南开大学高等教育研究所
- 作品数：448 被引量：2,534H指数：22
- 相关作者：赵永东黄卫华陈欣张晓唯曹爱华更多>>
- 相关机构：山东师范大学教育学院天津大学教育学院浙江大学宁波理工学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理历史地理政治法律更多>>
- 构建研究能力：新西兰毛利人的案例被引量：1
- 2008年
- 本文论述了培养与社区紧密联系、对毛利人事业发展做出贡献的毛利研究生和研究者所面临的挑战,同时阐述了作者担任毛利研究中心主任时作为一个教育者和研究者所做的工作。对于像毛利这样的人口较少的原住民来说,培养其研究能力具有多重挑战,这些挑战包括毛利中学生的低学业成就、缺乏具有最高学术成就的榜样、缺乏对其自身的认同、语言和社区的联系和缺乏在边缘化的本土社区进行研究的可信度。这些情况是系统性的,与殖民主义和边缘化的影响有关。本文将探讨毛利人在高等教育遇到的挑战和获得的成就。并与研究能力的开发联系起来。
- 琳达·T·史密斯陈巴特尔孙文君朱知翔
- 关键词：毛利人高等教育
- 加拿大城市原住民教育所面临的问题被引量：6
- 2008年
- 原住民是加拿大人口增长最快的少数民族。而且正经历着大规模由农村移民到城市的过程,这一过程是其他民族都必须经历的。然而加拿大原住民在正规教育和教育机会方面还落后于整个国家的水准。造成这种现实的原因是复杂的,涉及历史关系、政府政策、变化的形势以及社会经济挑战等因素。本文力图阐述存在的问题并分析其对原住民教育机会的限制,同时对克服原住民教育机会不平等的具体措施进行了探讨。
- 罗伯特·W·海伯熊耕
- 关键词：原住民教育
- 探秘哈佛大学史上杰出的辍学生
- 2013年
- 哈佛大学乃是一所享誉世界的顶尖学府，拥有着最优秀的师资队伍、最丰富的教学资源，是为无数学子所梦寐以求的高等学府，更是成功的代名词，能进入哈佛大学学习就等于加大了成功的筹码。哈佛大学自成立以来，为美国和世界培养出来的杰出人物不胜枚举，所以哈佛大学的历史是充满着光辉与荣耀的，是神圣的。每个在哈佛校园里工作的教职工和学习的学生都会以自己能成为哈佛的一分子而骄傲、自豪。哈佛所造就出来的人才神话让大学的形象熠熠闪光，更让人们坚定了对大学的信念，即坚信只有经过大学的优秀教育，才能成为最优秀的人。然而，近年来哈佛大学却出现了奇怪的现象，那就是有进入哈佛大学的学生辍学了。
- 谷杨杰
- 关键词：大学史辍学生大学学习师资队伍高等学府
- 中国民族学院的历史演变及其组织特性被引量：5
- 2008年
- 本文在阐述普通高等学校的组织特性与回顾民族学院发展历程的基础上。对民族学院的组织特性进行了探讨。在组织目标上,民族学院已经从昔日培养民族政治干部的特殊高等学校发展成主要为民族地区和少数民族培养高级专门人才的正规高等学校;在组织结构上,民族学院从往日的政府附属的事业单位逐步演变为面向社会自主办学的独立的法人实体;在组织行为上,传统的行政权力控制学术权力的局面渐渐变为各职能部门的行政行为服务于各个专业学院及其教师的教学科研行为。
- 陈·巴特尔彼得·恩乐特
- 维持世界卓越:“美国竞争力计划”与“综合国家战略”被引量：7
- 2008年
- 美国的强大建立在拥有世界卓越的大学这个基础之上,为了保持21世纪美国的竞争优势,必须维护美国大学的世界卓越地位,为此,美国从2005年起相继发起了"美国竞争力计划"和"综合国家战略",本文分析了这两大战略计划发起的背景、内容、最新进展及其意义,并获得若干启示。
- 陈超
- 关键词：美国竞争力计划
- 全国高考英语新课标卷命题历时研究(2012-2014年)被引量：6
- 2015年
- 以教育部考试中心命制的2012年至2014年普通高考英语学科全国新课标卷Ⅰ为研究对象,主要研究维度为命题素材和试题设计,且对部分题型进行历时分析并附部分命题评议,以为高考英语命题改革提供参考。
- 陶百强刘清华
- 关键词：语言测试高考英语英语命题英语试题分析
- 政府支持力度对我国研究型大学的影响——以20所研究型大学为样本被引量：1
- 2009年
- 本文从进入"985"工程建设序列的研究型大学中随机抽取20所大学作为样本,通过多元回归分析,验证政府投资力度、政策支持力度、国家级专项投入力度与大学发展状况之间的关系,揭示政府支持力度对我国研究型大学的影响,并提出相关的政策建议。
- 陈超
- 关键词：政府支持大学发展
- 我国“择校”现象的教育社会学阐释被引量：8
- 2011年
- 义务教育阶段的择校问题不仅是社会各界反映强烈的热点问题,而且是影响义务教育公平性和均衡性的难点问题。教育社会学关注教育获得与社会分层的关系,运用教育选择功能理论、阶层优势与社会选择理论、教育成层理论对择校问题进行分析,可以使人们明确其产生的深层原因。要规范择校行为,使其成为促进义务教育公平、推动教育均衡发展的有力举措,政府必须加大实施义务教育均衡化的力度,改革现行择校制度,同时要大力发展多种类型的中学教育,为人的成才提供多种渠道。
- 陈·巴特尔
- 关键词：义务教育择校教育社会学
- 干预与反干预之争——美国首个联邦政府大学评级体系的构建
- 2016年
- 2014年,美国联邦政府公布《新的大学评级体系框架》草案,直接干预高等教育评估,意图构建自己的大学评级体系。此举引发了联邦政府与高等教育界干预与反干预之争。联邦干预高等教育评估的原因主要是高等教育长期以来存在着学费上涨、毕业率低以及贷款还款违约率高等问题,且认为高等教育现有的评估对此无能为力。奥巴马政府以公平和绩效为导向,意图促进大学扩大弱势群体入学机会,增加大学教育的可支付性以及提升教育结果。但反干预者认为,联邦政府没必要干预高等教育评估,而且其设计的大学评级不但指标体系存在问题,在操作上也不可行。这种干预和反干预之争最终使联邦大学评级体系并没有按照预先设计实行,而变成了简单的信息公布。
- 熊耕
- 关键词：联邦政府公平绩效
- 收费政策下贫困研究生相关问题的界定与资助对策被引量：12
- 2012年
- 研究生收费政策不仅加剧了研究生的原发性贫困,而且引发了研究生的再生性贫困。对贫困研究生从不同的标准和内容进行准确界定,不仅十分必要,而且也有助于更科学地对其进行资助。对贫困研究生进行资助应注意保证研究生公平享有"奖、助、勤、贷"的相关政策,建立国家、学校、院系和导师四位一体的资助体系,完善研究生突发事件的预警和自助机制。
- 陈超
- 关键词：贫困研究生
