甘肃省“十二五“规划课题(GS[2013]GHB0120])
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
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- “筋斗猴”的制作及其丰富的科技内涵
- 2015年
- 技术思想制作的"筋斗猴",蕴含着科学概念,渗透着技术思想:1.作为玩具,能引起学生极大兴趣,可收到"寓教于乐"效果。2.作为教具,能形象直观地向学生演示和讲解杠杆、惯性、多种力和能量相互转化等基本物理概念和常识。3.该玩具自身具有丰富的技术思想内涵,其制法和玩法又需要一定的技术和技巧,可以说它是一个"技术集成体"。制作和趣玩"筋斗猴"会激发学生的技术意识,从而引发创新意识,终会提高他们的科学与技术素养。
- 韩斌
- 又一种封闭式防污染气体制备和检验装置
- 2014年
- 经过对"封闭式防污染气体制备和检验装置"四种优化方案的反复研究,认为"增设一个带控制夹的气囊,使试管内的气体变纯"和"将整体结构改为由导气管连通的制气和检验两个系统"两方案结合,也是一种不错的优化组合。围绕问题展开批判性思维和创造性想象,重新设计了又一种封闭式防污染气体制备和检验装置。该化学实验创新与通用技术教学相衔接的成功案例,是用技术方法和技能研制化学教具、在实践运用中学习通用技术的又一次示范性尝试。
- 韩独石
- 关键词：防污染
- 普通高中新课程融合教学物理导学案例
- 2014年
- 我国的新课程改革中提到,通用技术课堂教学的主要目的就是对学生应该具备的技术素养予以培养。在这个过程中,我们可以尝试将其与物理学科进行融合的教学方式,给学生授以技术思想和方法。因此,我们在进行通用技术教学的过程中应该将相关的物理学科知识很好地运用进来,这样做不仅能够方便教师进行授课,还能够在很大程度上帮助学生掌握相关理论知识。本文中,笔者将通用技术与物理教学融合进行物理导学案的编写,对学科间的融合教学模式进行了尝试,如果将二者的优势运用得当,不仅可以提高物理课堂教学的效率,更能培养学生的实践创新能力,提高技术素养。
- 田军霖
- 关键词：导学
- 优化的封闭式防污染气体制备和检验装置
- 2014年
- 经过对“封闭式防污染气体制备和检验装置”四种优化方案的反复研究，认为将“四合一气体检验室”改为“四合一棉团滤气筒”最为科学，增设一个带控制夹的气囊使管内的气体变纯也很有必要。依此用技术思想和方法对装置进行了重新设计，经试验和评估达到了设计要求，能培养学生的实践能力，提高学生的技术素养。这是化学实验创新与通用技术教学相衔接的有效尝试。
- 韩独石
- 关键词：防污染
- 高等职业院校《大学语文》教学改革探究被引量：2
- 2014年
- 高职院校《大学语文》是一门面向高职院校学生开设的必修基础课程,其目的是培养学生汉语言方面的阅读、欣赏、理解和表达能力。然而,根据近年来高职大学生在实践中对各种应用文写作能力的欠缺情况看,显然没有达到综合效应的预期目标。因此,《大学语文》的教学需要从技术角度出发,运用具有广泛迁移价值的通用技术的"技术设计"方法去改进。本文从内容创新和方法创新两个方面阐述了高职《大学语文》的具体改革措施。
- 韩一睿
- 关键词：高等职业院校大学语文教学
