郧阳师范高等专科学校物理与电子工程系 作品数:103 被引量:162 H指数:5 相关作者: 何统洲 石义杰 胡毅 马帮立 谢守清 更多>> 相关机构: 华中科技大学计算机科学与技术学院 湖北师范学院物理与电子科学学院 三峡大学理学院 更多>> 发文基金: 湖北省教育厅科学技术研究项目 国家自然科学基金 湖北省高等学校省级教学研究项目 更多>> 相关领域: 自动化与计算机技术 文化科学 理学 电子电信 更多>>
论元器件电气符号与封装有无的组合关系 被引量:1 2013年 本文介绍了电气符号与封装有无的四种组合关系以及不同情况下,如何创建电气符号、如何创建封装、如何加载封装、如何创建集成元件库方法,介绍了创建电气符号及封装时的注意事项,使学生真正地理解PCB图形设计的含义,取得了好的教学效果。 王明秋关键词:PROTEL 任务驱动教学法 基于Struts、Spring和Hibernate的广告业务系统架构的研究 2010年 开源框架技术在J2EE平台中大量运用,增加了J2EE平台应用软件的开发效率。为了更好的利用各个流行开源框架的优点,提出了MVC(Model-View-Controller)模式下基于Struts+Spring+Hibernate开源组合框架的整合方案,实现了基于该方案的广告业务系统的架构和测试,进一步提高了J2EE平台应用软件的开发效率及稳定性。 吴青林 王焱关键词:WEB应用 MVC模式 基于Protel DXP 2004的批处理技巧 2014年 用Protel Dxp 2004进行印刷电路板设计,费时费力。掌握分模块自动编号、阵列粘贴、元件参数默认数值的隐藏、更换同类型器件封装、修改字符的高和宽等批量处理操作技巧,大大提高设计效率。 王明秋关键词:PROTEL DXP 改进型Van der Pol-Duffing混沌振子的同步研究 2007年 研究了改进型Van der Pol-Duffing混沌振子的同步问题。当驱动系统的参数已知时,根据Lyapunov稳定性理论,设计了一个线性反馈控制器,使两个相同的改进型Van der Pol-Duffing混沌振子同步,并得出了保守性较小的同步条件;当驱动系统的参数未知时,利用自适应控制方法,选择了适当的自适应律,构造了两个简单的控制器,使响应系统与驱动系统同步,并同时实现了驱动系统中未知参数的辨识。通过数值仿真,表明了这些方法的有效性。 王绍明 王安福关键词:VAN 自适应控制 “信号与系统”和“数字信号处理”的优化教学 被引量:7 2009年 利用Matlab/Si mulink软件优良的动态系统建模、仿真和分析特性,实现对整合的"信号与系统"和"数字信号处理"课程进行教学优化实践,使抽象的概念和原理可视化、形象化,不仅能保证学生在少学时下容易对知识的理解和掌握,更能加强理论和实践教学相结合,利于提高学生综合解决问题的能力。 谢守清 胡毅关键词:数字信号处理 MATLAB/SIMULINK FTO/glass基底上制备的BiFeO_3薄膜及其铁电和介电性质研究 被引量:1 2010年 采用溶胶-凝胶法在氟掺杂SnO2/glass基底上制备了BiFeO3薄膜,薄膜的退火温度在500~600°C。XRD衍射结果表明BiFeO3薄膜结晶良好,没有杂相。剖面扫描电镜结果表明薄膜的厚度为600 nm。铁电性测试表明在500°C退火的BFO薄膜有饱和电滞回线,其剩余极化强度为59.94μC/cm2。当退火温度在550°C和600°C时,由于漏电流较大使得电滞回线不饱和。在较高温度退火处理时薄膜表现出较大的介电常数和介电损耗。 王国强 刘红日关键词:BIFEO3薄膜 X射线衍射 铁电性 存在扰动情况下一类混沌系统的同步 2007年 根据一类混沌系统的结构和Lyapunov稳定性理论,讨论一类混沌系统在有参数和外部扰动情况下的同步问题.在驱动系统参数已知和未知两种不同的情况下,分别设计了适当的控制器以及参数自适应律实现了一类混沌系统的同步.以Arneodo系统为例进行了数值仿真,结果表明这些控制器及参数自适应律是有效的和可行的. 王绍明 王安福关键词:混沌系统 控制器 自适应律 浅谈图像匹配研究 被引量:7 2007年 图像匹配是计算机视觉和图像处理中研究的热点和难点。该文分析了图像匹配研究中的问题及其关键因素,对常见的匹配方法进行了综述,介绍了近年来出现的新思路和新方法。 陈智 江锐关键词:图像匹配 灰度匹配 图像处理 CH(CH_3)_3的耦合CH伸缩和弯曲振动的纠缠(英文) 2008年 以不同的多极量子数和初态,我们用约化的线性熵研究CH(CH3)3的耦合CH伸缩和弯曲振动的动力学纠缠,结果表明:在多极量子数大于等于3时,态|0,2N〉的最大纠缠能在较短的时间内得到;态|N,0〉的纠缠振荡频率比态|0,2N〉的要小,而振荡的幅度要大. 成传明 侯喜文关键词:量子纠缠 新课程理念下物理专业师范生教学能力培养浅议 被引量:3 2012年 师范生从学校走上工作岗位成为一名新教师时将面临着很多的困境,对此,师范院校应在课程设置和对师范生教学技能培训的过程中加强对学生教学设计能力,实验能力,信息技术处理等各方面能力的训练.使师范生及时适应新的环境成为一名合格中学教师. 吴晓莉关键词:师范生 教学能力