教育部人文社会科学研究基金(10YJA770067)
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
- 相关作者：张宝明褚金勇更多>>
- 相关机构：武汉大学安徽师范大学洛阳师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金河南省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文学历史地理更多>>
- 重建阶级秩序:20世纪30年代文学大众化运动的内在动机被引量：2
- 2012年
- 20世纪30年代文学大众化是一场论争主题与内在动机完全失衡、阶级改造冲动远胜过语言理论建设、思想史意义与文学史意义并存的语言运动,其内在动机在于打造新的革命主体,重建与新的革命形势相适应的阶级秩序。这一阶级秩序重建工作有两个聚焦点:一是突出无产阶级在大众化运动中的领导地位,解决无产阶级的文化领导权问题;二是在大众化运动中改造小资产阶级,解决新的革命形势下文化领域的统一战线问题。从阶级秩序重建这一问题切入,可以解读出30年代文学大众化运动革命史、思想史、中共党史的多重意义。
- 张宝明
- 关键词：20世纪中国文学无产阶级领导权
- 启蒙的抑或政治的?——解读“五四”白话文传播的历史密码被引量：4
- 2012年
- 关于"五四"白话文传播问题,研究者往往受到新青年派白话启蒙叙事框架的影响,将研究重心放在了文化学者如何倡导、发起白话文运动的问题上,而对于政府权力的正面介入或者语焉不详,或者将其置于白话传播的对立面。其实,白话文的传播上挂政治,下连教育,有着极其复杂的社会背景和运行机制,不但有在野知识分子的鼓吹,也有政府制度化、组织化的推广。在野的新青年派倡导白话文运动注重的是白话民主的启蒙诉求,而北洋政府的制度化推动白话文传播则源于"强南就北"的语言统一配合政治统一的政治策略。虽然朝野势力对白话文传播有着不同的诉求与打造,但双方的颉颃互动却共同造就了"五四"白话文传播的历史辉煌。
- 褚金勇
- 关键词：启蒙叙事
- 学科转型语境下的五四“文学”选择被引量：2
- 2012年
- 晚清以降,中国传统知识体系受到科学、道德、审美三大领域分而治之的现代知识体系的冲击而开始了艰难的学科转型。在此种知识分类、学科分化的语境下,五四文学革命试图摆脱以政教伦理为依归的文学观念,实现文学"独立",但在试图摆脱道德束缚的同时却与科学产生了一种"剪不断"的纠葛,以至于很长一段时间我们的文学史书写都是在以"理还乱"纠结进行着。本文拟通过疏解文学、道德、科学在中国现代文学学科生成过程中的盘根错节,重新审视并反思五四的文学选择。
- 张宝明
- 关键词：五四文学革命文学观念学科分化知识体系文学史书写
