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山东省教育科学规划课题(2004ZL21)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生互动
  • 1篇互动

机构

  • 1篇临沂师范学院

作者

  • 1篇吴仁英

传媒

  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论帮助行为在合作学习中的作用
2009年
合作学习中学生之间面对面的促进性互动能够为小组成员提供最直接的帮助,实现小组成员间知识与经验的分享。以往的大多数的实证研究把关注的焦点放在学习结果与接受不同种类帮助之间的关系研究上,没有考虑到帮助的不同表达方式所具有的潜在的意义。
吴仁英
关键词：学生互动
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共1页<1>
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