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辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG10DB420)

作品数：2 被引量：6H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇学习自主性
  • 1篇英语教育
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇英语综合
  • 1篇英语综合应用...
  • 1篇自主性
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂互动
  • 1篇课堂环境
  • 1篇互动
  • 1篇互动环境
  • 1篇高职
  • 1篇多元智能理论

机构

  • 2篇辽宁金融职业...

作者

  • 1篇孙宇
  • 1篇谭小娜

传媒

  • 1篇辽宁经济职业...
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
课堂互动环境下的英语自主学习被引量：5
2011年
课堂互动环境对发展英语习得者的交际能力、激发英语学习者的学习自主性、提升大学英语教学质量有着非常重要的作用。教师应切实地了解学生,鼓励学生的自主性学习,并同时建立及时有效的反馈机制,从而切实提高大学英语教学质量。
孙宇
关键词：课堂互动课堂环境学习自主性
多元智能理论与高职应用型英语人才培养被引量：1
2010年
经济全球化进程的加快对我国人才的培养提出了更高的要求。加德纳的多元智能理论为英语人才培养提供了新思路,一方面使民主性、主体性、创造性、和谐性的个性化英语人才培养成为可能。另一方面多元智能理论与英语教育有机结合,将有利于高职应用型英语人才综合能力的培养。
谭小娜
关键词：多元智能理论英语教育英语综合应用能力
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