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江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200901083)

作品数:2 被引量:5H指数:1
相关作者:龚玉兰方艳更多>>
相关机构:南京审计大学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语专业
  • 1篇语境
  • 1篇网络
  • 1篇网络课程
  • 1篇网络课程教学
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育理念
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇就业
  • 1篇就业能力
  • 1篇构拟
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语专业

机构

  • 2篇南京审计大学

作者

  • 1篇龚玉兰
  • 1篇方艳

传媒

  • 1篇首都师范大学...
  • 1篇重庆科技学院...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
网络课程教学利弊浅析——以对外汉语专业为例被引量:5
2011年
结合南京审计学院校园网中的"对外汉语专业"网络课程教学实践,根据本科生的具体情况,探讨网络教学应如何实现与"以学生为主体"的教育观念相结合以及如何更好实现师生互动的问题。
龚玉兰
关键词:网络课程教学现代教育理念对外汉语专业就业能力
论语境系统的再构拟
2010年
国内两种具有代表性的语境构拟系统,分别从语境的两种存在方式即实体和知识,对语境的分类和构成因素作了描写,但各类因素都是一种平行罗列,缺乏层次性归纳,也没有反映语境作为实体和语境作为知识两者在交际活动中的相互关系。文章构拟的语境系统力求反映出语境的整体性疆域,体现两者的紧密关系:实体语境最终要被人脑认知形成认知语境才影响交际者的言语行为,而认知语境的形成又离不开实体语境因素的触发,并表现出认知语境形成的动态过程。
方艳
关键词:语境
共1页<1>
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