沂水县第三中学
- 作品数：137 被引量：63H指数：4
- 相关作者：刘金增赵连波孔凡红王建元刘春栋更多>>
- 相关机构：塔里木大学曲阜师范大学沂水县第一中学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金山东省教学研究课题山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字理学经济管理更多>>
- 完美的遗容 残缺的自我——荆轲的负面形象分析
- 2022年
- 《荆轲刺秦王》是高中语文的重要篇目之一,分析文中荆轲的人物形象也是教师要完成的重要任务。关于荆轲的人物形象解读,一直以来都是着重突出其正面部分,而对其负面形象却鲜有研究,因此,有必要对此展开探讨。
- 张金军
- 关键词：《荆轲刺秦王》高中语文
- 略谈时政资源在高中政治教学中的有效运用被引量：1
- 2023年
- 在当前教育背景下,教师应该始终把学生放在第一位,并注重对学生全方面能力的培养。在高中阶段,思政课堂是学生接受德育教育的重要途径之一,但是在当前很多教师依然采用灌输性教学方法,重“结果”轻“过程”,导致学生积极性不高、课堂教学质量较差。因此,教师应该及时地转变教学思路、改进教学方法,通过有效导入及应用时政资源,优化高中思政课堂导入环节、课中教学环节,深化学生对课程内容的理解,促进学生的全面发展。
- 刘中荣
- 关键词：时政资源高中政治
- 多角度分析 多方法解题
- 2022年
- 对解三角形问题从多角度进行解析,以沟通三角形知识与其他相关知识的内在联系,有效提升学生的解题能力,拓展其发散思维。
- 张旺山
- 关键词：数形结合线性规划最值
- 目标推理导向下的高中英语读后续写策略研究
- 2024年
- 在高中英语中读后续写是一种普遍的测试方式,主要是学生通过读完一段课文按照一定的线索或问题,一定的逻辑顺序写出连贯的篇章的方式达到测试目的。这样的测试是为了提高学生的逻辑思考和语言表达能力,并测试学生对原文的理解和归纳。所以,在英语阅读教学中,要培养学生的英语读后续写能力。本研究旨在探讨目标推理导向下的高中英语读后续写教学策略,以提升学生在读后续写任务中的表现。
- 姚在美
- 关键词：高中英语
- 卤代烃——烃与烃的衍生物间的桥梁
- 2003年
- 刘传铎
- 关键词：卤代烃衍生物有机化学
- 语文教学艺术的情感性、创造性
- 2007年
- 在应试教育思想的严重干扰下，中学语文教学大量采用了条分缕析的“科学化”方法。做练习，讲练习，似乎成了语文教学的“主旋律”．语文教学完全丧失了人文学科的独特优势，学生的整体语文素质也难以得到较好的培养和提高。语文教学已成了世纪性难题。为此，我们开展了《构建“三化”中学语文教学模式》课题的研究，下面把我们近几年在“艺术化”方面作的一些思考探索总结如下。
- 张云龙刘立霞
- 关键词：语文教学教学艺术情感性教育思想人文学科艺术化
- 乙醇氧化生成乙醛实验的改进被引量：1
- 2005年
- "乙醇氧化生成乙醛"是化学教材(人教版)第二册(必修加选修)中的一个演示实验.实验时,用一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯上加热,使铜丝表面生成一层黑色氧化铜,趁热把它插入盛有乙醇的试管中,反复操作几次后,闻到有刺激性气味的物质生成,观察到铜丝表面又变为红色.此实验操作非常简单,现象也比较明显,但就此断定是乙醇被氧化生成了乙醛,是很难令人信服的,刺激性气味的物质未必就是乙醛.对此,我们进行了如下改进:
- 邢瑞斌刘贞花
- 关键词：乙醛乙醇化学教材酒精灯氧化铜气味
- 家国情怀为基础的高中历史教学审美化建构
- 2024年
- 家国情怀是每个人应该拥有的,因为它不仅凝结人心,而且能够鼓舞人的斗志。尤其是随着素质教育的不断推进,家国情怀已经被列为如今教师教学的重点。但是在之前的教学模式中,教师对学生家国情怀的教育经常被忽视,这就导致学生的家国情怀相对比较薄弱。为了改善这一现状,历史教师应该及时地更新自己的教学理念,并且丰富自己的教学手段,相信在这样的教学背景下,学生的家国情怀意识一定能够获得有效提升。
- 武传梅
- 关键词：家国情怀高中历史审美建构
- 反函数的定义在解题中的应用
- 2000年
- 张旺山曹恩朔
- 关键词：反函数解题
- 核心素养视角下数学文化育人功能的挖掘与探析
- 2022年
- 新课标、新教材下的高考命题由能力立意向素养立意转化,突出了对数学核心素养的考查,要求高中数学渗透数学文化,彰显数学的魅力,体现数学教育的本来面目和教育真谛。挖掘数学文化的育人功能,立德树人,培根铸魂,培养学生的理性思维和数学核心素养,使其接受数学文化的熏陶,进而提升他们的人文底蕴和社会责任感。
- 赵连波
- 关键词：数学文化立德树人
