沈阳师范学院教育系
- 作品数：140 被引量：941H指数：14
- 相关作者：刘兆伟马永霞孙玉洁程刚施晓光更多>>
- 相关机构：南京航空航天大学工商学院东北财经大学投资工程管理学院东北财经大学投资工程管理学院投资系更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教历史地理政治法律更多>>
- 等级制与百分制是区别素质教育评价的标准吗——兼论评价体制改革的实质
- 本文对教育考试中的等级制与百分制及评价体制进行了分析。文章认为，等级制和百分制之间不存在本质的差别;评价体制改革的实质在于评价观念、内容及方法的改革。
- 马永霞
- 关键词：教育考试考试评分素质教育
- 文献传递
- 孔子思想的矛盾性及其成因
- 1998年
- 孔子做为我国历史上一位伟大的思想家、教育家及儒学创始人，身处社会大变革时代——春秋末期，其哲学思想及教育思想充满了矛盾性。具体表现为天命观、鬼神观、认识论等哲学思想之矛盾，以及对教育作用、教育对象、伦理道德等教育问题的认识之矛盾。孔子思想诸矛盾之形成，有其主观原因，但更主要的原因取决于孔子所处的时代。科学地分析孔子思想的矛盾性及其成因，有助于我们客观评价孔子及其思想，进而科学地运用及扬弃孔子思想。
- 史万兵
- 关键词：孔子哲学思想教育思想矛盾性
- 合作学习模式对素质教育的启示被引量：34
- 2000年
- 合作学习是将心理学、社会学等众多理论与教学实际相结合而产生的一种教学策略,它对素质教育教学模式的探讨,具有重要的启发和借鉴意义。本文将着重探讨合作学习的内涵及其特征,简介合作学习的六种模式及对素质教育的启示。
- 衣忠哲
- 关键词：素质教育STADLTFCL教学模式
- 关于孔子义利观之思考
- 2002年
- 在中国的伦理学史上 ,孔子是第一个提出义利之辩的人 ,他主张在行道的过程中“克己”、“见利思义”。在当前复杂多变的市场经济形势下 ,我们要学习和发扬中华民族的传统美德 ,树立正确的义利观。以中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》为指针 ,构建中国特色的社会主义新道德。
- 赵淑岩
- 关键词：思想道德教育孔子义利观伦理学史高等教育
- 论传统教化思想在近代中国的演变被引量：8
- 2002年
- 传统教化思想是我国古代教育思想的一个重要组成部分,它以政府教化意志为主导,以广大民众为教育对象,在长期教化实践中形成了一套“重民”、“养民”、“教民”的教化观。在近代各种新文化思想的冲击下,传统教化思想逐渐向“国民”观、“新民”观、“民智”观等方向转变,社会教化也逐渐向近代社会教育转型。
- 王雷
- 关键词：历史演变西方文化西方教育
- 关于教学价值观问题的探讨被引量：6
- 2000年
- 教学价值观制约着教学实践的利益选择和行为取向 ,对教学过程起指导和调控作用 ,是教学理论研究中具有重大理论意义和实践意义的课题 ,亟待深入研究探讨。本文以哲学价值论的主客体关系论为立论的逻辑起点 。
- 王凤玉
- 关键词：教学价值观价值相对主义教学价值
- 从追求功名到职业立身——王韬教育经历与教育思想简论被引量：4
- 2000年
- 王韬是中国近代早期启蒙思想家群体中极具个性的人物。他独特的教育经历和中西互译的著述实践 ,使他的教育改革思想优于同期的其他教育改革者。在中西文化冲突与交流的起始期 ,他对西方文化与教育的介绍为中国传统教育的改革提供了一个新的知识背景。尤其是他独立思考的思维方式 ,虽有激进 ,但不走极端 ;虽有保守 ,但不顽固 ,为后人正确对待“古今”、“中西”教育问题留下了创造性的思想方法。他的教育经历和主张 ,为中国传统文人从求学、治学的功名模式向求学、治学的职业模式转变 ,树立了一个新的“学贯中西”
- 王雷
- 关键词：教育教育思想教育史
- 日本侵占东北时期“关东州”的女子教育特点被引量：2
- 2000年
- 在日本对东北殖民统治时期 ,“关东州”的女子教育形成了较为完整的体系。作为日本殖民地教育样板的“关东州”女子教育具有一定的特殊性 ,表现为女子初等教育的平等性 ,中高等教育的不均等性 ,职业教育的不均衡性。这既是日本本土近代重视文化教育传统在新拓殖民地的一种延伸 ,同时也有其直接的目的 ,即把女子培养成为殖民统治所需要的贤妻良母。由于殖民教育体系的双轨制 ,大多数中国人女子被排斥于学校教育之外。“关东州”
- 马立武
- 关键词：女子教育殖民地教育普通教育教育史
- 课堂教学中的问题行为及矫正策略被引量：13
- 2000年
- 课堂教学中的问题行为可以从情绪反应、行为反应和影响后果三方面进行划分。导致问题行为的原因主要有 :教师主观上“贴的标签”、儿童中心主义价值观的引导、课堂管理无序化、师生情感不和谐、教学方法不得当、认知及心理障碍、病理原因、周边不利环境的影响、代际冲突带来的家庭不和等。课堂问题行为的矫正策略主要应有 :树立科学的教师观、学生观、教学观 ;讲究教学方法 ,注意个别差异 ;科学地营造学校环境 ;充分利用心理咨询机构 ,帮助青少年形成自我调节能力 ;注意学校与家庭的沟通 。
- 朴雪涛
- 关键词：课堂教学教师观学生观教学观教学环境心理咨询
- 学生课堂问题行为矫正策略被引量：21
- 1998年
- 学生课堂问题行为亦称学生课堂行为问题，指由学生发出的影响教学正常进行的一切举止和言行。①对学生课堂问题行为的研究，是对课堂进行常态研究的必要补充，是作者继对学生课堂行为进行分类研究和对学生课堂问题行为进行归因分析之后。
- 周润智
- 关键词：课堂问题行为
