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中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题(GZYLX2011055)

作品数：2 被引量：4H指数：1
相关作者：刘一展章安平更多>>
相关机构：浙江金融职业学院更多>>
发文基金：中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题浙江省教育科学规划课题浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇学校公民教育
  • 1篇职教
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育
  • 1篇公民教育

机构

  • 2篇浙江金融职业...

作者

  • 2篇刘一展
  • 1篇章安平

传媒

  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇职教通讯

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
合作学习在美国学校公民教育中的应用研究被引量：3
2014年
公民教育是美国学校课程改革的驱动力。合作学习作为史上最成功的教学创新之一,其基本要素契合了美国学校公民教育和21世纪技能培养的要求。通过培养学生团队协作、批判性思维和解决问题等能力,帮助学生构建多元化的社会关系从而形成参与型的公民文化,合作学习丰富了美国学校公民教育的内涵和路径。
刘一展章安平
关键词：学校公民教育
高职教育合作学习现状调查与对策被引量：1
2011年
合作学习适应了高职教育高素质技能型人才培养的职业性和实践性的要求。基于以杭州市6所高职院校为样本进行的合作学习现状调查和问题梳理,从创设本土特色的分组原则,提升教师合作教学的素养和探索合作学习的价值问题等方面探讨提升高职教育合作学习实效性的策略。
刘一展
关键词：高职教育
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