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江苏省教育科学规划项目([]D20050127)

作品数:3 被引量:61H指数:3
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇早期科研训练
  • 2篇文献检索课
  • 2篇教学模式
  • 2篇高校文献
  • 2篇高校文献检索...
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇训练型
  • 1篇课程
  • 1篇课程化
  • 1篇课程化研究
  • 1篇课程教学
  • 1篇本科
  • 1篇本科生

机构

  • 3篇江苏大学

作者

  • 3篇沙振江

传媒

  • 2篇图书情报工作
  • 1篇高校教育管理

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2006
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
本科生早期科研训练课程化研究被引量:21
2007年
培养大学本科生的初步科研能力是当今时代提出的战略性需求。在学生以学为主的情况下,科研能力培养客观上与之存在着时间上的冲突,而结合课程教学对本科生进行早期科研训练,可以确保教学和科研能力培养两全齐美。
沙振江
关键词:本科生早期科研训练课程教学
高校文献检索课早期科研训练型教学模式被引量:23
2006年
结合高校文献检索课,提出开展早期科研训练的教学模式,并分析其客观依据、条件和意义;着重阐述以科研为组织教学的线索、以课题为科研训练的切入点、以互动为调控成效的手段等模式要素,从调整教学大纲内容、提高师资科研水平、改革课程考核方式、配置先进技术手段等方面探讨实行该模式的保障措施。
沙振江
关键词:文献检索课大学生早期科研训练教学模式
高校文献检索课激励型教学模式探析被引量:20
2007年
基于优化高校文献检索课教学质量的动因,提出激励型教学模式,阐述该模式所具有的内需性、探索性、机动性、互动性、差异性等特点,从激励型教学模式的类型划分、不同类型的比较分析、各种类型的综合运用等角度,描述激励型教学模式的内容,对实施该模式的必要条件进行几点思考。
沙振江
关键词:文献检索课教学模式
共1页<1>
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