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河南省教育厅自然科学基金(2008B630015)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践

机构

  • 1篇河南师范大学

作者

  • 1篇安道玉

传媒

  • 1篇河南职业技术...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
试论认知科学成果在教学实践中的应用
2008年
随着现代技术的迅速发展，认知科学取得了许多重要的研究成果，作为教师，需采取多种方式与途径，把这些研究成果运用于教学之中，以提高教学效果。经过系统研究，笔者认为主要有以下途径：一是采用多重信息提供渠道，使学生接受信息更有效；二是增加教材内容与学生自身的意义关联性；三是根据生理及注意节律，安排课堂时间；四是注意课堂讲授的艺术性，使学生大脑活跃起来；五是及时归纳，训练学生的思维能力；六是不定期抽查，检查学习效果；七是模拟真实情景，构筑理解基础；八是与学生交朋友，建立新型师生关系。
安道玉
关键词：教学实践课堂
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