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深圳大学社会科学学院

作品数:239 被引量:712H指数:15
相关作者:徐海波徐建华汪天文樊秋莹辉明更多>>
相关机构:吉林大学行政学院东莞理工学院城市学院复旦大学哲学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 232篇中文期刊文章

领域

  • 71篇政治法律
  • 60篇文化科学
  • 46篇哲学宗教
  • 34篇经济管理
  • 18篇自然科学总论
  • 14篇社会学
  • 7篇历史地理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 22篇教育
  • 19篇主义
  • 18篇政治
  • 16篇道德
  • 14篇意识形态
  • 10篇德育
  • 10篇视域
  • 10篇教学
  • 9篇大学生
  • 9篇政府
  • 9篇列宁
  • 9篇伦理
  • 8篇思想政治
  • 7篇哲学
  • 7篇社会
  • 7篇思想道德
  • 7篇文化
  • 7篇价值观
  • 6篇公共池塘
  • 6篇公共池塘资源

机构

  • 232篇深圳大学
  • 4篇吉林大学
  • 3篇东北师范大学
  • 3篇中山大学
  • 2篇复旦大学
  • 2篇东莞理工学院
  • 2篇杭州师范大学
  • 2篇广东外语外贸...
  • 2篇厦门大学
  • 2篇中国社会科学...
  • 1篇广东金融学院
  • 1篇广东商学院
  • 1篇广州大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇暨南大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇清华大学
  • 1篇西南交通大学
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇武汉大学

作者

  • 21篇包毅
  • 20篇徐海波
  • 11篇李福
  • 9篇田启波
  • 9篇郑湘萍
  • 8篇刘志山
  • 8篇姜安
  • 7篇邢立军
  • 6篇何静
  • 5篇王馨
  • 5篇崔宏轶
  • 5篇孙婷婷
  • 4篇姜琬
  • 4篇娄亚萍
  • 4篇李燕燕
  • 4篇王双印
  • 4篇黄月细
  • 4篇樊秋莹
  • 3篇李永华
  • 3篇何宝峰

传媒

  • 22篇深圳大学学报...
  • 9篇系统科学学报
  • 6篇特区经济
  • 6篇思想教育研究
  • 4篇湖北社会科学
  • 4篇社会科学论坛
  • 4篇北京工业大学...
  • 3篇学术界
  • 3篇自然辩证法研...
  • 3篇广西教育学院...
  • 2篇思想理论教育...
  • 2篇世界经济与政...
  • 2篇理论导刊
  • 2篇长白学刊
  • 2篇社会科学战线
  • 2篇佳木斯教育学...
  • 2篇学理论
  • 2篇北方论丛
  • 2篇中国社会科学
  • 2篇江淮论坛

年份

  • 8篇2024
  • 13篇2023
  • 12篇2022
  • 13篇2021
  • 15篇2020
  • 6篇2019
  • 9篇2018
  • 5篇2017
  • 10篇2016
  • 23篇2015
  • 22篇2014
  • 22篇2013
  • 37篇2012
  • 19篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 9篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 4篇2001
239 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论多层次资本市场对战略性新兴产业的促进作用被引量:3
2012年
在当前经济发展形势下,经济增长下行压力、生态环境与资源的瓶颈约束、科技创新与技术进步的需要、对国民经济的巨大带动作用,我国逐渐将发展战略性新兴产业视为培育新的经济增长点、提升国家竞争力的重要举措。而对于战略性新兴产业而言,大多处于高投资期,前期需要大量的投资,沉没成本高、风险大、短期盈利少。此时,资本市场成为主要的融资渠道。为了研究资本市场对战略性新兴产业发展的影响,本文选取了2008-2010年的我国高端装备制造业7个子行业为研究样本,通过面板数据回归方法对资本市场的产业绩效效应进行考察。结论显示,现阶段我国资本市场对战略性新兴产业中的高端装备制造业的发展表现为负效应,金融支持作用并不成立,并给出了相应的政策建议。
谷鑫
关键词:资本市场战略性新兴产业装备制造业金融支持
慕课背景下“思想道德修养与法律基础”课教学面临的机遇、挑战及其对策被引量:17
2014年
慕课风暴席卷全球,引发了一场教学模式的革命性变革。它在教学理念的变革、教学方式的更新、教学过程的调整和教学资源的优化方面给"思想道德修养与法律基础"课教学改革带来了机遇和启示,同时使课程面临提高线上教学吸引力、引导和监督学生自主学习、线上教学与线下教学相配合的挑战和冲击。在此背景下,"思想道德修养与法律基础"课必须抓住教学过程的重心、建立有效的教学保障、合理编排教学内容、提升教师的学识素养,实现教学模式的革命性变革。
刘志山李燕燕
关键词:大学生
“一带一路”背景下泰国政府治理改革与绩效考察——对“一带一路”沿线国家的风险提示被引量:1
2020年
“一带一路”沿线国家在政治制度、经济发展和文化上的显著差异导致合作中存在潜在风险,这需要各个国家审视并通过良好的内部治理来规避。以泰国为对象,通过对其政府治理改革历史的考察,发现改革集中于权力结构、政府功能、管理操作和社会治理四个层次。利用世界银行的六个治理指数审视其改革绩效,发现在东盟国家中泰国的治理绩效较好,但显示出极大的不稳定性和风险性。这一绩效结果与其外生嵌入式的治理改革模式密切相关,导致诸如公共价值缺失、区域发展差异巨大、地方保护主义盛行等新问题产生,这些既是泰国政府未来治理改革的重点,也是“一带一路”沿线国家改革需要避免之处。
耿旭刘华云
关键词:一带一路风险评估绩效评估
毛泽东“三个世界划分”理论的政治考量与时代价值被引量:36
2012年
毛泽东"三个世界划分"理论萌芽于20世纪40、50年代"一个中间地带"思想,雏形于60年代的"两个中间地带"思想,正式形成于70年代初期。毛泽东以国家利益与主权诉求为逻辑原点,以矛盾对立统一论为哲学基石,以冷战时代背景为历史平台,以反对霸权主义为主要外交方略,形成了著名的"三个世界划分"理论。作为中国外交战略和国际关系理论的标志性成果,毛泽东"三个世界划分"理论具有十分特殊的时代价值,特别是在国际伦理与正义原则、话语权与国家形象、安全机制与战略伙伴关系、相互依存与文化超越等领域形成的理念和原则,是值得我们倍加珍视的宝贵的思想资源。
姜安
关键词:毛泽东
稳定、平衡与发展:建设中国特色对口支援制度的三重使命被引量:8
2020年
随着对口支援制度被中央政府在诸多事务中予以广泛运用,这一制度逐步成为解决国家政治、社会和经济各领域相关问题的有力工具。当前学界的研究主要围绕对口支援"做了什么"和"应该怎么做"两个问题展开,而未能探讨对口支援"为什么能"的问题,即在一定程度上忽略了对口支援是如何实现国家战略,破解超大规模国家有序运转所面临的稳定、平衡与发展问题。文章基于国家治理现代化的语境,分析建设中国特色对口支援制度的三重使命:政治使命、社会使命和经济使命,有助于理解国家何以将对口支援制度作为一项国家战略层面的政治任务予以推动。
任恒王宏伟
关键词:对口支援
十九大以来大陆对台政策的运作逻辑探析被引量:2
2021年
大陆对台政策自党的十九大以来出现了反“独”与促统两步并行的新特点,这对政策的理论诠释提出了新的要求。因此,本文基于修正式的建构主义发展出一个新分析框架,将台湾岛内群体区分为“家人”、“朋友”和“敌人”三种角色类型,并对不同群体采取差异化政策,即:以敌人的角色定位“台独”势力,并通过威慑遏制的方式逐步将其孤立,削弱“台独”给两岸和平统一进程带来的阻力;以朋友和家人的角色分别定位台湾岛内政治精英与一般民众,并分别通过利益交换和亲社会政策增强合作与提升亲近感,增强两岸和平统一进程的动能。在政策层面有效地孤立“台独”势力后,两岸关系中经济、社会与人心面向的整合程度将出现明显提升,为未来政治层面的整合以及最终的和平统一做出重要的铺垫。
黄继朝叶晓迪
关键词:对台政策两岸关系建构主义
列宁的意识形态功能论被引量:1
2012年
列宁根据马克思的基本精神,对意识形态功能问题进行了系统的研究与探索,并取得了卓有成效的研究成果。列宁对意识形态功能的概括主要有:意识形态论证和捍卫统治阶级的合法性;意识形态整合社会思潮,凝聚人心;意识形态源自特定阶级根本的利益需求,具有利益阐释和利益维护功能。
包毅
关键词:列宁意识形态功能合法性
重视埃莉诺·奥斯特罗姆的学术遗产--来自美国布鲁明顿多中心学派的启示被引量:2
2020年
在当今各国治道变革与学科交融渐趋增强之际,埃莉诺·奥斯特罗姆的自主治理思想无疑是其中一颗夺目耀眼的明珠,她的学术思想至今仍对公共事物的制度安排提供自己的真知灼见,进而影响着社会科学乃至人类社会的发展进程。扼要观之,奥氏这一思想致力于突破传统公共管理的"单一中心"模式,主张克服公共资源治理难题不能依赖"万能药"式的简单模型,而应构建一种涵盖多个变量的复杂框架,以适应复杂的现实情境。与此同时,奥斯特罗姆十分重视社群内部自主治理的能力,并认为公民应主动承担社区的相关责任,而非将自身仅仅视作地方政府服务的消费者,抑或是与政府对立或反对权威的力量。
任恒
关键词:学术遗产
论交往式德育模式在教学中的构建——以“思想道德修养与法律基础”课为例被引量:3
2015年
交往式德育模式是以受教育者的生活世界为基础,以教育者和受教育者的互动、平等交流为价值导向,用交往行为理论来建构理想的德育交往活动。交往式德育模式在教学中的实施原则包括平等交往原则、关注生活世界和开放原则。"思想道德修养与法律基础"课运用交往式德育模式存在的难点为:传统课程意识的制约,教育者的角色承担意识有待提高,大班教学制考验教师的场域控制能力。鉴于此,应当加大对德育课程的政策和资金扶持力度,建立科学的评价机制,强化教育者的角色承担意识,实行"分组讨论"教学。
江雪铭包毅
习近平智库观的生成历程、理论内涵及特征意蕴
2024年
借助文献研读和理论推演的方法,梳理习近平智库观的生成历程,阐述习近平智库观的理论内涵及其特征意蕴。党的十八大以来,习近平总书记为推动中国智库高质量发展,发表系列重要讲话,逐步形成内涵底蕴丰厚、理论内涵丰富和时代特色鲜明的智库观。习近平智库观历经赓续中国共产党重视调查研究之风的萌芽发展阶段,强化中国特色新型智库建设的正式确立阶段,探索国家高端智库试点工作的深入推进阶段等多个阶段;习近平智库观呈现出以服务党和政府科学民主依法决策为宗旨的目标导向、以建设中国特色新型智库为方向的发展定位、以建设特色鲜明智库创新的国家高端智库为引领的实施规划以构建中国特色“旋转门”机制为抓手的特色举措,并相互促进、相互作用的体系;习近平智库观作为中国特色新型智库建设的理论指导与行动指南,指明新时代中国智库打造的前进方向、彰显新时代智库发展的价值诉求、明确新型智库建设的根本途径,强调中国特色新型智库建设应立足智库时代使命、强化智库的责任担当。
任恒黄欣欣
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