无锡商业职业技术学院商务外语系
- 作品数：196 被引量：340H指数：8
- 相关作者：朱恒章夏仲巍侯卫徐静金星更多>>
- 相关机构：南京大学外国语学院盐城工学院人文学院南京农业大学经济管理学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金湖南省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 求同存异——顺利实现跨文化交际的基本原则被引量：2
- 2009年
- 文章首先从语言、交际媒介和环境、价值观念、交际心理和行为模式这四个方面归类和概括了跨文化交际中存在的众多问题和障碍,然后对克服跨文化交际障碍的原则进行了综述,最后提出"求同存异"是顺利实现跨文化交际的基本原则。
- 郝瑞英
- 关键词：跨文化交际求同存异
- 高职高专《综合英语》课程任务型教学设计研究被引量：4
- 2009年
- 任务型教学法是产生于20世纪80年代的一种新的教学模式,它强调"以人为本"、"以学习者为中心"。文章阐述的《综合英语》课程单元设计,就是深入研究任务型教学法核心内容,并将其运用到高职院校的教学过程,探讨高职院校教学的方法和有效途径的结果。
- 宋玉阁
- 关键词：任务型教学法商务英语教学
- 高职英语教学初探
- 2005年
- 高等职业教育近年来在我国发展迅速。高职英语教学的目标既要以大学英语教学目标为基础,又要体现其注重应用的特点。而高职英语教学学生、教学方法、教材等的现状又不利于这一目标的实现。只有转变英语教学导向、中心和模式,才能更好地实现高职英语教学的目标。
- 倪凌邓莉
- 关键词：高职英语教学
- 颜色词在不同文化中的联想被引量：1
- 2008年
- 语言中的颜色词丰富多彩,与社会文化有着密切联系,具有浓厚的文化内涵。由于英汉两民族在文化上的差异,英汉颜色词语所表达的文化联想也不尽相同。本文探讨某些颜色在不同文化中的联想。
- 郝瑞英
- 关键词：颜色词语文化差异联想
- 阴错阳差的爱情—研究《德伯家的苔丝》和《橘子红了》
- 2006年
- 本文比较分析了苔丝和秀禾阴错阳差、悲剧性的爱情生活,从女性地位、主人公的家庭背景、思想观念和宿命论等四个方面分析其必然的现实因素。
- 许勤
- 关键词：女性地位家庭《德伯家的苔丝》《橘子红了》
- 浅论日语课堂教学方法和手段被引量：8
- 2006年
- 由于中日两国语言结构的差异,日本人的价值观取向的不完全主义,日本人思维方式的暧昧不明朗,日语课堂教学有不同于其他外语教学之处,它需要的是强烈的思维,即要努力地去揣摩其内心活动,营造一个模拟环境,理解其语境和语感,才能准确地把握其内容信息。
- 华燕钧
- 关键词：思维方式语感
- 会意字和形声字的象似性探讨
- 2009年
- 象似性主要强调了语言的可论证性、可释性和理据性，它必然体现在文字上；会意字形体意合的过程是概念综合的过程，这种意合过程蕴含着丰富的象似性，这种象似性是象某些文化意象；形声字声旁具有完全表音、近似表音的象声特征，形旁具有以形载象的特征。会意字、形声字的象似性具有诱发词义的作用，又有助于对外汉字教学。
- 徐静
- 关键词：会意字形声字象似性
- 不自然译文的产生和消除
- 2008年
- 不自然译文指的是读起来、听起来别扭和不地道的译文。文章探讨了不自然译文产生的原因、表现形式以及避免和消除该现象的办法。
- 肖安法
- 关键词：翻译
- 从“手”的概念隐喻看中西文化认知的异同被引量：2
- 2007年
- 概念隐喻包括两个概念领域:源领域和目标领域。在认知语言学中,隐喻是从较具体的源领域到较抽象的目标领域的映射,隐喻意义是源领域的部分特征向目标领域转移的结果。由于中西方文化认知上的差异,同样的源领域会导致目标领域的不同。但是,文化也是具有共性的,文化的共性也使得同样的源领域有着相同的目标领域。文章从"手"出发,探求它在不同文化背景下的概念隐喻。
- 宋玉阁
- 关键词：概念隐喻文化个性文化共性
- 高职院校商务英语专业学生英语学习词典使用状况调查与分析被引量：1
- 2008年
- 作者通过问卷对高职院校商务英语专业学生英语学习词典使用状况进行了调查与分析。结果显示,高职院校商务英语专业学生的英语学习词典知识欠缺,词典使用策略和技巧不能满足自身和时代发展的要求,需要从词汇学习策略、词典知识、词典使用策略和技巧等方面进行全面的培养,以提高他们的英语学习能力,优化学习效果。
- 王文渊徐福文
- 关键词：高职高专商务英语专业
