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广东省高等教育教学成果奖培育项目([2011]55319)

作品数:2 被引量:5H指数:1
相关作者:肖岭更多>>
相关机构:韶关学院更多>>
发文基金:广东省高等教育教学成果奖培育项目广东省高等学校英语教改与实践培育项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇地方性本科
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语能力
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇院校
  • 1篇院校毕业生
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇社会
  • 1篇社会需求
  • 1篇社会需求调查
  • 1篇小组合作式
  • 1篇小组合作式学...
  • 1篇教学
  • 1篇合作式
  • 1篇合作式学习

机构

  • 2篇韶关学院

作者

  • 2篇肖岭

传媒

  • 2篇广东广播电视...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大学英语教学中基于任务的小组合作式学习模式的研究被引量:1
2013年
基于建构主义与人本主义的合作学习在普通教育界具有广泛的影响,而以语言习得理论与交际法为基础的任务型教学则在外语界非常流行。在大学英语教学中开展基于任务的小组合作学习,能有效改善学习效果。在实施过程中,需要处理好教师主导与学生主体,个体学习与团队学习的关系,从而有效地激发学生学习兴趣,提高综合语言能力。
肖岭
关键词:任务型教学
地方性本科院校毕业生英语能力社会需求调查被引量:4
2012年
合理的需求分析是系统化的语言课程大纲设计中诸多方面有效实施的基础,大学英语教育的课程设计必须以社会需求分析为基础,教学内容要以学生和社会需求为中心。全面总结应用型本科院校大学英语教学,构建具有地方高校应用型本科教育特色的英语课程内容体系与教学模式,使其适应地方经济社会发展对英语技能型人才的需求,并为全国的地方性应用型本科院校教学革提供切实可行的课改之路。
肖岭
关键词:应用型本科院校毕业生英语能力社会需求
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