湖南交通职业技术学院
- 作品数：6,354 被引量：9,650H指数：25
- 相关作者：赵季秋谢明陈淑奇黄鹏邹萌更多>>
- 相关机构：中南大学长沙理工大学湖南大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金国家自然科学基金湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理交通运输工程建筑科学更多>>
- 自媒体时代高职院校心理健康教育工作的创新
- 2019年
- 随着信息技术的高数发展,自媒体在我们的生活中运用的更加广泛,现阶段我国高校的心理健康教育工作者应该充分认识到自媒体的作用,在高校心理健康教育工作中,利用自媒体的特点,扬长避短,形成自身的教学效果。本文就自媒体时代下高职院校心理健康教育进行一个深入探讨,提供一个开展大学生教育工作的思路,供广大的高校的心理健康教育工作者作为参考,旨在提高相关教育工作的实时性。
- 罗文雅
- 关键词：自媒体心理健康
- 高职院校课程诊改成效评价体系构建被引量：1
- 2020年
- 课程的诊改工作仍处于探索阶段。大多数院校课程的诊改是通过制定质量监控点的形式进行课程质量的监测,质量监控点的选取目前多凭经验来制定。同时课程诊改成效的评估上,也仅仅有达成度的统计,并无权重分配。本文利用问卷调查和统计分析法,在科学构建诊改质量监控点的基础上形成课程诊改成效评价体系,为进行课程诊改成效的评价提供方法参考。
- 刘智婷黄鹏
- 关键词：高职院校
- “封闭式”管理之弊谈
- 2008年
- 学校教育的管理模式最典型的大概有两种:开放式管理和封闭式管理。应该说两种模式各有优劣,决定取舍应当根据学校教育的层次和学生不同年龄段的生理特点。近几年,某些从中等专业学校升格的高职院校仍坚持过去在中专学校时使用的"封闭式"管理模式,这显然是不适宜的。
- 刘勇
- 关键词：封闭式管理青年学生学校教育大学教育教育理念学生家长
- 基于要素分析的危险品物流发展对策分析被引量：5
- 2008年
- 通过对危险品物流存在问题及原因分析,运用系统的观点,从危险品物流系统的支持要素、功能要素、基本要素三个方面提出了发展危险品物流的对策思路,最后从供应链管理角度展望了危险品物流的发展。
- 邹敏肖坤斌
- 关键词：危险品危险品物流
- 感性与理性的交融——探析小面积住宅室内设计原则被引量：1
- 2011年
- 文章基于小面积住宅室内设计"拆墙风"盛行的现状,从住宅物质功能"多与少"、精神功能"大与小"及室内设计"高与低"的矛盾出发,对小面积住宅室内设计原则展开了探讨。
- 张群
- 关键词：小面积住宅
- 某新型索塔结构的力学性能模型试验与理论分析被引量：1
- 2012年
- 桥梁模型试验是研究复杂桥跨结构或复杂构造细节的重要手段之一。主要介绍了某新型桥塔结构的模型试验及其施工工艺研究,并用大型有限元计算软件ANSYS重点对索塔模型的塔柱、横梁部分进行受力分析,并与桥塔模型试验结果对比。从理论与试验两方面都证明桥塔设计安全合理。
- 曾婧王伟叶锡钧
- 关键词：模型试验施工工艺
- 高职院校普通话水平测试培训策略创新思考
- 2013年
- 普通话水平测试是我国现阶段普及普通话工作的一项重大举措,标志着我国普及普通话工作步入了更科学、更规范的新阶段。普通话培训是提高普通话水平测试质量的重要途径,而好的培训方法又是培训质量的保证。
- 李艺
- 关键词：普通话水平测试
- 边坡稳定性分析的弹簧-条分法被引量：2
- 2013年
- 该文针对极限平衡法条分法中的条块,通过在条块与条块、条块与滑动面之间施加弹簧来模拟其相互的作用力,解决了传统的条分法由于条块受力的各种假设导致计算结果受人为影响的问题,也将条分法这一超静定问题化为了一静定问题来求解,提出了弹簧-条分法这一边坡稳定分析的新方法。结合实例计算,说明了该文方法的特点及其应用前景。
- 马晶陈文胜刘龙武张锐
- 关键词：边坡稳定分析安全系数
- 湖南高职商务英语的区域经济服务能力的研究报告被引量：4
- 2013年
- 本课题以问卷调查方式、访谈、调研等方式展开湖南区域经济内的高职商务英语人才供给问卷调查调研和企业、行业人才需求的调查调研。通过对问卷调查和调研获取的数据及资料进行比较、分析、研究,并在此基础上形成分析报告,获得湖南区域经济背景下湖南高职商务英语人才供需的真实数据,由此为探索湖南高职商务英语人才培养的准确定位、高职商务英语的教学调整及其区域经济服务能力等提供新的思路,从而促进湖南区域经济和高职商务英语互联式的持续性发展。
- 曹惠
- 关键词：高职商务英语校企联合
- 综合改革背景下高职师资队伍建设问题研究被引量：1
- 2014年
- 职业教育改革要跟上社会步伐。综合改革背景下,面对高职师资队伍建设的问题,学院管理层面要从"改革岗位设置机制,合理配置人力资源;改革专项管理办法,提升监管质量;改革招才计划,引进高水平人才;改革培训思路,借鉴国际经验"入手;教师个人层面可从"主动学习,增强综合素质;重视教研,提升工作能力;追求实效,增长技能才干;团结合作,担当专业带头人"着力。
- 谈征宇李果地
- 关键词：高职教育师资队伍建设
