牡丹江师范学院教师教育学院
- 作品数：249 被引量：783H指数：12
- 相关作者：尹泳一具春林王华安海燕刘惠更多>>
- 相关机构：哈尔滨师范大学教育科学学院东北师范大学教育学部哈尔滨工程大学人文社会科学学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目牡丹江市社会科学课题项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术医药卫生更多>>
- 农村中小学教师心理健康认识状况探析被引量：2
- 2015年
- 运用问卷调查法调查黑龙江省农村中小学教师的心理健康观及其教育观,结果发现,教师们已经具备现代健康观念;对心理健康标准、影响因素及维持方法的认识基本准确;近半教师能够认识到学生的一些行为问题与心理问题有关;黑龙江省农村中小学开展心理健康教育的认识条件已经基本成熟。
- 贾蕊杨春姜涛兰洪成
- 关键词：农村中小学教师心理健康观心理健康教育观
- 高中生内隐和外显职业性别刻板印象关系被引量：11
- 2009年
- 本研究采用内隐联想测验和相应的外显问卷考察高中生被试的职业性别刻板印象。结果表明,高中生被试内隐和外显职业性别刻板印象未出现实验性结构分离,外显层面和内隐层面均存在职业性别刻板印象,两层面性别差异均不显著。
- 侯东辉郝兴昌
- 关键词：职业性别刻板印象内隐联想测验内隐认知
- 论民国初期女子教育的嬗变特点及对当代女性教育的启示被引量：1
- 2011年
- 学者们已从各个方面对近代中国女子教育进行了研究,并取得了丰硕的研究成果。文章通过分析归纳民国初期女子教育的特点,得出了民国初期女子教育对当今女性教育的启示。
- 李春英
- 关键词：民国初期女子教育
- 发挥优势 推行农村教师培养培训一体化被引量：1
- 2014年
- 农村教师培养培训一体化模式是地方高师院校教师教育模式的改革与创新,在形成地方高师院校办学特色和为农村基础教育输送优质师资方面发挥着不可替代的作用。从创新地方高师院校教师教育模式、提升农村教师质量的发展态势来看,地方高师院校农村教师培养培训一体化模式应该成为教师教育模式改革与创新研究中的一项重要内容。一。
- 杨春于海英
- 关键词：农村基础教育教师培养地方高师院校教师教育模式
- 大学生乐商提高团体辅导实证分析被引量：2
- 2015年
- 以解释风格理论和乐商理论为指导,探讨团体辅导对乐商的内在化和外在化、稳定性和暂时性、普遍性和具体性的改善效果。采用"不相等实验组、对照组前后测设计"的准实验设计模式,对实验组实施总计6次团体干预,对照组则不接受实验处理,事后进行差异比较。结果显示:除了内在化好运气以外,接受处理的实验组乐商各积极指标平均分提升,消极指标平均分降低,永久性好运气维度、普遍性好运气维度显著高于对照组,其余不存在显著差异。表明团体辅导能在一定程度上提升乐商水平。
- 李芳燕李辉方咪蒋林吟郑宇姝
- 关键词：团体辅导
- 牌类游戏的特点及其对学校教学的启示
- 2014年
- 牌类游戏凭借自身魅力,吸引着大量玩家身不由己参与其中。这些玩家中,学生数量不在少数,很多学生不顾家长和教师的反对,冲破各种限制和层层阻力投身其中。而对于学习呢?学校教育投入了大量的人力、物力和财力,给学生创设了各种学习条件,但是厌学、逃学者仍大有人在。我们不禁要问,游戏到底有何魅力?能不能挖掘出游戏的特点并把这些特点迁移到教学中来,让学生自觉地把时间和精力投入到学习之中,在学习中也能感受到游戏中的乐趣,做到好学、乐学呢?这是本研究的价值所在。
- 于立娜于艳玲
- 关键词：学校教育
- 大学生特质焦虑、社会支持对职业决策自我效能感的影响研究被引量：2
- 2015年
- 对310名大学生进行问卷调查,探讨大学生特质焦虑、社会支持对职业决策自我效能感的影响作用。结果表明,社会支持在特质焦虑影响职业决策自我效能感的过程中起不完全中介效应。
- 侯东辉安海燕姚雯雯
- 关键词：职业决策自我效能感特质焦虑社会支持中介作用
- 一例高校班级团体心理辅导的案例分析被引量：7
- 2013年
- 阐述了一例班级建设中遇到的问题。通过团体心理辅导方法,改善了班级境况。实践证明,团体心理辅导在增强班级凝聚力,促进班级成员的认同感和归属感等方面是十分有效的。因此,各高校应该大力推广班级团体心理辅导的应用,促进大学生心理健康,优化大学生心理素质。
- 高淑艳
- 关键词：高校班级团体心理辅导
- 中小学师德考核问题及对策探究被引量：1
- 2014年
- 师德考核是一个技术性难题,师德考核方案的要素,即考核主体、考核内容、考核程序和方法、考核结果运用,须全面考虑,审慎设计。本文通过考察国家和地方政府出台的中小学师德考核文件,分析目前中小学教师师德考核存在的问题,提出解决问题的策略。
- 周冬梅
- 关键词：师德教师职业道德
