.15,1.64±0.38,0.97±0.20和1.01±0.16;上述指标:模型组与假手术组相比,实验组与模型组相比,差异均具有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论 葛根素可能通过下调自噬关键蛋白Atg5及LC3Ⅰ/Ⅱ发挥抗缺血再灌注脑损伤小鼠的神经保护作用。
田华田华刘富陈博新刘富李楚宜林虹月孙裕翔胡玄桢
关键词:缺血再灌注脑损伤葛根素自噬
莱菔硫烷抗凋亡对H9C2心肌细胞的保护作用被引量:1
2016年
目的探讨莱菔硫烷(Sulforaphane,SFN)抗凋亡对H9C2心肌细胞冷缺氧/复氧(H/R)后细胞存活的影响。方法 H9C2心肌细胞传代后随机分为六组:Sham组、冷H/R组、SFN5μM组、SFN10μM组、SFN25μM组、SFN100μM组。常规缺氧30min后,冷缺氧10h,然后复氧4h,制作心肌细胞缺氧/复氧模型。冷H/R组:在缺氧前12h给予相同剂量的DMSO;SFN各组:在缺氧前12h给予不同剂量的SFN。采用高倍倒置显微镜观察细胞形态的变化及凋亡程度,CCK8法检测各组H9C2心肌细胞的生存活力,用western blot法检测Bcl-2、Bax蛋白表达。结果不同剂量SFN组(5μM组、10μM组、25μM组、100μM组)与对照组相比,心肌细胞生长状态均好于冷H/R组,细胞存活率有不同程度提高(70.49±0.77,76.16±0.38,67.70±0.34,60.08±0.24 vs.54.95±0.54;P<0.01);5μM组、10μM组、25μM组Bcl-2蛋白表达量不同程度增加,100μM组无差异(1.30±0,1.54±0.01,1.11±0.01vs.0.81±0.01;P<0.01;0.80±0.01 vs.0.81±0.01;P>0.05),而Bax蛋白表达(5μM组、10μM组、25μM组、100μM组)则被不同程度抑制(1.31±0.01,0.84±0.01,1.50±0,1.61±0.01 vs.1.77±0;P<0.05),BCL2/Bax比值(5μM组、10μM组、25μM组、100μM组与R/I组相比)升高(0.99±0.01,1.83±0.01,0.74±0,0.50±0.01 vs.0.46±0;P<0.05)。其中SFN10μM组抗凋亡作用最强,细胞存活率最佳。结论 SFN可能通过提高抗凋亡蛋白Bcl-2蛋白的表达,抑制促凋亡蛋白Bax蛋白的表达,Bcl-2与Bax蛋白的比值增加,提高心肌细胞存活率。同时亦发现:SFN抗凋亡作用并不总是随着剂量增大而增强。
徐涛伊雪张雪鹏吴艺根陈沦华汪洁邬鹏宇王帅陈乃耀李占清
关键词:莱菔硫烷H9C2心肌细胞
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