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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIJ220085)

作品数：2 被引量：15H指数：1
相关作者：鲍智娟邢秀芹盖平更多>>
相关机构：白城师范学院更多>>
发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域：生物学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇生物学

主题

  • 2篇遗传学
  • 2篇实验教学
  • 2篇教学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性实验
  • 1篇研究性实验教...
  • 1篇遗传学实验
  • 1篇遗传学实验教...
  • 1篇素质教育
  • 1篇主义
  • 1篇教学体系
  • 1篇教育
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义理论

机构

  • 2篇白城师范学院

作者

  • 2篇盖平
  • 2篇邢秀芹
  • 2篇鲍智娟

传媒

  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇白城师范学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于建构主义理论的遗传学实验教学体系的研究被引量：1
2012年
该文介绍了建构主义学习理论的主要内容,剖析了实验教学现状.针对遗传学实验教学的特点,运用建构主义理论研究建构了遗传学实验教学新体系.实践表明,该理论在实验教学中的运用,有利于培养学生的实际操作能力、分析问题和解决问题的能力以及团结协作的精神,对学生创新能力的培养有着积极的作用.
鲍智娟邢秀芹盖平
关键词：遗传学实验教学建构主义理论素质教育
遗传学研究性实验教学模式探索与创新人才培养被引量：15
2011年
在遗传学实验教学中,结合生物科学专业特点以及遗传学实验教学的目标与宗旨,从研究性实验教学体系的构建和实施过程两个方面,研究探索了遗传学研究性实验教学模式。实践证明:研究性实验教学促进了创新人才的培养。
鲍智娟邢秀芹盖平
关键词：遗传学研究性实验教学
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共1页<1>
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