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山西省教育科学“十二五”规划课题(CH-11163)

作品数：2 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

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机构

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作者

  • 1篇李艳菊

传媒

  • 1篇山西教育（幼...

年份

  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
幼儿教师专业化发展及其管理
2014年
教师的专业化发展不仅关系到教师个体的发展,而且还关系到一个幼儿园的长期发展,甚至是我国幼儿教育事业的发展,所以幼儿教师在专业化发展过程中,不仅要发挥个体主观能动性,同时还要充分发挥团体的智慧,让每一位教师在各个团体中进行交流学习,使教师的专业化发展逐渐成为每一个幼儿园关注并积极落实在管理中的重要内容。
李艳菊
关键词：幼儿教师专业化幼儿教育幼儿园教师教师个体
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