宁波大学成人教育学院
- 作品数：146 被引量：526H指数：11
- 相关作者：卢美芬郑珊飞王立达余经天杨劭晗更多>>
- 相关机构：曲阜师范大学继续教育学院武汉科技大学管理学院河北大学继续教育学院更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题浙江省哲学社会科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 成人学校校长胜任力模型研究被引量：5
- 2015年
- 近年来,胜任力的研究以及在教育、管理等领域的应用得到了越来越多的关注,但对于成人学校校长胜任力的研究却寥寥无几。本文在论述成人学校校长的角色基础上,通过比较分析中小学校长、大学校长以及企业管理者的胜任力,从理论上确定了成人学校校长胜任力的构成要素,提出成人学校校长胜任力包括教育引领力、领导与管理能力、服务导向、经营意识、道德影响力和人格魅力等六大要素构成。
- 乐传永赵翠云
- 关键词：胜任力角色
- 论高校主体性德育新体系的构建被引量：2
- 2006年
- 改革开放二十多年来,高等教育得到快速发展,但是面对国际国内形势的深刻变化,尤其国内“四个多样化”的变化,已影响高校德育目标、德育内容、德育方法以及德育环境的变化,这对高校德育建设提出了挑战。深化高校德育改革,系统地研究高校德育体系,整体构建高校主体性德育体系具有战略意义。
- 郑礼平
- 关键词：高校主体性德育
- 服务业将成为我国利用外资的一个亮点被引量：2
- 2001年
- 针对１９９７年以后中国利用外资已进入转折期的现状，通过分析国际和国内经济贸易发展形势，提出须将服务业作为利用外商投资的热点。并对服务业利用外商投资需要重视的几个问题提出建议．
- 田朝阳
- 关键词：服务业国民待遇服务贸易服务贸易总协定外资利用投资主体结构
- 中美注册会计师法律责任比较
- 2001年
- 中美两国的注册会计师职业作为一种中介力量都在市场经济中发挥着重要作用．但两国对于注册会计师应承担的法律责任存在着许多不同之处．因此对中美注册会计师法律责任范围、主体及内容进行比较，为完善我国的相关法规提供可资借鉴的依据．
- 涂江红
- 关键词：注册会计师法律责任民事责任刑事责任证券法会计法公司法
- 成人高等教育“学历+技能”人才培养模式研究被引量：4
- 2012年
- 成人高等教育人才培养是其改革的突破口,培养适合社会需要的"知识能力型"人才是成人高等教育改革的目的追求。本文分析我国成人高等教育体制、教育对象和教育资源,论述了成人高等教育"学历+技能"人才培养的背景、具体内容,重点就创新专业(课程)体系、创建"双师型"教师队伍、创设数字化教育平台,提出了实现成人高等教育"学历+技能"人才培养的具体路径。
- 郑珊飞
- 关键词：成人高等教育学历+技能
- 我国成人高等教育实施全面质量管理探微被引量：9
- 2007年
- 从全面质量管理的广泛适用性、我国成人高等教育产业属性的确立、全面质量管理的几个核心理念与我国成人高等教育管理实际的契合等方面来看,我国成人高等教育实施全面质量管理是可行的;从应对新世纪的机遇和挑战、适应高等教育发展需要等方面来看,我国成人高等教育实施全面质量管理是必要的。
- 戚锦阳
- 关键词：成人高等教育可行性
- 论教学设计在成人教育中的潜在力
- 2000年
- 近年来，一种集教育学、心理学、管理学、行为组织学于一体的教学方法研究体系——教学设计，成功地将教学转换成具体的教学步骤和教学程序，借助生动、形象的教学方式，系统地策划教学全过程。本文根据成人教育的规律和特点，对教学设计的潜在力进行研究和实践，旨在探索一奈更为有效的成人教育的教学捷径。
- 陈延
- 关键词：教学设计成人教育
- 企业大学研究综述被引量：16
- 2011年
- 结合对企业大学的内涵研究以及国内外企业大学发展的研究情况,认为企业大学理论研究的未来走向主要包括:在研究方法上体现多学科视野与多元化趋势,理论框架上应突破传统范式拓展教育范畴,适应时代方面表现为个案研究备受关注,比较研究方面应注重认识本质和把握规律。
- 乐传永王清强
- 关键词：学科视野个案研究
- 移动学习的资源整合在终身教育中的应用研究被引量：5
- 2012年
- 移动学习强调时刻性,终身教育强调恒久性,终身教育作为非正式教育的主体,移动学习为其提供有力支持.笔者针对分布在不同机构、格式不一的移动学习资源,提出了片段式移动资源协作构建、基于本体的异构移动学习资源整合、个性化移动学习资源整合以及基于概念地图的移动学习资源整合等方式.
- 夏春红
- 关键词：资源整合终身教育
- 对目前我国普通高校成人高等教育质量问题的反思被引量：13
- 2005年
- 近年来,由于诸种因素的影响而导致我国普通高校成人高等教育质量有所下滑,引起了社会各界的普遍忧虑。如何采取有效的措施遏制普通高校成人高等教育质量下滑,实现对其质量的有效保证与控制,确保我国普通高校成人高等教育的高质量,成为普通高校成人高等教育改革发展中关注的焦点。通过对影响我国普通高校成人高等教育质量问题主要因素的分析,提出了改进普通高校成人高等教育质量问题的相关策略。
- 曹致中乐传永
- 关键词：成人教育
