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重庆市高等教育教学改革研究项目(09-3-014)
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付鹤岗
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面向过程的软件工程课程质量辅助评价与控制研究
2010年
软件工程是一门实践性、工程性很强的课程,如何在软件开发的全过程对学生进行质量监控和评价,是切实增强学生实践能力,规范学生软件开发活动和行为的有力保障。文章从现有评价体系存在的问题、基本的改革思路和具体实施三个方面,对课程质量评控体系进行了探讨,并对其中涉及的一些关键问题进行了必要的论述。
古平
朱庆生
曾一
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