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安徽省教育科学规划项目(JG07020)

作品数：3 被引量：5H指数：2
相关作者：李宜江谈力群更多>>
相关机构：安徽师范大学上海师范大学更多>>
发文基金：安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇聘任
  • 2篇聘任制
  • 2篇校长
  • 2篇校长负责
  • 2篇校长负责制
  • 1篇学校内
  • 1篇学校内部管理...
  • 1篇原则性
  • 1篇中国教育
  • 1篇中国教育改革
  • 1篇能动
  • 1篇能动性
  • 1篇主观
  • 1篇主观能动
  • 1篇主观能动性
  • 1篇校内
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教职工
  • 1篇教职工聘任制

机构

  • 3篇安徽师范大学
  • 1篇上海师范大学

作者

  • 3篇李宜江
  • 2篇谈力群

传媒

  • 1篇教育科学研究
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
对中小学校内部管理体制改革的思考被引量：3
2009年
中小学校内部管理体制改革,有效提升了中小学校内部管理水平、提高了学校教育质量,但在其推进中也存在诸多问题,需要构建三维一体的学校内部管理模式,落实一条龙的学校内部人事管理模式,推行以综合考评制度和双重激励制度为主要内容的学校内部劳动分配制度模式,促进中小学校内部管理体制健康发展。
李宜江谈力群
关键词：校长负责制教师聘任制
中小学校内部管理体制:理论优势、实践问题与推进策略
2010年
一、现行中小学校内部管理体制的理论优势1993年《中国教育改革与发展纲要》颁布以后，进一步推动了中小学校内部管理体制的改革，现已基本形成以校长负责制、教职工聘任制、校内工资制等为主要内容的现代学校内部管理体制，这一体制在理论设计上存在以下优势。
李宜江谈力群
关键词：学校内部管理体制中国教育改革教职工聘任制校长负责制工资制
学校制度原则性与灵活性的冲突及其解决被引量：2
2010年
“制度是死的，人是活的”这句俗语至少隐含着两层意思，一层意思强调“制度是死的”，制度一旦制定就具有相对稳定性和规范性，这种稳定性和规范性不能随意变更，是“比较死的”；另一层意思强调“人是活的”，人具有很强的主观能动性，现实世界具有丰富性、复杂性和多变性，人不可以在灵活多变的现实世界中，被极具稳定性的制度给“憋死”。然而，制度在什么情况下“会死”，
李宜江
关键词：原则性活性主观能动性丰富性
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