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湖南省教育科学“十一五”规划课题([2009]003)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

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  • 1篇小学教师
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  • 1篇课程
  • 1篇课程视野
  • 1篇课程体系
  • 1篇继续教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师继续教育

机构

  • 1篇湖南科技学院

作者

  • 1篇张俭民

传媒

  • 1篇湖南科技学院...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新课程视野下中小学教师继续教育课程体系的重构被引量：1
2011年
基础教育新课程改革对中小学教师的素质提出了全新的要求,面对基础教育的全面变革和当前中小学教师继续教育课程体系存在的突出问题,中小学教师继续教育课程体系也将通过更新课程理念,确立合理的课程目标、调整优化课程结构、重组课程内容、创新课程实施方式、完善课程评价机制等途径进行一次全面的解构和重构。
张俭民
关键词：继续教育课程体系
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