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西安建筑科技大学教务处

作品数：49 被引量：257H指数：8
相关作者：张伯乾王玉洁张静武福全马松林更多>>
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发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理冶金工程更多>>

合作机构

文献类型

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  • 1篇会议论文

领域

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  • 3篇经济管理
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇冶金工程
  • 1篇机械工程
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 15篇教学
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  • 5篇工科
  • 5篇高等教育
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  • 5篇高校实验室
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  • 3篇新教
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  • 3篇教学质量
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  • 2篇大学生
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机构

  • 47篇西安建筑科技...
  • 2篇长安大学
  • 2篇西安工程科技...

作者

  • 23篇张伯乾
  • 9篇王宝泉
  • 5篇史彭
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  • 4篇武福全
  • 3篇史庆轩
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  • 2篇张静
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  • 1篇郭振宇

传媒

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  • 1篇水利经济
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  • 1篇内江科技
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  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 4篇2003
  • 9篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 4篇1999
  • 2篇1998
  • 6篇1997
  • 1篇1996
  • 1篇1995
共 49 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
验证性、综合设计性、创新研究性实验与开放实验被引量：8
2003年
本文从理论与实践结合,探究了高等教育教学中的实验教学体系按实验对象分为基础实验;综合、设计性实验;创新研究性实验三级及其内涵,对开放实验和实验室开放两个类型的意义和方式进行了详细的阐述。
张伯乾
关键词：实验教学体系高等教育综合设计性实验
以评促建　搞好专业建设
1996年
以评促建搞好专业建设刘玲，庄碧聪在我国建立比较完善的高等工程教育评估制度，是深入进行教育改革的必然要求，也是我国高等工程教育走向世界的桥梁。国家建设部顺应这一历史发展的趋势，率先成立了全国高等学校建筑学专业教育评估委员会和建筑工程专业教育评估委员会，...
刘玲庄碧聪
关键词：高等工程教育建筑工程专业教育评估教育改革国家建设部
建立适应新型建造业发展的专业链群被引量：7
2012年
本文介绍了西安建筑科技大学在专业建设过程中,不断更新教育观念,构建专业发展模式,将学校教育和企业教育密切结合起来,在充分考虑影响专业建设关键因素的基础上整合并优化资源,建立了适应新型建造业发展的专业链群。通过对新型建造业发展的专业链群建设,使人才的知识结构更为合理,提高了人才培养质量,取得了明显成效。
刘晓君姚继涛何廷树郭振宇张宇
双语教学推进中的调查与思考被引量：4
2003年
本文通过对西安建筑科技大学双语教学试点工作的特点及存在问题的调查、分析 ,提出了提高双语教学质量 。
张恩茹潘中伟
关键词：双语教学
制定高校实验室建设规划的探讨被引量：18
2006年
实验室建设规划是高校实验室建设的总体设计和方案,制定实验室建设规划除应遵循规划所具有的全面性、科学性、长期性、可行性等特点外,还必须充分考虑实验室建设规划的系统性、创新性和可持续性的自身特点,该文提出了制定高校实验室建设规划的工作思路,做到实验室建设规划必须具有超前性、准确性和科学性。
王宝泉张伯乾
基础课实验室评估工作的认识与实践
1999年
张伯乾张烨
关键词：基础课教学实验室高校实验室办学实验室教学宏观调控措施
工科院校实验教学与学生能力与素质的培养被引量：1
2001年
本文主要探讨提高大学生能力和素质的有效途径和方法,以及实验教学在培养和提高学生能力和素质方面所起的作用。分析了实验教学中存在的问题,提出了改革实验教学的方向和具体措施。
王宝泉张伯乾史彭
关键词：实验教学
对我校新一轮本科学科专业结构调整工作的思考
2002年
全国普通高等学校新一轮本科学科专业结构调整 ,对我们来说是一次难得的机遇。
王宝泉
关键词：本科教育高校
加强校级计算中心建设管理的实践与体会
1997年
我校计算中心成立于1979年,目前各类计算机近200台。其中有二套局域网分别连结着35台486机和34台386机;单机有120台,其中有70台386机和10台286机,586机有40台。另外还有一套 INTERIVET 网站,配有一台 Sun 工作站和2台586机。计算中心以承担全校非计算机专业学生的计算机教学上机实习和部分科研及信息管理工作为主要任务,同时还担负着全校的计算机辅助教学任务即 CAI 教学。
张建英张伯乾宋克智
关键词：高校计算中心计算机教学技术装备教学任务非计算机专业
加大学科竞赛建设,促进高校创新型人才培养
学科竞赛已成为提高大学生创新精神、实践能力和综合素质的一种重要途径。高校积极开展大学生学科竞赛工作，寻找存在的问题，改革和完善体制、机制，积极促进创新型人才的培养。
赵喆
关键词：学科竞赛高校创新教育
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