成都铁路卫生学校
- 作品数：427 被引量：664H指数：10
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- 发文基金：成都市哲学社会科学规划项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
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- 浅谈VAR技术对足球比赛的影响被引量：2
- 2020年
- 在足球运动发展进程中,虽然规则在不断完善,各种先进的设备不断被运用到足球执法中,但是屡见不鲜的争议判罚永远是处在风口浪尖上的话题。VAR技术的引入虽然很好地减少了比赛中的误判,但是严重影响了比赛的流畅性。虽然目前VAR技术还有许多需要完善的地方,但从比赛的公平性角度来看,还是有天然优势的。
- 胡跃飞
- 关键词：VAR技术足球比赛
- 基于微课的翻转课堂信息化教学法在天然药物学基础教学中的应用被引量：8
- 2017年
- 结合教学过程,详细介绍采用基于微课的翻转课堂信息化教学法的具体过程,总结该方法的特点和优势,为天然药物学基础及其他药学课程的教学提供思路和参考。
- 刘杨
- 对围手术期患者实施系列人文关怀护理的探讨
- 目的：探讨人文关怀对围手术期患者的护理效果。
方法：对围手术期患者实施微笑服务，加强术前访视、术中护理、术后指导等系列人文关怀护理措施。
结果：通过实施人文关怀，实验组、对照组患者对护理的满意度及...
- 钟玲蒋智云董艳群
- 关键词：围手术期人文关怀护理微笑服务术前访视心理干预
- 文献传递
- 美托洛尔治疗慢性心力衰竭58例疗效分析
- 2004年
- 目的 探讨β-受体阻滞剂治疗慢性心力衰竭(CHF)的疗效。方法 将116例CHF病人随机分为两组，治疗组采用常规抗心衰治疗加美托洛尔治疗3—6mo，对照组单用常规抗心衰治疗3—6mo。结果 治疗组在随访期内在减慢心率、改善心功、提高生活自理能力、降低病死率等方面较对照组有显著差异(P<0．05)。结论 CHF患者在常规抗心衰的基础上加用美托洛尔治疗，可明显降低心率、改善心功、提高生活质量、降低病死率。
- 黄树高
- 关键词：美托洛尔药物治疗慢性心力衰竭利尿剂血管紧张素转换酶抑制剂
- 模拟病房在护理教学中的应用探讨被引量：2
- 2002年
- 刘华
- 关键词：护理教学模拟病房
- 医院内感染ESBLs菌株的分子生物学测定被引量：2
- 2006年
- 目的:了解临床分离菌株中ESBLs菌株的生物学性状,从而为临床合理使用抗感染药物提供依据。方法:采用分子流行病学调查方法,Microscan自动化鉴定仪完成菌株的鉴定及MIC的测定,ESBLs菌株的确证采用双纸片扩散协同试验。结果:调查中共发现可疑ESBLs菌株7株,经确证试验证实有5株为ESBLS。其中3株为Escherichia coli(E.coli),2株为Klebsiella pneumoniae(K.P)。经等电点及PCR测定,3株E.coli仅产生TEM型ESBLs,1株K.P产生SHV型ESBLs,1株K.P产生TEM和SHV型2种ESBLs。结论:ESBLs耐药基因在菌株间是水平传播的,应尽早确立ESBLs菌株的感染是临床治疗的关键。
- 李巧菊韩明张再伟
- 关键词：ESBLS分子流行病学
- 中职英语课堂分类教学模式初探
- 2017年
- 中职英语课在英语教育改革的大环境下首当其冲,如果仍然像普通高中那样将英语课当作常规课来处理是不合时宜的。中职学生学习目的具有多样性,基于此,中职英语课堂可以进行分类教学,METS、升学(中高职衔接)和趣味性满足了不同学生的不同需求,也有效避免了课程资源的浪费。
- 赵娟
- 关键词：分类教学METS升学趣味性
- 基于“学训结合四阶段”应用型人才培养模式的研究被引量：1
- 2014年
- 传统的人才培养模式已经很难适应职业教育的本质要求。成都铁路卫生学校药剂学专业首创"学训结合四阶段"人才培养模式,"学中做,做中学"实行教、学、做、考一体化,实现教学与工作岗位的零距离对接,培养能够满足医药企业生产实际的应用型人才。
- 于素玲蒋蔡滨
- 知名方药与患者心理
- 2001年
- 由于各种宣传媒体的作用,现在很多人都能随口说出一大堆方药名称.这样就使某些方药不同程度地有了某种"名气”.多数患者仅凭直感体验,简单地褒贬这些方药名号,在面对医生所开的方药时,常对自己熟悉的"名牌”方药表现出顺从和好感,反之则出现不满、挑剔甚至厌恶和拒绝的情绪.这即是药物名称及其知名度对患者的心理影响,直接影响到治疗效果.应该引起我们的足够重视.本文仅就药物名称对患者的心理影响作一初探.
- 陈蓉
- 关键词：方药媒体患者心理心理影响
- 课程文化改革在外科护理教学中的实践
- 2016年
- 为培养适应社会和行业发展需求的高素质知识技能型护理人才,学校结合卫生职业教育的特点与我校自身的特点,在人才培养模式方面大胆探索创新,提出了"校院共育,三阶递进"的人才培养模式和"工学交替,课证融合"的课程体系。我们将这种课程文化改革融入到外科护理教学中,经过两年的不断努力优化取得了良好的效果。
- 李文娟
- 关键词：外科护理课程文化
