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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(无)

作品数：1 被引量：7H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课程
  • 1篇课程资源

机构

  • 1篇南昌大学

作者

  • 1篇廖晓明
  • 1篇罗冬林

传媒

  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论我国精品视频课程资源共享与利用机制被引量：7
2013年
为解决国内教育资源的供需矛盾及分布不均衡问题,教育部继国家精品课程建设之后提出了国家精品开放课程建设。作为精品开放课程建设的核心,从视频公开课定位、生成、质量、知识产权、学习支持服务、评监体系等方面与国外的视频公开课进行比较。完善我国精品视频课程资源共享与利用机制,应当从以下几个方面着力:把握定位,促进知识共享;突出精品内涵,提高视频课程质量;完善网络共享平台,延伸优化学习支持服务;建立合理的知识产权制度;健全激励与评监机制等。
廖晓明罗冬林
关键词：课程资源
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