中国高等教育学会高等教育科学研究课题
- 作品数：21 被引量：59H指数：5
- 相关作者：王明张玫玫吴先敏彭华松陈亚丽更多>>
- 相关机构：天津师范大学天津外国语学院天津商业大学更多>>
- 发文基金：天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目上海市教育科学研究规划项目重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字经济管理更多>>
- 浅析《英美文化》课程对学生素质的提升作用被引量：2
- 2009年
- 实施英美文化教学,要以提高学生素质为目标,发展跨文化交际能力,正确处理中华民族文化与异国文化之间的关系,注重文化的育人作用,培养知识、能力和素质协调发展的高质量人才。
- 郭瑞卿
- 关键词：英美文化素质教育跨文化交际
- 地方高校如何彰显大学精神被引量：1
- 2017年
- 在大学工具理性价值日趋严重的当下,地方高校要有特色的长足发展,需充分彰显其大学精神。大学精神既是地方高校特色彰显的灵魂,更是地方高校赖以生存发展的动力支柱。据此,应从以下三个方面构建"和而不同"的地方高校大学精神:一是从"失范"到"规范",完善大学章程以彰显大学精神;二是从"制器"到"育人",强化人文教育与社会引领以重塑大学精神;三是从"他方中心"到"双方合作",激活学校生机以坚守大学精神。
- 袁春艳张东
- 关键词：地方高校大学精神特色彰显
- 高校体验式安全教育建设现状及发展对策被引量：5
- 2022年
- 安全教育是保障校园安全和稳定的首要环节,也是安全文化建设的重要组成部分。由于校园安全教育普遍存在教学手段单一、实操环节缺乏以及体验性、实效性欠佳等问题,体验式安全教育采用在模拟或真实环境中亲身体验的教育模式,受到了全社会广泛关注。目前,国内涌现大量公共安全教育体验场馆,国内部分高校也建设了安全教育场馆进行探索。通过文献查阅、现场观摩等方式,调研了我国安全教育体验场馆的建设现状,对体验式安全教育建设中存在的问题进行剖析,提出了高校加强顶层设计、增加投入保障、开发技术资源、建设专业团队、加强校企合作等体验式安全教育的发展策略,为提升安全教育的实效性、建立安全教育的长效机制提供参考。
- 许歆瑶彭华松蒋兴浩
- 关键词：安全教育体验式平安校园建设
- 留学生创新创业素质培养研究——基于诚信德育角度被引量：3
- 2019年
- 由于诚信教育是创新创业素质之本,故研究分析诚信德育对创业素质的影响机理。研究发现:创业能力培养不能忽视诚信德育。要改善传统教育模式中过于关注成绩竞争,激励留学生团队创业协作和自主学习提升创业能力。自主学习模式有利于调动创业学习兴趣和动力,提高创业诚信的认知能力。
- 郑海燕张莹赵玉娟
- 关键词：团队协作信息技术财务诚信
- 露丝·伊利格瑞的女性主体性建构之维被引量：9
- 2009年
- 露丝.伊利格瑞以鲜明的性别差异立场对西方哲学话语展开了批判与重建并举的双轨策略。本文围绕她对语言和再现的关注,探讨她关于女性再现的思想,并将她的同一性批判、"女人说"和三种独立于男性标准之外的女性形象视为连贯的建构自主女性主体性的努力。由于意识到比较普遍存在的对伊利格瑞的"本质主义"的指责,文章在论述过程中深入语境,给出了不同的理解。
- 张玫玫
- 关键词：性别差异女性主体性
- 高校内部教学质量保障策略探索与实践被引量：2
- 2009年
- 王晓松
- 关键词：高校内部教学质量
- 普通高校构建内部教学质量监控体系的探析被引量：4
- 2009年
- 纪多多
- 关键词：普通高校内部教学质量监控
- 独立学院图书馆发展对策研究被引量：5
- 2010年
- 阐述了目前独立学院图书馆发展的特点,列举了独立学院图书馆建设中出现的一些问题,针对这些问题,探讨了独立学院图书馆的发展策略。
- 王明吴先敏
- 关键词：图书馆
- 谁杀死了德西蕾?——从种族和性别双重视角解读《德西蕾的孩子》被引量：5
- 2009年
- 19世纪后期美国女作家凯特·肖班的短篇小说《德西蕾的孩子》,用洗练而含蓄的笔法,描绘了德西蕾的命运。德西蕾是一个被人收养的弃婴,长大后出落为一个漂亮、高贵、可爱和纯真的美少女,与拉贝庄园的少庄主开始了一场海誓山盟的炽热恋爱。但他们婚后所生的孩子,却不是纯正的白人,于是两人的爱情瞬间崩溃。德西蕾被怀疑具有非白人血统,她最终难以承受各种压力,怀抱孩子投水自尽。但富于残酷的反讽意味的是,真正有非白人血统的可能是男方。这个悲剧表明,再出众的美貌,再狂热的爱情,在种族和性别的双重歧视的冲击下,最终也灰飞烟灭了。透过种族和性别这两面棱镜,可以从《德西蕾的孩子》这篇短短几千字小说中看出意味深长的社会文化意蕴。
- 陈亚丽
- 关键词：女性身份性别歧视种族歧视
- 高职高专英语教学中思维能力的培养被引量：2
- 2009年
- 近年来高职英语教学面临着新的机遇和挑战,要提高英语教学水平,就要培养学生的思维能力,探讨适合我国国情的高职英语教学模式。由于各种原因高职学生的英语基础参差不齐,显然无法适应教学要求及未来的就业。思维方式是人们大脑活动的内在程式,它对人们的言行起决定性作用,其表面上具非物质性,象人的思想一样,它主要由后天环境影响所致,应该从培养学生思维能力的角度提升学生对英语以及英美文化的接受能力和理解能力。
- 魏妍妍刘凯
- 关键词：职业教育思维能力
