重庆第二师范学院经济与工商管理学院
- 作品数：138 被引量：392H指数：11
- 相关作者：梁辉徐克兵更多>>
- 相关机构：重庆交通大学交通运输学院重庆工商大学经济贸易学院长江上游经济研究中心重庆工商大学经济贸易学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学交通运输工程环境科学与工程更多>>
- 《物流系统规划与设计》课程思政教学改革研究被引量：1
- 2023年
- 文章以教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导,根据学校物流管理专业人才培养目标,结合课程教学目标与教学内容,重点从课程思政教学目标与内容确立、课程思政教学方法优化、融入课程思政的考核方式设计三方面进行了《物流系统规划与设计》课程思政教学改革的研究,旨在提升高校专业类课程思政育人效果,更好地实现专业教育与思政教育的协同效应。
- 傅志妍邓正华
- 关键词：教学改革物流系统规划与设计
- 数字基础设施、要素配置效率与城乡收入差距被引量：22
- 2023年
- 文章利用我国283个地级及以上城市2006—2019年的面板数据,构建多种面板模型实证分析了数字基础设施、要素配置效率与城乡收入差距三者之间的关系。研究结果显示:(1)数字基础设施对城乡收入差距具有抑制效应,并呈现显著的区域异质性;(2)要素配置效率在数字基础设施与城乡收入差距之间发挥中介效应,其占比达48.98%;(3)要素配置效率对城乡收入差距的抑制作用受到数字基础设施门槛效应的影响,相较于低数字基础设施发展水平而言,高数字基础设施发展水平下要素配置效率对城乡收入差距的抑制作用更强。
- 王琴李敬丁可可雷俐
- 关键词：要素配置效率城乡收入差距中介效应门槛效应
- 应用型本科院校经管类专业劳动教育实践育人平台建设研究
- 2021年
- 应用型本科院校经管类专业劳动教育实践育人平台建设对于全面贯彻劳动教育方针,实现高校实践育人功能具有重要的意义。现在平台建设有缺乏系统的劳动教育人才培养方案;组织管理与保障措施不到位;考评体系不完善等问题,应探索构建制定OPECA多层次、立体化的劳动教育实践育人人才培养方案;搭建经管类专业“劳动+”六位一体的“多平台”“多环节”“多渠道”实践育人体系;创新经管类专业劳动教育实践育人平台保障工作机制;构建经管类专业劳动教育平台实践育人考核评价机制。
- 王帅
- 关键词：经管类专业劳动教育实践育人
- “法德合治”视域下校园欺凌的审视及综合治理被引量：1
- 2021年
- 当前校园欺凌防治工作面临诸多困境:学校法德教育理念偏颇,法德教育方法失当;家庭环境关系失衡,家庭教养方式两极化;网络线上管控缺漏,学校线下管控缺失;法治预防机制不健全,法规治理体系存在漏洞。应建立法律与道德相结合的教育体系、内部自律和外部他律相结合的培养体系,主要包括:构建社会多方协同的综合治理谱系;探索德育教育与法治教育协作互促的育人机制;实施线上线下防控协作互助的综合治理路径;搭建专门法与部门法、地方法规政策协同配合的法律保障体系。
- 王帅
- 关键词：协同治理
- 碳酸锂溶液封闭处理对阳极氧化AA2099-T83合金耐蚀性能的影响
- 2024年
- 为开发一种新型铝锂合金表面处理技术,将经酒石酸−硫酸阳极氧化后的AA2099-T83合金浸泡在不同温度−浓度组合的碳酸锂(Li_(2)CO_(3))溶液中进行后处理。结果表明:经过Li_(2)CO_(3)溶液处理后,阳极氧化合金的耐蚀性能显著提高(耐中性盐雾试验长达1300 h)。此外,高温/低浓度和低温/高浓度组合的封孔过程明显不同,在高温模式下阳极氧化膜仅部分封孔,而在低温模式下阳极氧化膜的封孔更加完全。封孔处理合金的高耐腐蚀性主要归因于在阳极氧化膜表面和内部形成的封孔产物(即Li−Al−LDH和/或勃姆石)对腐蚀介质的阻隔作用。
- 朱彭舟麻彦龙黄伟九邹梦婷杨炳元廖益梁钊源
- 关键词：铝锂合金阳极氧化耐蚀性能碳酸锂
- 基于退款保证的线上零售商体验渠道策略研究
- 2024年
- 在由制造商和线上零售商组成的O2O供应链中,考虑消费者退货行为,构建了基于退款保证的供应链博弈模型,探究线上零售商选择体验渠道的动机及其影响。研究发现:当线上零售商选择体验渠道策略时,各企业均会改变各自的定价策略,其中制造商会提高批发价格,线上零售商则根据其退货损失来调整零售价格,但体验渠道策略能提升二者的利润水平;随着体验渠道的引入,能够激励部分消费者放弃退货(即退货率降低),从而有利于提升消费者福利。然而,从利润最大化的视角,线上零售商可能不会有动机选择体验渠道策略,这取决于产品退货率以及产品退货对消费者造成的退货损失,但退款保证能增大线上零售商引入体验渠道的动机。
- 刘茹彭健程永生邓正华乔星
- 协同治理视角下高等院校内部治理结构的困境反思与优化路径研究
- 2024年
- 高等教育治理现代化关乎我国从教育大国到教育强国的跃升。本文基于协同治理理论,分析了高校内部治理结构存在“四化”现象,即治理模式封闭化、行政权力宽泛化、学术权力渐弱化、民主参虚拟化,并提出构建“多主体协同”决策体系、完善党委领导下的校长负责制、倡导教授引领下的治学体系、引领民主参与下的监督体系等优化路径,旨在实现教育治理现代化、推动高等教育高质量发展。
- 王帅
- 关键词：协同治理内部治理结构
- 综合交通枢纽乘客满意度影响因素分析模型被引量：2
- 2021年
- 综合交通枢纽在城市交通发展中扮演着重要角色,开展乘客对其服务质量满意度的影响因素分析有助于明确服务质量的提升方向。为解决综合交通枢纽乘客满意度影响因素分析缺少解释乘客内在心理作用机理的问题,基于改进的中国顾客满意度指数模型,对感知服务质量、期望服务质量、枢纽形象、交通区位等核心影响因素分别设立一级测量指标与二级测量题项进行具体化描述,以探究其对乘客满意度及乘客忠诚度的影响。构建了综合交通枢纽乘客满意度影响因素分析的一阶、二阶结构方程模型。以重庆市主城区的重庆北站、重庆西站、沙坪坝站3个综合交通枢纽为例开展实证分析。结果表明:二阶模型中感知服务质量(0.72^(***))、交通区位(0.58^(***))、期望服务质量(-0.40^(**))对乘客满意度的影响作用最为显著,而枢纽形象(β=0.35,P>0.05)对其未有显著影响;一阶模型、二阶模型均具有良好的内在质量(信度与效度),二阶模型的外在质量(整体适配度)比一阶模型更佳,对变量之间影响作用的评估能力更强;二阶模型对综合交通枢纽乘客满意度的解释能力能够达到62%,较一阶模型提升7%,对综合交通枢纽乘客满意度研究领域具有更好的适用性。
- 陈坚李睿傅志妍郑波涛马新露
- 关键词：交通工程乘客满意度结构方程模型综合交通枢纽影响因素
- 基于高校思政课的大学生工匠精神培育方式研究被引量：3
- 2022年
- 现代社会对工匠精神的重视程度越来越高,工匠精神传达的是一种创新精神与敬业精神,高校在培养专业技术人才的同时,也要在思政课教学中开展工匠精神教育。目前高校大学生工匠精神的培养还存在未营造出良好的工匠精神培育的氛围、未从思想上重视学生工匠精神的培养和没有重视大学生的可持续性发展三方面的问题,为了加强大学生工匠精神培育效果,需要促进思政课与工匠精神的深度结合,开展专题教育活动,在思政课教学中创造培养工匠精神的学习环境。
- 王玉娥
- 关键词：高校思政课大学生
- 大数据赋能高校学籍管理研究
- 2024年
- 大数据作为高校教育治理现代化的关键变量,是推动高校学籍管理工作的重要抓手,是实现高校学籍管理工作由粗放式管理向精准化治理转型的重要支撑。大数据能够嵌入高校学籍管理全过程,促进高校学籍管理科学决策、风险干预及精准服务。文章认为当前也存在学生信息数据孤岛、数据治理制度不完善、数字能力不足等现实挑战,高校应从构建学籍数据大平台、加强学籍数据治理、提升数字治理能力等方面助力学籍管理向“依数治理”转型,进而规避高校学籍管理风险,推动高校数字治理现代化。
- 宋永磊
- 关键词：大数据学籍管理个性化发展
