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湖南省哲学社会科学基金(08YBB162)
作品数:
4
被引量:34
H指数:3
相关作者:
张卫民
刘贺佳
李岩
石胜钱
王林容
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相关机构:
湖南师范大学
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发文基金:
湖南省哲学社会科学基金
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张卫民
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2011
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在幼儿园艺术教育中运用民间歌谣的价值、原则及方式
被引量:22
2010年
在幼儿园艺术教育中运用民间歌谣可以培养幼儿的审美感知能力、审美理解能力、审美想像与创造力。在此过程中,幼儿园必须遵循生活化、适宜性及审美性原则。除了可以采取主题单元活动方式外,幼儿园还必须注意在周围环境与幼儿一日在园生活及游戏中渗透民间歌谣艺术资源。
张卫民
刘贺佳
李岩
关键词:
艺术教育
审美教育
民间歌谣
民俗文化于幼儿艺术教育的意义诠释与实施策略
被引量:1
2013年
在幼儿园实施民俗文化艺术教育无论对人的全面发展、群体塑造、社会发展,还是民族文化的传承与发展都是十分重要的。幼儿园民俗文化艺术教育的实施策略;选择合适的民俗艺术教育内容;创设民俗文化艺术教育环境;提高教师自身素质;加强家园合作,形成教育合力。
欧阳嫣妮
张卫民
关键词:
民俗文化
幼儿艺术教育
论湘西苗族民间传说的教育意蕴
被引量:6
2011年
湘西苗族民间传说是我国民俗文化的重要组成部分。湘西苗族民间传说主要有氏族祖先传说、地方风俗传说、节日传说和人物传说等。透过这些传说,我们可以看到湘西苗族民间传说背后多方面的教育意蕴:与自然和谐相处的"环境伦理"教育;尊老爱幼、勤劳勇敢、惩恶扬善的品德教育;满足人们心灵和精神需要的审美教育和生产劳动、民族历史的知识教育。
张卫民
石胜钱
关键词:
湘西苗族
民间传说
教育意蕴
浅论幼儿园湖湘民间艺术教育内容体系之构建
被引量:5
2011年
构建湖湘民间艺术教育内容体系具有促进幼儿园对民间艺术教育资源进行有效开发和利用、促进幼儿园办园特色的形成等重要意义。文章以所调研的幼儿园对湖湘民间艺术教育资源的开发和利用为例,从社会需求、幼儿发展以及理论基础方面寻求依据,从目标、性质、构成、方法和途径等方面对幼儿园湖湘民间艺术教育内容体系的构建进行初步的探索。
张卫民
王林容
关键词:
教育内容体系
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