湖南师范大学音乐学院
- 作品数：1,978 被引量：2,767H指数：16
- 相关作者：郭声健资利萍朱咏北夏雄军吴春福更多>>
- 相关机构：吉首大学音乐舞蹈学院中南大学建筑与艺术学院中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学哲学宗教更多>>
- 音乐演奏中的精确思维与模糊思维
- 2010年
- 精确思维与模糊思维是常用的两种重要思维模式，二者相互配合、互为补充，作用于对事物完整认识的全过程。对于重视情感表现，以形象思维活动为主的艺术实践，模糊思维发挥着重要的作用。现代分子生物学和心理学实验表明，人的大脑具有与精确思维相对称的运用模糊概念和实行模糊控制的能力。模糊思维是一种重要的心理现象与认识过程，它贯穿于一切刨造活动中，作为时间艺术的音乐演奏是精确意识与模糊意识的完美结合。
- 胡千红
- 关键词：模糊思维精确思维音乐演奏现代分子生物学心理学实验情感表现
- 设问音乐、美术走入普通高考
- 2009年
- 山东、宁夏、广东、海南四省区在2007年高考中正式实施了新课标高考大纲方案,其中广东、山东两省已明确将音乐、美术等艺术课程列为高考选考科目。然而,艺术课程走进高考将直接影响到艺术教育的改革与未来的发展方向,在题型设计、考试形式、评价标准等诸多方面也还需要不断验证和调研,因此我们不能盲目地对此持乐观态度。
- 陈瑾
- 关键词：高考艺术课程音乐美术
- 高师声乐教育现状之我见
- 2013年
- 新中国成立后,我国的声乐教育取得了很大的进步,但同时也存在许多的问题和一些认识上的错误。下面,就目前我国高师声乐教学中的现状指出问题,并对以后的发展提出个人的见解。
- 赵田
- 关键词：声乐教育教师课程改革
- 运用流行音乐元素丰富中学音乐教学的探析
- 2022年
- 流行音乐元素的进入是中小学音乐课堂发展的必然结果,时代的快速发展也预兆了流行音乐元素引入音乐课堂的可行性。运用流行音乐元素教学有三个方面的优势:提高学生兴趣;深化课程内容;为教师提供新的教学思路。中学音乐课堂是一个相对独立的教学系统,流行音乐元素进入中学音乐课堂,在教学实践中的具体实施过程中会遇到难题,建议遵循“把握度、控制质、确保效”的思路,确保教学目标的顺利实现。
- 唐妮斯张浩
- 关键词：流行音乐音乐教学音乐课堂
- 近现代民族声乐发展中的新星——龚琳娜
- 2014年
- 中国民族声乐作为中国传统音乐的一部分,主要由民间音乐演变和发展而来。因此,中国的民族声乐是各个民族文化和不同的演唱方式的一个科学性地整合,是在中国传统文化的"根"上发散开来的一种艺术形式。随着时代的发展,西洋文化的渗入,西洋美声唱法传入开始被接受,并将科学的美声方法融入中国民族声乐的发声方法之中。这种科学的借鉴使得我们的演唱方法更科学的同时,也渐渐呈现出千人一面的现状。
- 程丹
- 关键词：民族声乐
- 从文化自觉到文化自信——记赵季平音乐创作国际学术高端论坛暨赵季平作品经典系列黑胶唱片全球首发仪式
- 2018年
- 在金秋岳麓“万山红遍、层林尽染”,北去湘江“漫江碧透、百舸争流”的美好季节,由湖南师范大学音乐学院主办,黄龙音乐季组委会协办的“赵季平音乐创作国际学术高端论坛暨赵季平作品经典系列黑胶唱片全球首发仪式”于2018年10月22日在长沙隆重举行。
- 谢福源
- 关键词：音乐创作国际学术文化自信文化自觉仪式唱片
- “双减”政策影响下高师音乐教育应对策略研究被引量：1
- 2022年
- 国家制定“双减”政策,坚持学生为本,着眼学生身心健康成长,增强人民群众的教育满意度。“双减”政策对中小学音乐教育的影响,主要是鼓励、提升和发展。一是给予学生充沛的、可支配的时间,分配给艺术、体育类的学习;二是促进孩子身心的健康;三是提升艺术教育水平。“双减”之下中小学音乐教育面临的问题:一是中小学音乐教育的内涵急待拓宽;二是中小学音乐教师走出校园、整合社会资源的能力有待提升;三是中小学音乐教育如何创意与创新。这些问题是中小学音乐教师所面临的难题,也是高师音乐教育要解决的问题。文中提出高师音乐教育应对策略主要是高师教育教学供给侧结构性改革,培养合格的中小学音乐教育人才,一是着眼当前,将高师音乐教育资源与中小学音乐教育资源进行整合。从实践层面帮助中小学校拓宽校内外音乐活动形式,从理论层面提供创新的中小学课外音乐教育内容。二是放眼未来,从高师人才培养层面继续深化革新。在传统“一专多能”的基础上,加强跨学科人才培养,适应社会的需求,这样才能更好地提升中小学生音乐素养,提升我国音乐文化的发展水平,树立文化自信,增强人民群众对“双减”政策的满意度和获得感。
- 匡勇胜李元阁
- 关键词：高师音乐教育资源融合
- 作曲技术理论视域下民族音乐研究的理论逻辑与实践路径
- 2024年
- 中国的民族音乐,作为丰富多彩的文化遗产,承载了深厚的历史与民族情感。近年来,随着全球化和技术的发展,民族音乐的保护与传承面临新的挑战和机遇。在这样的背景下,作曲技术理论成为研究和发展民族音乐的一个重要工具。传统音乐与现代作曲技术的结合,不仅促进了民族音乐的创新发展,也为保护和传承这一宝贵文化遗产提供了新的视角和方法。本研究旨在探讨在作曲技术理论视域下,民族音乐研究的理论逻辑与实践路径。通过分析作曲技术理论在民族音乐创作和研究中的应用,本文将揭示这些理论是如何帮助我们更好地理解民族音乐,并指导我们在实践中如何更有效地保护和发展这些音乐形式。
- 蒋传星米悦彭勇军
- 关键词：作曲技术理论民族音乐民族情感理论逻辑
- 轻歌剧《潘赞斯海盗》中歌曲的喜剧性
- 2014年
- 《潘赞斯海盗》由阿瑟·萨利文作曲、成廉·S·古尔伯特编剧,故事的内容围绕弗雷德里克，他在好心肠海贼帮里完成了21年的学徒期。他遇见了斯坦利少将的女儿梅布尔，两人迅速的坠入了爱河。然而，弗雷德里克发现他的生日是4月29日，也就是说只有在闰年他才长大一岁。
- 孙千惠
- 关键词：海盗喜剧性轻歌剧歌曲
- 中小学音乐教师即兴配弹训练之我见
- 2015年
- 即兴配弹在音乐表演实践中广泛使用,是中小学音乐教学课堂中必不可少的环节。高效掌握这项技能的意义不言而喻。但由于在配弹学习过程中理论基础和实践基础的差异,导致教师们在课堂配弹时会出现各种困难,从而影响这项技能的发挥。有的觉得难弹且不敢弹,有的无法连续完整的弹奏,还有的能弹但不好听,等等。为找到简捷有效的配弹模式,可从以下几方面入手。一、即兴配弹快速入门在初始阶段,技法问题和心理障碍是我们首要攻克的一大难题。
- 左凌睿
- 关键词：中小学音乐教师音乐表演持续音和声进行即兴伴奏
