安徽省重点教学研究项目(2007jyxm077)
- 作品数：28 被引量：82H指数：5
- 相关作者：蒯正明朱宗友胡鹤玖李全文李齐全更多>>
- 相关机构：同济大学阜阳师范学院河南大学更多>>
- 发文基金：安徽省重点教学研究项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教更多>>
- 建国以来党的意识形态资源开发面临的挑战与回应被引量：3
- 2009年
- 新中国成立60年来,由于社会的快速发展与深刻转型以及民众思想观念的变化都使党传统的主流意识形态受到了诸多方面的挑战,这一变化导致了原有意识形态在内容上的滞后与原有整合功能的削弱乃至丧失,它要求新时期党的意识形态资源开发的实现由依赖个人权威转向依赖制度权威、由忽视利益诉求转向注重利益诉求、由捍卫意识形态"纯洁性"转向增强意识形态包容性、由强制压力型资源开发转向柔性的资源开发。
- 蒯正明
- 关键词：意识形态中国共产党
- 利用节庆和纪念日进行情感教育刍议被引量：1
- 2009年
- 节庆和纪念日是大学生日常生活的非连续部分,在大学生活中具有特殊意义。节庆和纪念日是进行情感教育的有效途径,也是开展思想政治教育的重要载体。高校应准确把握节庆和纪念日的文化内涵,深入挖掘节庆和纪念日的情感教育价值和思想政治教育意义,丰富节庆和纪念日的活动内容,创新节庆和纪念日的活动形式,精心打造关于节庆和纪念日的校园文化品牌。
- 夏小华
- 关键词：情感教育大学生思想政治教育
- 近年来大学生思想政治状况调查研究综述被引量：13
- 2009年
- 大学生思想政治教育的调查研究一直是学术界研究的热点问题,现从大学生思想政治状况调查研究的方法、大学生思想政治状况调查研究的内容、大学生思想政治状况的现状分析和加强大学生思想政治教育的对策分析四个方面,对近年来大学生思想政治状况调查研究做一个综述。
- 蒯正明
- 关键词：大学生思想政治教育
- 坚持“六个结合” 提高“基础”课教学实效性被引量：7
- 2010年
- "思想道德修养与法律基础"课作为高校思想政治理论课的一门重要课程,在新的形势下,改进教学内容,创新教学方法,提高教学实效,必须以马克思主义理论为指导,针对高校改革发展的新情况和青年学生成长成才的新特点,坚持讲理论与联系学生实际相结合、讲授与讨论相结合、正面案例与反面案例相结合、转变观念与改进思维方式相结合、信息与审美相结合、教学与科研相结合。
- 胡鹤玖李齐全
- 关键词：思想道德修养与法律基础教学方法实效性
- 建国初期党内和谐的探索与实践
- 2009年
- 建国初期中国共产党人着手进行了执政党条件下党内和谐的初步探索,初步探索了推进党内和谐的一系列举措。思想和谐是实现党内和谐的必要前提;维护党的团结是实现党内和谐的重要保障;加强党内监督是实现党内和谐的必备条件;发展党内民主是实现党内和谐的关键。
- 蒯正明
- 关键词：中国共产党执政党内和谐
- 马克思恩格斯关于政党经济资源建设的思想与现实启示被引量：2
- 2009年
- 马克思恩格斯关于政党经济资源建设的思想是:"剥夺"剥夺者是经济资源建设的基础;尽可能地增加生产力的总量是经济资源建设的重要途径;生产资料的社会主义公有制是经济资源建设的制度保障;人的全面自由的发展是经济资源建设的终极目标;注重分配问题是经济资源建设的重要方面。其启示主要是:坚持党经济资源建设的重心地位不动摇;坚持生产资料公有制的主体地位;坚持"以人为本"的执政理念和注重党经济资源建设的平衡性。
- 蒯正明
- 关键词：马克思恩格斯中国共产党
- 改革开放以来党的执政理论的发展与创新
- 2009年
- 改革开放30年来,党的执政理论得到不断的发展与创新。主要表现为:执政理念的新飞跃,执政基础的新巩固,执政方式的新转变,执政方略的新提升,执政资源的新拓展。
- 蒯正明
- 关键词：中国共产党执政理论
- 新时期地属高校形势与政策教育教学的困境与对策分析被引量：2
- 2010年
- 形势与政策教育教学是大学生思想政治教育工作主渠道之一,对大学生成长成才至关重要,但地属高校由于地理位置较偏、师资力量缺乏、办学经费紧张等客观因素,形势与政策教育教学面临诸多困境。本文进行困境分析,找出问题根源,根据地属高校的特点因地制宜,提出若干对策,进一步提升地属高校形势与政策教育教学的实效。
- 周自勇
- 深化科学发展观研究必须正确把握四大关系被引量：1
- 2009年
- 在科学发展观的学习和研究中,存在很多对科学发展的误解。推动科学发展观的深入学习和研究,必须亟待澄清科学发展观与邓小平理论和"三个代表"重要思想、贯彻落实科学发展观同坚持以经济建设为中心、"科学"与"发展观"、效率与公平四大关系的误解。
- 蒯正明
- 关键词：科学发展观误解
- 论中国特色社会主义理论体系的十大特征
- 2009年
- 中国特色社会主义理论体系十大特征主要表现为:从逻辑起点看——什么是社会主义和怎样建设社会主义;从立足点看——对社会主义初级阶段基本国情和主要矛盾的正确认识;从精髓看——解放思想、实事求是和与时俱进;从发展脉络看——继承性与创新性;从价值目标看——共同富裕和人的全面发展;从演进方式看——动态演进;从本质看——以人为本;从整体结构看——完整性、科学性;从基本动力看——改革开放;从实践的主要途径看——党的领导下的科学发展、和谐共建。
- 蒯正明
- 关键词：中国特色社会主义
