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浙江省教育科学规划课题(SCG30)

作品数：2 被引量：6H指数：1
相关作者：袁杏桃高云更多>>
相关机构：杭州师范大学中南财经政法大学浙江工业大学更多>>
发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科高校
  • 1篇育发
  • 1篇视频
  • 1篇视频公开课
  • 1篇视频公开课建...
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇著作权
  • 1篇著作权问题
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育资源
  • 1篇教育资源共享
  • 1篇开放课程
  • 1篇开课
  • 1篇课程改革
  • 1篇公开课

机构

  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇浙江工业大学
  • 1篇中南财经政法...

作者

  • 1篇袁杏桃
  • 1篇高云

传媒

  • 1篇中国版权
  • 1篇浙江工业大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
地方本科高校通识教育改革的路径探索——以浙江工业大学为例
2011年
通识教育的内涵包括了理念、制度与课程三个维度。浙江工业大学要实现＂区域特色鲜明的综合性研究型大学＂这一新目标,就需要将通识教育的理念融入本科教育体系当中,要使通识教育理念在大学教育中真正得以实现,还必须对通识教育课程进行变革。目前,浙江工业大学实施通识教育仍然存在许多亟待解决的深层次问题。文章在分析问题的基础上,对学校实施通识教育改革的路径进行了探索。
高云
关键词：通识教育课程改革
视频公开课建设中的著作权问题研究被引量：6
2012年
基于优质资源共享，美国麻省理工学院于2001年4月宣布将其2000多门课程全部搬上互联网供全世界免费使用，这一举措得到了诸多国家的响应。目前，全球已有200多所大学加入到教育资源共享的行列中来，他们建立的“开放课程联盟”已经在互联网上免费提供了超过13000门课程的资料。为了适应世界高等教育发展的新趋势，我国教育部也于2011年正式启动视频公开课。视频公开课无疑对于加速知识的传播、扩大受惠人群、打破受教育的国界、改变受教育的方式、真正实现教育平等和提升人民素质具有重要的现实意义。然而，视频公开课的出现给传统版权制度以极大的；中击，如何完善现行著作权法律制度来推进视频公开课的可持续发展是目前急需解决的问题。
袁杏桃
关键词：著作权问题公开课视频教育资源共享开放课程高等教育发展
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