您的位置: 专家智库 > >

山东省教育科学“十二五”规划课题(2011GG326)

作品数:7 被引量:24H指数:4
相关作者:曹晓群姜洪丽陈震林晓辉葛燕青更多>>
相关机构:泰山医学院更多>>
发文基金:山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 4篇化学实验
  • 2篇大学化
  • 2篇大学化学
  • 2篇大学化学实验
  • 2篇基础化
  • 2篇基础化学
  • 2篇基础化学实验
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇学生思维
  • 1篇应用化学
  • 1篇应用化学专业
  • 1篇实验教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇绿色化
  • 1篇教育
  • 1篇教育效率
  • 1篇化学实验教学
  • 1篇化学专业

机构

  • 4篇泰山医学院

作者

  • 4篇曹晓群
  • 2篇陈震
  • 2篇孙立平
  • 2篇姜洪丽
  • 2篇董建
  • 2篇林晓辉
  • 1篇董丽花
  • 1篇葛燕青
  • 1篇王腾
  • 1篇孙红
  • 1篇陈红余

传媒

  • 2篇中国现代教育...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇实验室科学

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
应用化学专业大学化学实验Ⅰ教学改革初探被引量:1
2012年
大学化学实验Ⅰ是应用化学专业重要的基础实验课之一,结合专业特点和学院办学定位,对大学化学实验Ⅰ的课程体系、教学内容及教学方式等进行了一系列的改革尝试。实践证明:这些改革激发了学生的实验兴趣,提高了学生观察、分析、解决问题的能力。
孙立平陈红余孙红董丽花曹晓群
关键词:应用化学专业教学改革
PBL教学法在基础化学实验教学中的探索被引量:5
2012年
PBL教学法是以问题为基础的教学方法,它能提高学生的学习兴趣、拓展学生的知识面、加强学生学习的主动性、训练学生的思维能力,使教学处于和谐的氛围中。为突破传统教学模式的局限,提高基础化学实验课的教学质量,笔者尝试在基础化学实验课的教学中采用PBL教学法。
孙立平王腾董建曹晓群
关键词:PBL教学法基础化学实验教学
大学化学实验对学生思维能力的培养被引量:5
2014年
大学化学实验不仅要培养学生的实验操作技能,还应当培养学生的思维能力。教师应当在实验课程的教学过程中采取多种方式促进学生的思维活动。结合教学实践与改革,提出了在大学化学实验课程中培养学生思维能力的五种具体方法。
陈震曹晓群姜洪丽林晓辉
关键词:化学实验思维能力
以基础化学实验为载体培养学生绿色化意识与技能被引量:8
2013年
基础化学实验为医学、化工、生物学、药学等众多专业的必修课。以基础化学实验为载体,培养学生的绿色化意识与技能,具有广泛而深远的社会意义。在思想方面教育学生提高绿色化意识;在制度方面鼓励、规范绿色化行为;在绿色化技术革新方面遵照5R及提高教育效率标准,提高实验的安全、低碳、循环、教育等特性,给学生创造良好的条件;在实验测评方面突出测试学生的绿色化学意识与技能。取得了较好的效果:广大师生均能以绿色化规范自己的行为,并提出越来越多的切实可行的绿色化措施;众多学生在许多领域获得突出的成绩;同时实验室能耗降低、环境得以改善。
林晓辉董建陈震葛燕青姜洪丽曹晓群
关键词:基础化学实验教育效率
共1页<1>
聚类工具0