黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11542161)
- 作品数:6 被引量:1H指数:1
- 相关作者:华晓会郭永刚甄琦更多>>
- 相关机构:黑龙江大学东北林业大学更多>>
- 发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域:语言文字交通运输工程社会学更多>>
- 日语「す」类常用动词的语义网络探究
- 2011年
- 利用认知语言学的理论对日语假名「す」、「す」类常用动词的家族相似性以及原始词根词「す」的模糊语义进行了剖析,发现假名「す」就是「す」类常用动词中承载共同模糊语义的重要部分。尽管「す」类常用动词所表达的意义千差万别,但都与编结、空隙、流过、打捞、澄清有关。确认编结、空隙、流过、打捞、澄清就是本类动词的共同语义特征,并由此推断出所有的「す」类常用动词处在一个模糊的范畴中,由一个复杂的、相互交叉的相似性网络系缚在一起。
- 华晓会
- 关键词:家族相似性语义网络
- 日语「し」类常用动词的语义网络研究
- 2010年
- 本文利用认知语言学的语义范畴理论分析日语「し」类常用动词,阐释其类属划分以及家族相似性的组织性和规律性。同时,以人们来自客观世界的经验和认知事物的规律为基础,探析这类词原始模糊语义的产生、发展与习得的内在机制,从而建立以家族相似性为特征解释「し」类常用动词的语义网络。
- 郭永刚华晓会
- 关键词:家族相似性模糊语义
- 探析日语“か”类常用动词的语义网络
- 2010年
- 日语假名属于原始词根词,通过附加词尾的方法派生出新的词汇形成动词群。第一个假名相同的日语动词之间都存在某些语义上的相似性,相同假名越多,其家族相似性越高。把"か"类常用动词按照相交、覆盖、隔断、交换以及咀嚼等语义划分为五个小群,从家族相似性上进行了剖析,发现假名"か"就是"か"类常用动词中承载共同模糊语义的重要部分。尽管"か"类常用动词所表达的意义千差万别,但都与相交以及接触有关。确认相交以及接触就是本类动词的共同语义特征,并由此推断出所有的"か"类常用动词处在一个模糊的范畴中,由一个复杂的、相互交叉的相似性网络系缚在一起。
- 华晓会郭永刚
- 关键词:家族相似性语义网络
- 动词「思う」的使用——对含有「思う」的复合动词的初步考察
- 2010年
- 对由「思い-」构成的复合动词进行了初步的考察分析,通过考察认为动词「思う」在意义、语法功能上非常积极。同时本文对由「思う」构成的复合动词的特点进行了分析,同时分析了复合动词「思い描く」,对其前、后两项的关系进行了再探讨,通过分析认为,该复合动词在向式中并非并列关系。
- 甄琦
- 关键词:复合动词