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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2010SK021)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：房彬韦静赵敏更多>>
相关机构：合肥工业大学安徽工商职业学院更多>>
发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇农民
  • 1篇新农村
  • 1篇新农村建设
  • 1篇新型农民
  • 1篇新型农民培育
  • 1篇提升农民素质
  • 1篇农村
  • 1篇农民素质

机构

  • 2篇合肥工业大学
  • 1篇安徽工商职业...

作者

  • 2篇房彬
  • 1篇韦静
  • 1篇赵敏

传媒

  • 1篇农村经济与科...
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论新型农民培育的原则被引量：1
2010年
培育新型农民是提高农民综合素质的重要途径，也是新农村建设的内在诉求。培育新型农民需要坚持两大原则。第一，从农民实际出发原则。这一原则包含双重含义：一是从农民的实际状况出发；二是从农民的实际需要出发。第二，重点培育和一般培育相结合原则。从培育对象来说，坚持对重点培育对象和一般培育对象相结合；从培育内容来说，坚持重点内容培育和一般内容培育相结合，尤其是要对农民进行技术培训。
房彬韦静
关键词：新农村建设新型农民
提升农民素质需要构建三大机制
2013年
农民素质偏低成为制约现代农业发展、新农村建设和农民增收的重要因素。提升农民素质,迫切需要构建三大机制。第一,构建农民自我发展机制。农民可以通过自我发展,提升自身素质。第二,构建政府培训机制。政府是提升农民素质最重要的主体,通过构建政府培训机制,对农民进行各种必要的培训,能够在短期内迅速提升农民素质。第三,构建企业培育机制。
赵敏房彬
关键词：农民
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共1页<1>
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