国家社会科学基金(07BSH009)
- 作品数：11 被引量：105H指数：5
- 相关作者：朱家存阮成武周兴国段兆兵王刚更多>>
- 相关机构：安徽师范大学东北师范大学华东师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金安徽省教育厅专项重点研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 高等教育如何树立科学的教育质量观被引量：2
- 2010年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《纲要》)提出:"提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。"本刊就此约请我校部分教育学专家,从树立科学的高等教育质量观;正确处理高等教育质量和公平的关系;发挥高等教育对区域经济社会的服务和引领作用;通过大学章程建设促进高校自主办学;通过制度激励师生教与学的积极性;加强重点学科建设彰显高校办学特色;完善高等学校的教育质量保障机制等几个方面进行分析研讨,以期推动对《纲要》精神的学习贯彻。
- 朱家存
- 关键词：高等教育质量观《纲要》精神高等教育强国区域经济社会重点学科建设
- 论公共教育的公共性及实践表征被引量：19
- 2007年
- 现代公共教育是伴随着近代民族国家的产生而逐步建立和完善起来的。20世纪末以来公共教育的结构转型带来对传统的公共教育概念及观念的挑战。为此需要以公共教育的公共性来反思和批判公共教育的应有理念与实践表征。公共教育的公共性所表明的是,是教育的正当性或正义性,其核心价值理念包括教育平等、教育正义和教育权利等三个方面,因而公共教育的公共性在实践中应表现为公共教育的平等性、公益性和权利性。
- 朱家存周兴国
- 关键词：公共教育公共性正义权利
- 义务教育均衡发展理念走向“现实”的法律思考被引量：7
- 2010年
- 义务教育均衡发展在法律保障方面仍存在《义务教育法》"孤掌难鸣"、基础性教育资源配置不当、司法救济渠道不畅、公众监督能力不足的问题。产生这些问题的原因主要是对平等内涵与外延理解的时代局限,政府执法压力不大、动力不足、勇气不够,法律救济制度不够完善,监督机制缺少"阳光普照"。为此,我国应加强和改善教育立法,完善义务教育法律体系等,促进义务教育更加均衡发展。
- 李宜江
- 关键词：义务教育均衡发展法律保障
- 区域义务教育均衡发展监测指标体系研究--基于安徽省义务教育政策实践被引量：46
- 2010年
- 构建区域义务教育均衡发展监测指标体系的现实条件包括国家推进义务教育均衡发展的相关政策、各级政府进行义务教育均衡发展监测的实践经验、义务教育均衡发展监测指标研究的理论成果。基于安徽省的教育政策实践,本着易懂、易测、易得和可信、可行、可比的原则,对区域义务教育均衡发展指标体系进行框架设计,并探讨如何监测区域义务教育均衡发展状况。
- 朱家存阮成武刘宝根
- 关键词：义务教育均衡发展
- 城乡教育统筹发展中师范院校面临的困境及对策被引量：2
- 2008年
- 为农村培养合格毕业生,促进城乡教育统筹建设,是新时期农村改革对师范院校提出的重要任务。然而,我国在计划体制下形成的一整套师范院校为农村教育提供服务的体制框架和运行机制,造成了农村不合格教师"出不来"、师范毕业生"进不去"等问题。对此,我们需要重建政府、市场以及师范院校之间的关系,进行体制与机制的创新。
- 阮成武
- 关键词：师范院校农村教育城乡教育统筹发展教育改革
- 优先发展教育,办好人民满意的教育——教科院学术创新团队学习中共十七大报告笔谈
- 2008年
- 中共十七大报告将教育问题移入以改善民生为重点的社会建设范畴,并将发展教育列为社会建设诸要素之首;提出:教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础,优先发展教育,办好人民满意的教育。本刊就此约请我校教育科学学院学术创新团队成员举行笔谈,多角度的解读十七大报告关于教育发展问题的创新。
- 朱家存王守恒周兴国
- 关键词：教育德育优先学有所教农村教师队伍建设
- 论示范高中的使命与责任被引量：6
- 2009年
- 从重点高中到示范高中的演变,意味着我国普通高中建设政策的价值取向发生了重大转变。示范高中具有示范性、标准性、辐射性、发展性等特征,应在贯彻教育方针、引领普通高中发展、推动教育公平等方面发挥示范作用。示范高中建设需要谨防校际差距扩大、发展后劲不足、特色缺乏,以及评估、验收标准不够科学全面等问题。加强示范高中建设,需要完善其评估验收标准、建立其督导监测工作机制等。
- 朱家存王刚段兆兵
- 关键词：教育改革教育发展科学发展观
- 皖北地区基础教育存在的问题、成因及对策——基于对皖北6市的调查与分析被引量：5
- 2008年
- 皖北地区中小学的学校数、在校生数及专任教师数,分别占全省中小学总数、中小学在校生总数和专任教师总数的41.60%、44.03%和42.12%。皖北地区基础教育目前存在的主要问题:教师严重缺额,整体素质不高;办学条件差,处于低水平的维持状态;义务教育经费保障机制不完善;普通高中发展滞后,初中毕业生升学率偏低;基础教育发展严重不均衡。建议成立省级皖北地区基础教育领导小组,对该区域的基础教育进行系统的综合规划和指导。
- 郑德新朱家存
- 关键词：基础教育
- 中小学教师编制城乡统筹研究被引量：14
- 2009年
- 城乡教育统筹是城乡统筹的重中之重,城乡中小学教师编制统筹是城乡教育统筹的必然要求。我国中小学教师编制"城乡倒挂"现象加剧了城乡教育的不均衡,亟待统筹城乡中小学教师编制。必须确定科学合理的农村中小学教师编制标准、对中小学教师编制进行动态管理、设置中小学教师流动编制、充分发挥国家"特岗计划"的调控作用从而推进城乡教育均衡发展。
- 柳丽娜朱家存
- 关键词：中小学教师城乡统筹
- 论示范高中的责任与使命
- 示范高中建设在我国已历时15年,并取得了巨大成就,不仅拓展了优质教育资源,而且形成了具有示范性的学校文化和管理模式,带动了基础教育水平的整体提升,促进了素质教育在高中阶段的落实,有力地推动了高中阶段的课程改革。示范高中的...
- 朱家存
