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黑龙江大学国际文化教育学院

作品数:265 被引量:464H指数:9
相关作者:张利红董丽梅鲁晓雁彭丽喃戴卓萌更多>>
相关机构:常州信息职业技术学院外国语学院东北农业大学文法学院吉林大学哲学社会学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学经济管理更多>>

文献类型

  • 225篇期刊文章
  • 11篇会议论文

领域

  • 105篇语言文字
  • 68篇文化科学
  • 29篇文学
  • 19篇经济管理
  • 9篇政治法律
  • 7篇自动化与计算...
  • 3篇艺术
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇社会学
  • 2篇历史地理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇电子电信
  • 1篇建筑科学
  • 1篇农业科学
  • 1篇军事

主题

  • 55篇汉语
  • 50篇教学
  • 32篇对外汉语
  • 24篇汉语教学
  • 23篇对外汉语教学
  • 23篇教育
  • 21篇文化
  • 20篇语言
  • 11篇留学
  • 11篇高校
  • 10篇留学生
  • 9篇语法
  • 8篇社会
  • 7篇英语
  • 7篇标题
  • 6篇语义
  • 5篇修辞
  • 5篇标题语言
  • 4篇新闻
  • 4篇偏误

机构

  • 236篇黑龙江大学
  • 3篇常州信息职业...
  • 2篇东北农业大学
  • 2篇吉林大学
  • 1篇长春师范学院
  • 1篇北京语言大学
  • 1篇哈尔滨医科大...
  • 1篇哈尔滨理工大...
  • 1篇南开大学
  • 1篇黑龙江八一农...
  • 1篇内江师范学院
  • 1篇黑龙江工程学...
  • 1篇辽宁大学
  • 1篇中国传媒大学
  • 1篇黑龙江省农业...
  • 1篇中国农业科学...
  • 1篇湖北省科技信...
  • 1篇黑龙江农垦科...
  • 1篇西安邮电大学
  • 1篇黑龙江恒讯科...

作者

  • 21篇张利红
  • 18篇董丽梅
  • 12篇杨爱英
  • 8篇李君
  • 8篇王崇
  • 7篇董雪松
  • 7篇李薇
  • 6篇鲁晓雁
  • 6篇于文沛
  • 5篇孙杰
  • 5篇曹成龙
  • 5篇彭丽喃
  • 5篇蒋可心
  • 4篇邓洪健
  • 4篇金春花
  • 4篇李丹宁
  • 4篇杨微
  • 4篇康锐
  • 4篇张向荣
  • 4篇邓慧蓉

传媒

  • 21篇学术交流
  • 14篇黑龙江教育学...
  • 9篇语文学刊
  • 7篇黑龙江教育(...
  • 7篇黑龙江社会科...
  • 7篇求是学刊
  • 7篇继续教育研究
  • 6篇绥化学院学报
  • 5篇活力
  • 4篇北方经贸
  • 4篇黑龙江科技信...
  • 4篇新闻传播
  • 4篇北方论丛
  • 4篇江苏技术师范...
  • 4篇云南师范大学...
  • 4篇边疆经济与文...
  • 4篇现代语文(下...
  • 4篇牡丹江大学学...
  • 3篇佳木斯大学社...
  • 3篇牡丹江师范学...

年份

  • 2篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 8篇2020
  • 8篇2019
  • 7篇2018
  • 21篇2017
  • 15篇2016
  • 13篇2015
  • 13篇2014
  • 9篇2013
  • 16篇2012
  • 19篇2011
  • 8篇2010
  • 10篇2009
  • 14篇2008
  • 13篇2007
  • 18篇2006
  • 6篇2005
  • 7篇2004
265 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论花间“别调”与“以诗为词”的源头
2006年
花间词内容题材丰富,其中一部分词作突破了温庭筠为代表的艳体词“代言”的藩篱,将传统诗歌的白描手法成功地运用到词体中,即事抒怀、触情兴发,表现自我独特的人生感受,这部分词作虽非花间词主流,但却开拓了词的题材范围,丰富了词的表现技巧,为词的进一步发展开辟了道路,也为宋代苏轼高举“以诗为词”大旗,进行词体革命提供了远程支援,从这个意义上,花间“别调”当之无愧地可以称作“以诗为词”的真正源头。
陈如静
关键词:以诗为词白描
IELTS语言测试与高校外语教学被引量:2
2011年
对IELTS语言测试的内容和模式、IELTS语言测试的理论基础、IELTS所体现的语言测试特性进行了分析,认为IELTS语言测试对高校外语的教学模式、教学内容、教学测试等方面均有积极的影响,并提出了改进高校外语教学模式、内容、测试方法的具体措施。
杨爱英邢娣凤
关键词:IELTS语言测试外语教学
从唐诗的迭映看汉语的语法
2024年
本文旨在从唐诗的迭映来重新认识汉语的语法,对迭映的概念、认知结构、句法结构、逻辑结构和形成原因进行考察,从语法学视角对迭映的概念重新进行界说。迭映的认知结构可以用视窗的提取与激活模型来解释,根据视窗的弹性和注意力的广度可以把迭映分为半句迭映和全句迭映。迭映的句法结构具有断连性、并置性和韵致性等特点。迭映的逻辑结构是“二元相关律逻辑”,属于成对关联词表达的二元倚变。迭映的形成来源于对话,可以看作是听话人对说话人的接话,迭映的前半部分和后半部分还是对言,听话人接续完成了说话人未说完的话,体现了语言的交互主观性。唐诗的迭映不仅可以佐证汉语的名词是“大名词”,而且还让我们认识到汉语的语法是“对言语法(大语法)”。
孙杰
关键词:唐诗
栏目标题名词的意象化特征及其实现途径
2007年
本文提出了标题名词意象化概念,从意象类型、词语来源、形成途径、作用效果、内外因素等方面对标题名词意象化现象进行了考察分析。
董丽梅
关键词:意象性隐喻转喻
汉语国际化背景下国内对外汉语教学的地位与作用分析
2019年
随着时代的不断发展,越来越多的人重视对外汉语教学。国内对外汉语教学模式比较传统,方法有待进一步提升,跟不上汉语教育国际化的要求。只有了解对外汉语教学的地位与作用,才能明确目标,培养出合格的对外汉语教学人才。
严天时
关键词:汉语国际化对外汉语教学
从文学写作教学视域读《文心雕龙·章句》
2018年
《文心雕龙》全面展示了文学自觉时代的文学观和理论建树。全书共设五十篇,理论浑然而严整。其中,从《神思》《情采》《声律》《章句》到《总术》诸篇,是对文字美的规律和文学表现手段等方面的专题讨论,属于“剖情析采”的创作论部分,堪称全书最具价值的核心理论。《章句》篇是对汉魏以来的章句学进行空前的科学总结而形成的创作理论名篇,该篇不仅对经典的分章析句进行了深入的理论阐发,而且从创作的筘构与技巧、诺篇与布局中探求出行文的规范与准则;不仅阐明章句在形式上要前后呼应,而且强调章句在内容上应气脉贯通。
王佳琳
关键词:《文心雕龙》文学观视域文学自觉《神思》
我国居民客观生活质量现状评价被引量:5
2009年
关注生活质量是贯彻落实科学发展观的重要体现,是经济与社会发展的最终目标与现实着眼点。通过对生活质量及客观生活质量的深入理解,采用因子分析方法对我国31个省份居民客观生活质量现状进行综合评价,黑龙江省城市居民客观生活质量还有待于大力提升。其举措为:发展创新型企业,提高居民的经济能力;引导居民健康消费,满足其家庭生活之所需;加大教育投入力度,加强职业技能培训,提高居民文化素质;完善交通通讯条件,提升城市发展效率。
张勇
关键词:生活质量
微博信息表达传播特征及其社会作用
2016年
微博是基于用户关系的发布、传播以及获取电子信息的网络平台。微博文字字数呈现双峰分布,篇幅短小,表达具有不自足性。作为新兴的信息传播方式,微博具有娱乐性、商业性和短时爆发性等特点。微博已经深入关联到社会的诸多领域,尤其在社会管理、政府施政、制度法规、经济发展、文化文明的传播建设等方面发挥着重要的作用。鉴于此,政府应健全管理和监督机制,引导网民传播健康内容,进而建设文明高效便捷的微博传播平台。
王崇
关键词:网络平台自媒体大众传播社会作用
明清世情小说中女性在两种文化下的审美意蕴和生存价值被引量:2
2005年
女性的生存价值是历代思想家和文学家探讨的重要命题之一,也是明清世情小说的重要描写对象,这个小说流派中的女性形象与历代不同,它具有独特的个性,是叛逆性、依附性、矛盾性的化身。通过剖析世情小说年轻女性形象来解读现实社会中的女性生存价值,找到女性生存的最佳方式,这既是对小说的读解,也是对当时社会的读解。
张向荣
关键词:女性世情小说
浅谈“形容词+了+(一)点(儿)结构中”“了”的语法意义被引量:1
2014年
为了探究"形容词+了+(一)点(儿)"结构中"了"的语法意义,我们从北京大学语料库中选择了相关的若干例句,通过比较分析我们发现动态助词"了"的语法意义会受到前面形容词的制约,不同性质的形容词进入上述格式后就会导致"了"语法意义的不同。具有度量意义的形容词进入该格式时"了"的语法意义表示的是一种"比较的完成",一般形容词进入该格式,表示的是一种变化,而当它们受到副词"太"等的修饰时,该格式整体表示的则是客观结果偏离主观意愿的一种感受,而"了"表示的则是这种主客观之间的偏离。
王旭
关键词:形容词语法意义
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