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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11542239)

作品数：3 被引量：9H指数：2
相关作者：耿希峰张守武马丽枝更多>>
相关机构：佳木斯大学更多>>
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相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇动机
  • 2篇情境
  • 2篇利他
  • 2篇利他行为
  • 1篇社会
  • 1篇社会行为
  • 1篇亲社会
  • 1篇亲社会行为
  • 1篇情境因素
  • 1篇中学生
  • 1篇助人行为

机构

  • 3篇佳木斯大学

作者

  • 3篇耿希峰
  • 1篇马丽枝
  • 1篇张守武

传媒

  • 2篇佳木斯大学社...
  • 1篇淮南师范学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
从动机角度看亲社会行为、助人行为、利他行为的关系被引量：8
2010年
从动机角度分析了以往研究中亲社会行为、助人行为、利他行为定义等同或是模糊的原因,即定义等同缘于不考虑动机问题,定义模糊缘于考虑动机性质问题;通过以往从动机角度对亲社会行为、助人行为、利他行为关系两种概括方式的评析,提出按照广义和狭义的角度来对三种行为进行定义并概括它们之间关系的建议。
耿希峰
关键词：动机亲社会行为助人行为利他行为
情境因素与利他动机被引量：2
2011年
指出利他行为发生的两种情境为非紧急情境与紧急情境,分析了不同情境对利他动机的激活程度、指向目标、维持功能的影响;概括两种情境下可能存在的利他动机包括:奖赏动机、避免惩罚动机、互惠动机、社会责任规范动机、移情动机和自我牺牲动机。
耿希峰
关键词：情境动机利他行为
突发灾害条件下中学生利他动机的构成及发展倾向被引量：1
2012年
本文采用自编情境故事问卷,考察了初二和高一学生在三种突发灾害条件下利他动机的构成及发展倾向。结论如下:突发灾害条件下中学生的利他动机主要由赞许动机、避免惩罚动机、互惠动机、移情动机、社会责任动机、自我牺牲动机构成;中学生的利他动机呈现出由低水平动机向高水平动机的发展趋势;在不同情境下中学生的利他动机表现出跨情境的一致性;在同一情境下中学生的主导利他动机表现出情境差异性。
耿希峰马丽枝张守武
关键词：中学生情境
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