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广东省高等教育教学改革项目(BKZZ2011043)

作品数:2 被引量:8H指数:2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课程
  • 1篇课程价值

机构

  • 2篇广东第二师范...
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 2篇陈彩燕

传媒

  • 1篇江苏高教
  • 1篇华南师范大学...

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
课程·视野·发展——对课程价值的阐释被引量:5
2012年
对什么样的课程能更好地促进学生的发展,当前存在分歧。课程理想与改革行动中默认了视野与发展的关系,但对于课程、视野、发展三者的内在联系,在理论上尚未自觉、系统的揭示出来。从课程与文化的关系看,课程与视野具有内在一致性。从对杰出人才成长过程的分析看,杰出人才都具有大视野,大视野促进大发展。拓展视野是内在于人性超越性的基本需求与表现。关于课程价值的争论可以统一于"视野"概念,课程价值的大小体现在其给学生提供的时空体验中,致力于开阔学生的物理视野和心理视野并使两者相互作用的课程才能更好地促进学生的发展。
陈彩燕
关键词:课程课程价值
创新与视野:创新人才培养的思考被引量:3
2012年
通过分析创新成果生产及杰出人才成长过程,发现创新源自开阔的视野,杰出人才具有大视野,旅行与阅读是开阔视野的基本途径。其机制在于拓展视野是人性超越性和创造性的基本需求与表现,物理视野与心理视野相互促进。致力于开阔学生的视野,可以作为创新人才培养的着力点之一。
陈彩燕
共1页<1>
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